波西傑克森閱讀報告：修訂版本之間的差異
出自六年制學程
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==報告架構與分工== | ==報告架構與分工== | ||
#希臘神話和羅馬神話對照(熊貓組:溫書桓;黃玟淇) | #希臘神話和羅馬神話對照(熊貓組:溫書桓;黃玟淇) | ||
#一般學校的問題學生等於混血英雄→潛能無法發揮(蜻蜓組:楊京典;施棋澧;洪仁益) | #一般學校的問題學生等於混血英雄→潛能無法發揮(蜻蜓組:楊京典;施棋澧;洪仁益) | ||
| − | #混血英雄等於天神與凡人、精靈等非天神所生下的孩子(飛翼組:) | + | #混血英雄等於天神與凡人、精靈等非天神所生下的孩子(飛翼組:柯智懷;李彥廷) |
#神的存在和人類的信仰是相互依賴關係(老鷹組:陳又甄;邱申晴) | #神的存在和人類的信仰是相互依賴關係(老鷹組:陳又甄;邱申晴) | ||
#當遇到無法解釋的事物，即創造神及信仰即為〝泛神論〞(熊貓組:丁禾) | #當遇到無法解釋的事物，即創造神及信仰即為〝泛神論〞(熊貓組:丁禾) | ||
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#五冊故事大綱(黃志翔) | #五冊故事大綱(黃志翔) | ||
#人物關係 | #人物關係 | ||
| − | #*天神、混血人及人類的關係族譜(飛翼組: | + | #*天神、混血人及人類的關係族譜(飛翼組:柯智懷;李彥廷) |
#*電影中每個人的長相截圖(黃志翔，以不侵犯著作權為前提) | #*電影中每個人的長相截圖(黃志翔，以不侵犯著作權為前提) | ||
#文學界及讀者的觀點(黃虹育) | #文學界及讀者的觀點(黃虹育) | ||
#人類三毒：貪、嗔、癡(鄭為綸) | #人類三毒：貪、嗔、癡(鄭為綸) | ||
| − | #故事預告(老鷹組: | + | #故事預告(老鷹組:曾明哲;黃志翔) |
#電影剪輯(鄭為綸) | #電影剪輯(鄭為綸) | ||
#五冊任務 | #五冊任務 | ||
| − | #*尋找宙斯遭竊的閃電火(蜻蜓組: | + | #*尋找宙斯遭竊的閃電火(蜻蜓組:黃虹育) |
#*尋找金羊毛(老鷹組:陳思諭) | #*尋找金羊毛(老鷹組:陳思諭) | ||
#*解救遭綁架的阿蒂蜜斯(策劃小組:黃虹育) | #*解救遭綁架的阿蒂蜜斯(策劃小組:黃虹育) | ||
#*尋找失蹤的野地之神-潘(熊貓組:葉奕宏;鄭為綸;蔡淳羽) | #*尋找失蹤的野地之神-潘(熊貓組:葉奕宏;鄭為綸;蔡淳羽) | ||
#*解救奧林帕斯(飛翼組:施馨檸) | #*解救奧林帕斯(飛翼組:施馨檸) | ||
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| + | *總論： | ||
| + | *#總說明(總策畫)：「波西傑克森閱讀報告/總說明」 | ||
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| + | *#希臘神話和羅馬神話對照(熊貓組:溫書桓;黃玟淇)：「希臘神話和羅馬神話對照」 | ||
| + | *#神的存在和人類的信仰是相互依賴關係(老鷹組:陳又甄;邱申晴)：「神的存在和人類的信仰是相互依賴關係」 | ||
| + | *#當遇到無法解釋的事物，即創造神及信仰即為〝泛神論〞(熊貓組:丁禾)：「泛神論」 | ||
| + | *本書故事： | ||
| + | *#混血英雄等於天神與凡人、精靈等非天神所生下的孩子(飛翼組:柯智懷;李彥廷)：「波西傑克森閱讀報告/混血人」 | ||
| + | *#人類和神的價值觀不相同(蜻蜓組:黃虹育;沈昀羲)：「波西傑克森閱讀報告/人神差異」 | ||
| + | *#五冊任務：「波西傑克森閱讀報告/五冊任務」 | ||
| + | *#五冊故事大綱(黃志翔)：「波西傑克森閱讀報告/五冊故事大綱」 | ||
| + | *#天神、混血人及人類的關係族譜(飛翼組:柯智懷;李彥廷)：「波西傑克森閱讀報告/族譜關係」 | ||
| + | *#電影中每個人的長相擷圖(黃志翔，以不侵犯著作權為前提)：「波西傑克森閱讀報告/人物擷圖」 | ||
| + | *#電影剪輯(鄭為綸，以不侵犯著作權為前提)：「波西傑克森閱讀報告/相關影片」 | ||
| + | *#故事預告(老鷹組:曾明哲;黃志翔)：「波西傑克森閱讀報告/故事預告」 | ||
| + | *閱讀反思： | ||
| + | *#一般學校的問題學生等於混血英雄→潛能無法發揮(蜻蜓組:楊京典;施棋澧;洪仁益)：「波西傑克森閱讀報告/另類學生」 | ||
| + | *#文學界及讀者的觀點(黃虹育)：「波西傑克森閱讀報告/外界評論」 | ||
| + | *#人類三毒：貪、嗔、癡(鄭為綸)：「波西傑克森閱讀報告/人類三毒」 | ||
| + | *編輯網頁 | ||
| + | *#三種方法 老師 | ||
| + | *#編輯網頁 老師 | ||
| + | *#相關網站：：「波西傑克森閱讀報告/相關網站」 | ||
2014年7月20日 (日) 11:06的最新修訂版本
報告架構與分工
- 希臘神話和羅馬神話對照(熊貓組:溫書桓;黃玟淇)
- 一般學校的問題學生等於混血英雄→潛能無法發揮(蜻蜓組:楊京典;施棋澧;洪仁益)
- 混血英雄等於天神與凡人、精靈等非天神所生下的孩子(飛翼組:柯智懷;李彥廷)
- 神的存在和人類的信仰是相互依賴關係(老鷹組:陳又甄;邱申晴)
- 當遇到無法解釋的事物，即創造神及信仰即為〝泛神論〞(熊貓組:丁禾)
- 人類和神的價值觀不相同(蜻蜓組:黃虹育;沈昀羲)
- 五冊故事大綱(黃志翔)
- 人物關係
- 天神、混血人及人類的關係族譜(飛翼組:柯智懷;李彥廷)
- 電影中每個人的長相截圖(黃志翔，以不侵犯著作權為前提)
- 文學界及讀者的觀點(黃虹育)
- 人類三毒：貪、嗔、癡(鄭為綸)
- 故事預告(老鷹組:曾明哲;黃志翔)
- 電影剪輯(鄭為綸)
- 五冊任務
- 尋找宙斯遭竊的閃電火(蜻蜓組:黃虹育)
- 尋找金羊毛(老鷹組:陳思諭)
- 解救遭綁架的阿蒂蜜斯(策劃小組:黃虹育)
- 尋找失蹤的野地之神-潘(熊貓組:葉奕宏;鄭為綸;蔡淳羽)
- 解救奧林帕斯(飛翼組:施馨檸)
網站架構
「…」中為 wiki 頁的頁名。所有 wiki 頁，一律加上[[分類:華文閱讀]]。可以挑戰做 php 檔，三種方法的第二種方法。
- 總論：
- 總說明(總策畫)：「波西傑克森閱讀報告/總說明」
- 相關地圖
- 希臘神話和羅馬神話對照(熊貓組:溫書桓;黃玟淇)：「希臘神話和羅馬神話對照」
- 神的存在和人類的信仰是相互依賴關係(老鷹組:陳又甄;邱申晴)：「神的存在和人類的信仰是相互依賴關係」
- 當遇到無法解釋的事物，即創造神及信仰即為〝泛神論〞(熊貓組:丁禾)：「泛神論」
- 本書故事：
- 混血英雄等於天神與凡人、精靈等非天神所生下的孩子(飛翼組:柯智懷;李彥廷)：「波西傑克森閱讀報告/混血人」
- 人類和神的價值觀不相同(蜻蜓組:黃虹育;沈昀羲)：「波西傑克森閱讀報告/人神差異」
- 五冊任務：「波西傑克森閱讀報告/五冊任務」
- 五冊故事大綱(黃志翔)：「波西傑克森閱讀報告/五冊故事大綱」
- 天神、混血人及人類的關係族譜(飛翼組:柯智懷;李彥廷)：「波西傑克森閱讀報告/族譜關係」
- 電影中每個人的長相擷圖(黃志翔，以不侵犯著作權為前提)：「波西傑克森閱讀報告/人物擷圖」
- 電影剪輯(鄭為綸，以不侵犯著作權為前提)：「波西傑克森閱讀報告/相關影片」
- 故事預告(老鷹組:曾明哲;黃志翔)：「波西傑克森閱讀報告/故事預告」
- 閱讀反思：
- 一般學校的問題學生等於混血英雄→潛能無法發揮(蜻蜓組:楊京典;施棋澧;洪仁益)：「波西傑克森閱讀報告/另類學生」
- 文學界及讀者的觀點(黃虹育)：「波西傑克森閱讀報告/外界評論」
- 人類三毒：貪、嗔、癡(鄭為綸)：「波西傑克森閱讀報告/人類三毒」
- 編輯網頁
- 三種方法 老師
- 編輯網頁 老師
- 相關網站：：「波西傑克森閱讀報告/相關網站」
