世界咖啡館/第一桌紀錄

• 幸哥：補充學校沒有做到得部分、應試文化可能會忽視的資源、學習的資源
• 永祝：聚焦在空間的延展，重現參與式的體驗
• 功培：
  1. 點子的資料庫
  2. 資料庫快速的提供
  3. 資料限有組織的連結
• 順基：跨領域的資料庫，經過篩選的資料
• 麗秋：口說與表達的重要、社區導覽、培養自主能力、訓練解說員
• 珮綺：社區文化的資源統合
• 駿武：教育紮根、提倡親子共學，思考學校所不足：人文、自然領域、社會領域