檢視使用者:施馨檸的原始碼

[[分類:Fly Wings 飛翼組]]
==個人簡介==
#我的名字是：施馨檸
#英名：Shiny
#綽號：檸檬、雷夢
#生日：2000/10/10
#興趣：看電影、看科幻小說、聽音樂
#組別：Fiy!Wings  飛翼組

==2013/9/2 Homework==
*憲法是什麼?
*#憲法是國家的總章程，是國家的根本法、最高法，是“法律的法律”。
*#從本質上講，憲法的根本大法地位，來源於憲法所調整社會關係的根本性。憲法主要調整人民與政府（廣義上的大政府，包括立法、行政、司法機關）之間的關係，實質上是人民授予政府權力的契約。
*#憲法是一樣先於政府的東西，而政府只是憲法的産物。一國的憲法不是其政府的決議，而是建立其政府的人民的決議。
*#許多個個人以他自己的自主權利互相訂立一種契約以産生政府；這是政府有權利由此産生的唯一方式，也是政府有權利賴以存在的唯一原則。
*#人權與憲法是相伴相隨、密不可分的。人類的憲法史，在某種意義上講，就是人權的保障史。  以上資料來源:CHINA中國網.com.cn 、 學習時報
*#憲法的簡介連結:
         [http://www.president.gov.tw/Default.aspx?tabid=58 憲法簡介]
*找到中華民國憲法的網路連結。
         [http://www.president.gov.tw/default.aspx?tabid=64 憲法本文]            
*我認為憲法中最重要的事情。                                                                              
我認為在憲法中，最重要的是對人權的尊重，讓人人都平等，都受到保障。這些概念在憲法的第二章 人民之權力義務中有提到，不能因為有些人民生活窮困，就剝奪他們任何自主的權力，而較有錢的人，就能掌管一切，甚至到了賄絡的地步。每個人都有權力來決定自己的人生，不能讓有錢人決定貧困的人民的人生，剝奪了他們自己想要有的生活。不管是任何人都應該要能得到應有的尊重，不僅僅只有高大階位的人，民眾也有自主的權力！
說到人權的問題，
如果說，一個國家還有貴賤之分，就稱不上是民主國家。一個長官犯法，就是與庶民同罪。每個人可以自由選擇自己的信仰宗教，沒有男尊女卑之分，種族之間互相尊重，大家和平共處，尊重人權，就很好了。
==2013/9/4 Homework==
*我希望六年制學程是什麼？
*#是一個愉快的天堂。
*#是一個大家守規的地方。
*#是一個培養好學生的好所在。
*我覺得六年制學程最重要的任務是……？
*#大家團結合作。
*#人人都抱著一顆愉快的心。
*#讓好的老師有好的舞台可以發揮!(家長)
*我覺得大家在上課中最應該遵守的規範是……？
*#一起討論問題。
*#配合老師說的話。
*#專心。
*我希望六年制學程裡面，大家決定事情的方法是……？
*#大家一起討論、投票。
*#提出自己的經驗，給大家作參考。
*我最希望上的課是……？
*#英文課。
*我要怎麼幫忙才能實現自己的願望？
*#努力。
*#專注在願望上面。
*#要努力，也要好好休息，效率才會好，才會更快達成願望!
==2013/9/6 Homework==
*美國民權運動的演進
[http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%BE%8E%E5%9C%8B%E6%B0%91%E6%AC%8A%E9%81%8B%E5%8B%95_(1955%E5%B9%B4-1968%E5%B9%B4) 維基百科-美國民權運動]
*馬丁路德金恩博士 I have a dream的英文講稿
[http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1305092913388 I have a dream中英文講稿]
==黑人的不平等待遇==
以前在美國，白人和黑人是不平等的。黑人和白人的學校、乘車等等，都被分開。黑人是卑賤的下人或奴隸，而白人高高在上，不管在那個方面，白人總是欺壓者，而黑人只能承受，無法抵抗。黑人就像白人的財產一樣，被賣來賣去，到處做奴隸，黑人不會有自己的財產，日常用品只能向白人欠帳，價格由白人決定。白人把田租給黑人，黑人雖有年收入，卻都還不夠還債。他們每天都要提心吊膽，深怕晚上家裡會忽然起火，被蒙面人拖出去燒死或吊死。遭受到這種待遇，不管是誰都不好受，這樣只會讓他們心中懷有不滿，遲早會反抗的，為自己爭取到公平的待遇，過不受別人拘束的生活。
==2013/9/10 Homework==
看完金恩博士的演講，真的有感同身受的感覺，而且他比喻一件事比喻的很好!例如說這一段：美國沒有履行這項神聖的義務，只是給黑人開了一張空頭支票，支票上蓋著「資金不足」的戳子後便退了回來。但是我們不相信正義的銀行已經破產。我們不相信，在這個國家巨大的機會之庫裡已沒有足夠的儲備。因此今天我們要求將支票兌現－－這張支票將給予我們寶貴的自由和正義的保障。   整個就讓我覺得真的很有希望可以重獲自由，會讓我有自己去爭取自由的動力!
==2013/9/27 Homework==
*說出質子是由那三顆夸克組成的，並以此解釋質子的帶電量。
  質子是由兩個上夸克及一個下夸克組成的。
*說出中子是由那三顆夸克組成的，並以此解釋中子的帶電量。
  中子是由一個上夸克及兩個下夸克組成的。
==2013/10/3 吃飯說菜==
*兩種烹煮方式的差異性為何？從烹煮方法、成品外觀、品嘗等角度來看。
清淡的肉沒有醃過，多汁的就有醃過，味道會比較重一點，但這樣清淡的醬油會比多汁的多一點點。完成之後清淡的就會比較普通一點。成品的話，多汁的豆乾或肉就會有比較多油的光澤，而清淡的就比較少。
*豆乾的成分
豆類。
*豆乾的營養成分
有均衡的植物性蛋白質，維生素B1、B2、B12、鈣、磷、鐵、鉀、鈉、胡蘿蔔素等多種成分。含有豐富的大豆蛋，不含膽固醇，並有降低膽固醇、三酸甘油脂和低密度脂蛋白的功效，能預防心血管疾病。
*你所認識的基因改造
不了解。。。。
*你同不同意基因改造？為什麼？
不同意。因為不健康。
==2013/10/7 地理==
*地球上面積最大的五個半島？
*#阿拉伯半島
*#印度半島
*#中南半島
*#拉布拉多半島
*#斯堪的納維亞半島
==2013/10/7 Homework==
*不是最強，卻是唯一讓台北市捷運淹水的是哪一個颱風？為何此次淹水後，台北捷運遇到其他颱風就沒有再淹水了呢？
*#納莉颱風。
*#經過納莉颱風以後，臺北捷運對整體系統再作檢討，並採取下列措施：
*#*臺北捷運後續路網(含新莊線、蘆洲線、南港線東延段、文湖線之部分路段、信義線、松山線、土城線及板橋線府中站及板橋站等)各廠站之洪水防範，係將兩百年頻率洪水位加50公分出水高度提高為110公分，並以納莉颱風淹水位做為複核，擇其大者作為防洪保護標準。
*#*檢討與捷運系統連通之人行道、聯合開發大樓及其他交通設施之地下交接處設置水密門。
*#*與重要機電設備室連通之管道及管路周邊縫隙，以水密性材料填塞或封堵。
*#*評估臨河出土段/車站、穿越河川/斷層及路網交會站隧道內之適當地點設置全斷面防水隔艙閘門(新莊線大橋頭站西側二座、新莊蘆洲線道岔段東側二座、新莊線丹鳳站西側二座、土城機廠出土段二座、蘆洲機廠出土段二座、新莊線與信義線交會站東門站東西兩側八座、松山線松江南京站西側二座、松山線松山站橫渡線西側二座、南港線東延段南港站橫渡線西側二座)。
*#*初期路網各廠站依據納莉颱風淹水高度檢討改善防洪設施設置或提高防洪閘門高度，另全面(不包括淡水線地面段)再增設至少50公分高之活動式防洪擋板。
*對於人民因反對政府徵收土地而引發的大埔事件，但事實上並非所有區民都反對這項政策。
*#請問你支持還是反對大埔居民的抗爭？為什麼？
*#*我支持。居民的家鄉在那裡，不該被破壞掉，而且，政府也不能隨意決定人們應不應該居住於此地，除非是非法的，不然居民愛住哪是大家的自由。
*#如果你本身就是大埔居民，你會加入抗爭還是配合政府政策？為什麼？
*#*如果政府是用不尊重我們的態度強迫我們遷移家鄉，我會不顧一切反抗；如果政府能讓我們有時間想想，我會考慮。
*何謂土地徵收 (即土地徵收是什麼)？
*#政府要把民間的地收回去。
*什麼叫作「土地區段徵收」？
*#政府要把某一個區的某一段收回去。
*根據蜻蜓組的報告得知，台灣的人口金字塔陳現生育率低和人口老化特點。
*#請問這對台灣會造成什麼問題？
*#*人民平均年齡漸漸升高，在社會工作的青年也會因年紀漸漸退休，進社會的人比退休的人少很多，使社會工作上有很大的人力損失。
*#高齡化社會對台灣有什麼樣的影響？
*#*青年為老年人的金錢、精力上支出較多，必須更加更加努力的工作才行。
*#人口高齡化且又有低生育率的現象是好是壞？
*#*我認為半好半壞。畢竟大家都不希望自己的家人早早離世，但這樣就會像我上一題所言述的情況一樣。
*#2012年扶養比有多高？
*#*2012年的扶養比是11.2%。
*#2012年嬰兒出生率有多高？
*#*2012年出生率是0.83%。
*「高齡化社會」是指65歲以上人口占總人口百分多少？
*#百分之七。
*2010年哪個國家的人民平均壽命是全世界最長的？
*#日本。
*什麼是「新住民」？
*#是指剛移民到另一個國家或地區的人士。
*「高山族」和「平埔族」如何區分？
*#高山族與平埔族都只是一種名稱，是用來區分漢化淺與漢化深的台灣原住民。 
*什麼叫做人口的「自然增加」、「社會增加」？
*#自然增加:一個地方因出生、死亡造成的人數增減。
*#社會增加:一的地方因移民移入、移出造成的人數增減。
==2013/12/10 Homework==
#石蠟
#*熔點 47°C-64°C
#*質地 
#*特性
#大豆蠟
#*熔點
#*質地
#*特性
#蜂/蜜蠟
#*熔點 62°C-64°C
#*質地
#*特性
#燃燒時的煙(顏色、特性)？
#蠟燭吹熄後的煙(顏色、特性)？
#*吹熄蠟燭產生白煙為蠟蒸氣凝固。
#如何讓蠟燭的火變大、變小？
#*使用紙筒。套上紙筒後，由於底部受熱，所以熱空氣快速上升，冷空氣就難以從上方進入，燭火就會因為缺乏新鮮空氣而變小，最後熄滅。紙筒被紙條分隔後，熱空氣上升阻力變大，冷空氣便得以進入，而燭火獲得新鮮空氣，便能持續燃燒。
#如何讓製作好的蠟燭脫模？
#*撕開紙杯拿出蠟燭
#*利用刀片或其他小工具把蠟燭跟容器分開拿出來
#為什麼棉線要過蠟？
#*泡過蠟的棉線會變硬挺。
#棉線除了用來點火，還有甚麼功用？
#*潮濕的棉線可用來導電。
#製作蠟燭時，為什麼要隔水加熱？
#*製作蠟燭時一定要隔水加熱，因為蠟的熔點低，要是不用隔水加熱的方式做會引起燃燒。
#隔水加熱的容器可以使用那些器皿？
#*玻璃杯
#*瓷器
#*紙杯
#棉線與筷子可以如何固定？
#*使用膠帶固定
#如果要在蠟燭中加入精油最好是在哪個階段？為什麼？
#*在融化蠟燭之後加進精油在倒進容器裡。能使香味比較持久。
#如何避免滴蠟？
#*在使用前的四個小時，把蠟燭冰在冷藏庫裡，冰冷的蠟燭在點火後，會燒的比較慢也比較久，也比較不會滴蠟。
==南寮==
*什麼是濕地？濕地在生態上有哪些功能？如果破壞濕地會有那些後果？
*#位於陸生生態系統及水生生態系統之間的過渡性地帶。
*#至少週期性地以水生植物為植物優勢種
*#底層土主要是濕土
*#在每年生長季節，底層有時會被淹沒
*濕地功能
*#有很強的生態淨化作用，有「地球之腎」的美名
*#是很多珍稀水禽的棲息地
*#可防止洪水和旱災
*破壞濕地的後果
*#濕地中的稀世物種會隨之消失
*#無法保護地球許多珍貴的土地、物資
*#旱災、洪水來臨時無法減少損失

==木工功課==
#請說明參觀各種展覽空間前，應該如何知道展覽規定？
#*詢問工作人員。
#*如有告示，照作及可。
#展覽空間的規劃與佈置，就妳/你的觀察，有哪幾個重點？原因為何？
#*背景。有適合的背景更能釋出作品的美感。
#*燈光。不同的作品搭上不同的燈光會有不一樣的感覺。
#*角度。展覽的角度或高度也能使作品的呈現更絕佳。
#請問如果沒有尺或任何度量儀器在身上，請舉例3種以上的方法，可以『較精準』的測量空間？並請說明這些方法如何精準。
#*一步長的距離如果約50公分，算算走幾步在相乘及可。
#*手臂伸長就跟身高大約一樣，所以把手臂伸長，算一算有幾個，就知道是你身高的幾倍長。
#請說明製作黑板的『完整』步驟（含刷前的必要步驟）？
#*測量大小
#*畫設計圖
#*計算比例
#*計算材料多寡及預算
#*購買材料
#*裁木板
#*釘木板
#*補土
#*磨平
#*刷黑板漆1(加不超過10%的水)
#*刷黑板漆2
#*等一個禮拜
#*完成
#請說明粉筆之所以可以寫在黑板漆上的原理？
#*由於磨擦筆尖引致筆上的顆粒受力脫落，它們多數會吸附在用以書寫的表面。
==評量準備==
*[[2013-10月評量準備/施馨檸]]
*[[評量準備/施馨檸]]
*[[2014-3月評量準備/施馨檸]]

==公案討論==
===死刑===
*死刑:極刑、處決、正法，世界上最古老的刑罰之一，行刑者基於法律所賦予的權力，結束一個犯人的生命。遭受此種剝奪生命權的犯人通常都犯下了嚴重罪行。
*贊成死刑的理由舉例：很重的罪刑如果只罰他無期徒刑，會讓我覺得有點對不起死者的家屬及死者，畢竟死者是因為那個蓄意殺人的犯人才永久離世的，這樣雖然死者回不來了，他的家屬或許會甘心一點。
*反對死刑的理由舉例：處決了犯人他的家屬也會傷心。但是如果他是無意殺人的，因為一個不小心，我覺得這樣就沒有必要處以死刑，因為他是無意殺人的，但還是要有相當的懲處。
===核四問題===
*反對建造核四廠
*核能雖然便利，但如果一旦有工作疏失導致輻射外洩就無法避免。
*核能製造出來的廢物也無法處理。

==英文單字==
===behind===
*低於；後面
*I'm behind her.
*我在她後面。
===both===
*都
*You both are my friends.
*你們兩個都是我朋友。
===calabash===
*葫蘆
*The Calabash tree is still growing on her parents land.<span style='color:brown'>這句話不需要that和there。但是Calabash tree前面要加the定冠詞。</span>
*加拉巴果樹在他家人的土地上繼續生長著。
*[[File:Pots for sale in Kenya.jpg|200px]]

===carried===
*傳送.運送
*She carrying out regular inspections.<span style='color:brown'>英文的句子要有主詞和動詞，這裡你的動詞是carry，請在carry前面加一個主詞吧？表示正在進行某事要把動詞調整成進行式的狀態。動詞進行式有一個規則就是be：動詞+動詞ING，也就是be verb + V-ing。請改一下。</span>
*她正在進行定期檢查。

===delicious===
*美味
*I love the all delicious food.<span style='color:brown'>你是喜歡這所有美味的食物還是喜歡所有的美味食物？all在這裡當名詞，表示所有。all後面可以接所有的什麼事物。請把the和all對調，並且做一下延伸造句。</span>
*我喜歡所有美味的食物。
*延伸造句：我喜歡媽媽買的所有電影。

===dug===
*挖
*You need to dug out the things in the terra.<span style='color:brown'>這裡不需要that</span>
*你必須挖出在這塊土地下面的東西。

===found===
*找
*Found the words meaning from the board.<span style='color:brown'>祈使句要用原型型態的動詞。</span>
*找出黑板上的單字意思。

===gobble===
*狼吞虎嚥
*He gobble eat food.<span style='color:brown'>gobble就是狼吞虎嚥的吃的意思。這句話沒有主詞，幫它加上吧。</span>
*他狼吞虎嚥的吃食物。

===peeled===
*注意、留神<span style='color:brown'>中文意思錯誤，請改正。我出了延伸造句，要做。</span>
*Peel the carrots.
*幫紅蘿蔔削皮...................
*延伸造句：但請不要幫蘋果削皮，謝謝。

===piece===
*片
*There are many piece of paper.....no!Test is coming!
*那裡有一疊紙......不!考試到了!

===sailing===
*船帆
*We sailing on the pacific.<span style='color:brown'>sailing是現在分詞，請在前面加上be 動詞。</span>
*我們航行在太平洋。

===stewed chicken===
*燉雞
*Stewed chicken is a great dish.
*燉雞是一到很好吃的菜。
*[[File:StewedChickenPetatlán.JPG|200px]]
===spade===
*黑桃；鏟子
* We use the spade to dug the ground, and seeding.<span style='color:brown'>and是對等連接詞，要接相等型態的動詞，所以不用加ing。</span>
*我們用鏟子來挖土，然後播種。
*[[File:Emblem-spade.svg|200px]]

===thought===
*想
*I thought that is the last time we meet together.
*我想那是我們最後一次見面了。
===tree root===
*樹根
*Tree root is important for tree.
*樹根對樹來說很重要。
[[File:Jyväskylä - tree root.jpg|200px]]