使用者:施馨檸：修訂版本之間的差異

2013年9月9日 (一) 13:36的修訂版本

個人簡介

1. 我的名字是：施馨檸
2. 英名：Shiny
3. 綽號：檸檬
4. 生日：2000/10/10
5. 興趣：看電影、看科幻小說、聽音樂
6. 組別：Fiy!Wings 飛翼組

2013/9/2 Homework

• 憲法是什麼?
  1. 憲法是國家的總章程，是國家的根本法、最高法，是“法律的法律”。
  2. 從本質上講，憲法的根本大法地位，來源於憲法所調整社會關係的根本性。憲法主要調整人民與政府（廣義上的大政府，包括立法、行政、司法機關）之間的關係，實質上是人民授予政府權力的契約。
  3. 憲法是一樣先於政府的東西，而政府只是憲法的産物。一國的憲法不是其政府的決議，而是建立其政府的人民的決議。
  4. 許多個個人以他自己的自主權利互相訂立一種契約以産生政府；這是政府有權利由此産生的唯一方式，也是政府有權利賴以存在的唯一原則。
  5. 人權與憲法是相伴相隨、密不可分的。人類的憲法史，在某種意義上講，就是人權的保障史。 以上資料來源:CHINA中國網.com.cn 、 學習時報
  6. 憲法的簡介連結:

        憲法簡介

• 找到中華民國憲法的網路連結。

        憲法本文            

• 我認為憲法中最重要的事情。

我認為在憲法中，最重要的是對人權的尊重，讓人人都平等，都受到保障。這些概念在憲法的第二章 人民之權力義務中有提到，不能因為有些人民生活窮困，就剝奪他們任何自主的權力，而較有錢的人，就能掌管一切，甚至到了賄絡的地步。每個人都有權力來決定自己的人生，不能讓有錢人決定貧困的人民的人生，剝奪了他們自己想要有的生活。不管是任何人都應該要能得到應有的尊重，不僅僅只有高大階位的人，民眾也有自主的權力！ 說到人權的問題， 如果說，一個國家還有貴賤之分，就稱不上是民主國家。一個長官犯法，就是與庶民同罪。每個人可以自由選擇自己的信仰宗教，沒有男尊女卑之分，種族之間互相尊重，大家和平共處，尊重人權，就很好了。

2013/9/4 Homework

• 我希望六年制學程是什麼？
  1. 是一個愉快的天堂。
  2. 是一個大家守規的地方。
  3. 是一個培養好學生的好所在。
• 我覺得六年制學程最重要的任務是……？
  1. 大家團結合作。
  2. 人人都抱著一顆愉快的心。
  3. 讓好的老師有好的舞台可以發揮!(家長)
• 我覺得大家在上課中最應該遵守的規範是……？
  1. 一起討論問題。
  2. 配合老師說的話。
  3. 專心。
• 我希望六年制學程裡面，大家決定事情的方法是……？
  1. 大家一起討論、投票。
  2. 提出自己的經驗，給大家作參考。
• 我最希望上的課是……？
  1. 英文課。
• 我要怎麼幫忙才能實現自己的願望？
  1. 努力。
  2. 專注在願望上面。
  3. 要努力，也要好好休息，效率才會好，才會更快達成願望!

2013/9/6 Homework

• 美國民權運動的演進

維基百科-美國民權運動

• 馬丁路德金恩博士 I have a dream的英文講稿

I have a dream中英文講稿

黑人的不平等待遇

以前在美國，白人和黑人是不平等的。黑人和白人的學校、乘車等等，都被分開。黑人是卑賤的下人或奴隸，而白人高高在上，不管在那個方面，白人總是欺壓者，黑人只能承受，無法抵抗。黑人就像白人的財產一樣，被賣來賣去，到處做奴隸，黑人不會有自己的財產，日常用品只能向白人欠帳，價格由白人決定。白人把田租給黑人，黑人雖有年收入，卻都還不夠還債。他們每天都要提心吊膽，深怕晚上家裡會忽然起火，被蒙面人拖出去燒死或吊死。遭受到這種待遇，不管是誰都不好受，這樣只會讓他們心中懷有不滿，遲早會反抗的，為自己爭取到公平的待遇，過不受別人拘束的生活。