檢視六年制學程/01/2013.10.31 的原始碼

[[分類:六年制學程/01]]
==參考==
==補遺==
*「六年制學程/01/2013.09.23」各個文明對世界的說法
*分組行動學習每組出三題。
*地圖結合主題報告，每組出三題。
*各洲的重要問題，每組出三題。

==本月評量準備==
#請寫出班上所有擔任公職的同學姓名，及其所擔任的公職。
#寫出目前你自己選定的個人專題，並簡介這個專題。(以後還是可以再修改題目)
#什麼是經度？什麼是緯度？經度共分為幾度？0度經線以何地為準？緯度共分為幾度？0度緯線以何處為準？
#以色列和巴勒斯坦衝突的起因，以及說明以、巴周圍的阿拉伯國家為什麼會和以色列相互仇恨？
#講述三種文明對世界的說法。
#請描述「為自己說故事」的課堂中，讓你印象最深刻或最有感覺的一幕或一件事。
#你在本班參加大隊接力的過程中看到了什麼，有什麼感想？
#包水餃用的餡料裡常會使用高麗菜，為何要去除蔬菜裡多餘水分？通常會使用哪一種調味料來輔助？
#自製照燒醬汁的材料有哪幾樣？
#豆干的成分是什麼？如何製造？
#運動前做暖身操(柔軟操)的目的是什麼？
#請問如果沒有尺或任何度量儀器在身上，請舉例3種以上的方法，可以「較精準」的測量空間？並請說明這些方法如何精準。
#請問編寫施工前的計劃書，哪些項目是必要的？並請說明這些項目的重要性？
#十二種基本粒子中，哪四種壽命較長？帶電量各為多少？
#解釋中子和質子的組成，以及帶電量。
#最早制定公尺時，定地球圓週為幾萬公里？然後將一公里切成多少公尺，將一公尺切為多少公分。然後做成鉑銥公尺原器。
#1983年第17屆國際度量衡大會(CGPM)決議改以什麼自然界的現象，當作公尺的新標準？
#什麼是 Design For Change (簡稱 DFC)？寫出到班上 DFC 的老師姓名；DFC分成哪四個階段？班上 DFC 練習時你的伙伴是那位？你為他準備的特別禮物是什麼？
#寫出到班上甲蟲生態的老師姓名；寫出甲蟲老師簡報檔(講義)「不吵 不鬧 不掉毛.pptx」的下載網址。
#寫出維基教科書上，「畢氏定理」的網址與「根號」的網址。
#圖解畢氏定理。
#圖解畢氏定理的證明。(也可以用西卡紙及方格紙演示給老師看)
#寫1到13的平方。
#承上題，但相反過來，寫1到169的開根號。
#用方格紙作圖，從根號1做到根號5。並量出根號1到根號5的「近似值」到小數點以下第一位。
#寫出根號1到根號5的「近似值」到小數點以下第三位。
#圖示等腰直角三角形(三內角為90度、45度、45度)，短股、長股、斜邊的比值，並以「相似形」原理，寫出三個等腰直角三角形的三邊長。
#圖示直角三角形三內角為30度、60度、90度，短股、長股、斜邊的比值，並以「相似形」原理，寫出三個30度、60度、90度直角三角形的三邊長。
#直角三角形，短股長度為3、長股長度為4，請問斜邊長度為多少？
#直角三角形，短股長度為5、長股長度為12，請問斜邊長度為多少？
#請將下列單字加上正確的字尾變化s或es或ies：
#*ountry-->
#*ome -->
#*ouch-->
#*ight-->
#*rap-->
#*nock -->
#*now-->
#*tudy-->
#*ull-->
#*Push-->
#*Binder-->
#*Fold-->
#*Mind -->
#*Walk-->
#*Go -->
#*City-->
#*Sky-->
#*Do -->
#*Fix -->
#*Peach -->