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[[分類:六年制學程/01]] ==上午== *問題: *#是否所有的問題都有標準答案 *#三加二等於多少 *#一根長三公尺的竹竿筆直插入水中,浸入水中的部份是三分之一,隨即再把竹竿倒立再插入水中,浸入水中的部份是三分之一,請問乾的部分是多少公尺 ===「正義」一場思辨之旅第1集=== *道德兩難四個問題: *#假設你是一個火車的駕駛員,而你駕駛的這輛車正快速在軌道上行駛,時速六十英里,而在軌道盡頭有五個工人在工作,你試著想要煞車,但卻做不到,你的煞車失效了,你感到十分緊張,因為你知道如果你撞上這五個工人,他們必死無疑,假設這是一個確定的結果,因此你感到非常無助,但接著你發現右邊有條岔路,而兩條岔路底只有一個工人在工作,你的方向還可以控制,車輛還可以轉向,可以轉向岔路,撞死一名工人但閃過五名工人,第一個問題是:你該如何做才是正確的? *#這次你不是火車的駕駛員,而是站在橋上的旁觀者,你正觀察著鐵軌上的狀況,軌道上來了一輛火車,軌道的盡頭有五名工人,煞車同樣失靈,而火車正要撞死那五名工人,由於你不是駕駛員,你覺得非常無助,直到你注意到旁邊有個人,在橋邊站著一個非常胖的人,你可以推他一把,他會掉落軌道,正好擋住該輛車,他會死,但他的犧牲可以救那五個人,你會怎麼做? *#這次你是在急診室的醫生,同時來了六名病患,他們是一場恐怖的火車意外中的傷者,其中五個人傷勢中等,一名重傷,你可以花整天的時間治療那名重傷患者,但另外五名患者會因無人照顧而亡,或者你也可以照顧那五位患者,治好他們,但同時那一名重傷患者會因為無人治療而死亡,你會怎麼做? *#這次你是一名器官移植的醫生,面對五名病患,每個人都非常需要器官移植,否則就活不下去,每個人都需要不同部位的器官,而你因為沒有捐贈者,只能眼睜睜看著他們死亡,然後你突然想到,隔壁房間有個只是來檢查的健康的人,他正要睡一覺,你可以悄悄溜過去,取出五個臟器,這人會死,但你可以救五個人,你會怎麼做? ===「正義」一場思辨之旅第2集=== *有艘船在海上遇難,船員四名,每個人的過往人品都很高潔,第四名船員是船上打雜的十七歲少年Parker,他是個沒有親人的孤兒,這是他第一次海上長途旅行,他認為這趟旅程將可以讓他成為真正的男子漢。一道巨浪將船擊沉,四名船員乘坐逃生艇逃了出來,唯一的食物就是兩罐蕪菁,沒有淡水,起初三天他們什麼都沒吃,第四天他們打開了一罐蕪菁並且把它吃光,隔天他們抓到了一隻烏龜,這烏龜和另外一罐蕪菁讓他們活過了接下來的幾天,後來的八天他們又同樣什麼也沒吃,沒有食物也沒有飲水,假想一下如果你身處其中,你會怎麼辦?他們則是做出了自己的選擇,打雜少年Parker現在躺在船底,奄奄一息縮在角落,因為他不聽其他人的建議喝了海水,所以他看起來快要死了,因此在第十九天,船長決定建議大家抽籤決定誰犧牲,好讓其他人活下來,有人拒絕了,因不喜歡抽籤這個點子,但不論如何最後並沒有抽籤,隔天還是沒看到任何船隻,因此船長告訴第二位船員別過頭,並對第三位船員比出手勢,示意應該殺死少年Parker,第三位船員祈禱之後,告訴那孩子時候到了,用一把小刀殺死了他,接下來的四天,倖存的三人靠著這少年的血肉存活,然後他們遇到一艘船而獲救了,他們被送回英國,然後被捕、被起訴,他們並不爭辯事實,他們主要的辯詞是此乃必要之惡,他們認為寧可犧牲一人,好讓三人存活,但檢察官並沒有被說服,他說謀殺就是謀殺,所以本案照舊開庭,如果你是法官,先擺開法律規範,你的職責是判斷他們的行為在道德上可否被接受,你會決定他們「有罪」還是「無罪」?為什麼?? *#雙方合意(若有先問少年,但少年迷糊中回答好) *#即使同意也不可以殺死他 *#吃人肉對否?(無論是自然死亡的情況下) *#抽籤算不算是某種程度的合意(若大家都同意後被抽中?若被抽中但後悔?) *#即使有抽籤,且少年也司意,但仍不認同此行為 *#三個人對一個人,一個人沒有家庭,其他有妻小;假設殺一人救三千人(數量更大時) *#數字是關鍵,還是整體的效益(少年有基本權利?) ==下午== ===科氏效應=== [http://www.youtube.com/watch?v=Bsufq2y_FVA 實驗] CC 授權 <br/> 原理: #地球自轉帶著固體及其上的人跑,摩擦力越大,跟個跑的情形就越強。 #同樣一天 24 小時,赤道是跑一圈大圓,中緯度是跑一圈中圓,高緯度是跑一圈小圓,所以赤道跑的速度最快。 #由高緯度 ===科氏力=== <videoflash>aeY9tY9vKgs</videoflash> <br/> [http://www.youtube.com/watch?v=aeY9tY9vKgs 地球自轉] 0-1:18,2:25-2:50 <br/> <videoflash>mcPs_OdQOYU</videoflash> <br/> [http://www.youtube.com/watch?v=mcPs_OdQOYU 科氏力的方向] 1:44 [[File:Low pressure system over Iceland.jpg|thumb|低壓系統逆時針旋轉,由於科氏力和氣壓梯度力之間取得平衡。]] [[File:Coriolis effect10.svg|thumbnail|低壓區在北半球繞流示意圖。壓力梯度力以藍色箭頭表示,科氏力以紅色箭頭表示(總是垂直於速度)]] ===流言=== [http://www.youtube.com/watch?v=LtV47irjc3w 是真的嗎?] [http://www.youtube.com/watch?v=s5Pis0yegk0 流言追追追破解] ===CC=== {{:CC}} {{:共享內容集散地}}
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