兒童程式學習工具/Scratch

出自六年制學程
在2015年5月27日 (三) 23:26由孫賜萍（對話 | 貢獻）所做的修訂版本

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常見的「兒童程式學習工具」簡介

Scratch 學習目的與階層圖示

目的未來一般人的生活技能：校調機器人以程式撰寫為業
初階以 Scratch 寫 Game
進階S4A (Scratch for Arduino)，Scratch 在電腦上，連上微型主機板控制感測器與動作器，配合積木，加入空間結構，使虛擬與現實互動。
再進階在微型主機板裝 Scratch Compiler ，不需要 PC 或 NB ，由微型主機板上的程式判斷感測器訊息，並自動演算回應，真正的入門機器人教育。如： mblock 。

OSSACC 近年來在兒童程式設計推動概況

OSSACC 與兒童程式設計國際計畫

  • 目前 OSSACC 翻譯團隊擁有 Scratch 官方網站的翻譯管理權，並且由雲林二崙國小廖昭雄老師主持，由交大服務學習同學協助翻譯
  • 此外，目前還有一個在國際間很熱門的兒童程式設計學習網站 code.org，也是由本團隊負責翻譯管理權，並且由軟體自由協會理事長翁佳驥主持，由交大服務學習同學協助參與翻譯

OSSACC 在校園 Scratch 推動概況

OSSACC 近年來支援縣市 Scratch 研習概況

自 101年起，成立 S4A 教師社群後，即由此一教師社群來協助及串連各縣市教師及推廣資源。

OSSACC 與 Scratch 教師社群

S4A教師社群簡介

S4A (Scratch for Arduino)教師社群，於101年成立，主要是以推廣 Scratch 與外部感應器應用為主。現已拓展至 Maker 相關應用，包含：3D列印、自走車…等，故於104年5月20日，更名為『Study For Ability，資訊科技融入教學 -- 創新應用教師社群』，目前社群成員共有 1,663 人。


S4A相關研習與推廣資訊

相關執行內容如下： 101年，共辦理 2 場聚會，參與 1 場國際展覽。


102年，共辦理 3 場學生營隊，10 場教師工作坊，2 場研討會， 2 場國際研討會，2場展覽及協助 1 場縣市競賽。


103年，共辦理 3 場學生營隊，7 場教師工作坊，3 場研討會，2場縣市競賽， 2 場國際討會，2 場展覽。


104年，截至 5月20日止，共辦理 4 場學生營隊，2 場親子營，4 場教師工作坊，1 場研討會及 1 場跨縣市競賽，另參與 1 場國際競賽。



104年，即將辦理的活動如下：



各縣市 Scratch 競賽資訊

教育部可以強化的三個方向

  • 開始建置跨校學生的後台資料，追蹤其學習情形，誘導他們由初階而進階而高階。並催化他們成為跨校的學生社群。
  • 蒐集並累積更多 CC 授權的線上教材。
  • 評估在縣賽的基礎上，與適當單位合作，成就全國賽及國際賽。
取自「http://well-being-ng.net/wiki1231/index.php?title=兒童程式學習工具/Scratch&oldid=7973」