陳思諭:修訂版本之間的差異

出自六年制學程
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*#葉綠體內含有葉綠素,可吸收太陽能。葉綠體將根部吸收的水分與由氣孔進入的二氧化碳,經過一連串的轉換,產生氧氣,葡萄糖和水,此一過程稱為光合作用。光合作用可分為兩個階段,第一階段需要照光才能進行反應,因此稱為光反應。當葉綠素吸收太陽能時會產生能量,使水會被分解產生氧氣,其中的氧氣會從氣孔釋放到植物體內。光合作用的第二階段稱為碳反應(暗反應),葉綠體中的酵素會利用第一階段所獲得的能量,將二氧化碳轉換成葡萄糖和水。綠色植物進行光合作用可將太陽能轉換並儲存在葡萄糖中,光合作用產生的葡萄糖,除了可以供植物利用外,也可以轉換為澱粉,蛋白質和脂質等養分儲存在植物體內。
 
*#葉綠體內含有葉綠素,可吸收太陽能。葉綠體將根部吸收的水分與由氣孔進入的二氧化碳,經過一連串的轉換,產生氧氣,葡萄糖和水,此一過程稱為光合作用。光合作用可分為兩個階段,第一階段需要照光才能進行反應,因此稱為光反應。當葉綠素吸收太陽能時會產生能量,使水會被分解產生氧氣,其中的氧氣會從氣孔釋放到植物體內。光合作用的第二階段稱為碳反應(暗反應),葉綠體中的酵素會利用第一階段所獲得的能量,將二氧化碳轉換成葡萄糖和水。綠色植物進行光合作用可將太陽能轉換並儲存在葡萄糖中,光合作用產生的葡萄糖,除了可以供植物利用外,也可以轉換為澱粉,蛋白質和脂質等養分儲存在植物體內。
 
*#補充資料:
 
*#補充資料:
#*暗反應與碳反應:過去認為光合作用的第二階段不需要光,故稱為暗反應。但近年來科學家發現在此階段中,某些酵素仍需要光照以促進活性,才能進行一連串複雜的化學反應,將二氧化碳轉換成葡萄糖和水,故將此階段改稱為碳反應。
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*暗反應與碳反應:過去認為光合作用的第二階段不需要光,故稱為暗反應。但近年來科學家發現在此階段中,某些酵素仍需要光照以促進活性,才能進行一連串複雜的化學反應,將二氧化碳轉換成葡萄糖和水,故將此階段改稱為碳反應。
 
#定義:葉綠體中的色素可吸收太陽能,將根吸收的水分和經由氣孔進來的二氧化碳合成葡萄糖(養分)並釋放出氧氣。
 
#定義:葉綠體中的色素可吸收太陽能,將根吸收的水分和經由氣孔進來的二氧化碳合成葡萄糖(養分)並釋放出氧氣。
 
#目的:將光的能量儲存在養分裡。
 
#目的:將光的能量儲存在養分裡。

2014年1月24日 (五) 11:05的修訂版本

光合作用

    1. 葉綠體內含有葉綠素,可吸收太陽能。葉綠體將根部吸收的水分與由氣孔進入的二氧化碳,經過一連串的轉換,產生氧氣,葡萄糖和水,此一過程稱為光合作用。光合作用可分為兩個階段,第一階段需要照光才能進行反應,因此稱為光反應。當葉綠素吸收太陽能時會產生能量,使水會被分解產生氧氣,其中的氧氣會從氣孔釋放到植物體內。光合作用的第二階段稱為碳反應(暗反應),葉綠體中的酵素會利用第一階段所獲得的能量,將二氧化碳轉換成葡萄糖和水。綠色植物進行光合作用可將太陽能轉換並儲存在葡萄糖中,光合作用產生的葡萄糖,除了可以供植物利用外,也可以轉換為澱粉,蛋白質和脂質等養分儲存在植物體內。
    2. 補充資料:
  • 暗反應與碳反應:過去認為光合作用的第二階段不需要光,故稱為暗反應。但近年來科學家發現在此階段中,某些酵素仍需要光照以促進活性,才能進行一連串複雜的化學反應,將二氧化碳轉換成葡萄糖和水,故將此階段改稱為碳反應。
  1. 定義:葉綠體中的色素可吸收太陽能,將根吸收的水分和經由氣孔進來的二氧化碳合成葡萄糖(養分)並釋放出氧氣。
  2. 目的:將光的能量儲存在養分裡。