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- 2021年10月19日 (二) 10:51 工作圈規畫工作坊 （歷史） [9,214 個位元組] 黃鈴諭（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:跨校選修__NOTOC__ ==一、活動介紹==:時間：2021.10.17 9:00~12:00 :地點：自強國中、[https://meet.jit.si/ALPartner 線上參會] <table class='nicetable' al...）
- 2021年10月15日 (五) 10:39 自主學習帶領者培力/同村共養教育發展工作圈 （歷史） [1,373 個位元組] 閉恩濡（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:自主學習帶領者培力） 最初建立為「自主學習帶領者培力/同村共養工作圈」
- 2021年10月15日 (五) 10:28 自主學習帶領者培力/陪伴工作圈 （歷史） [1,516 個位元組] 閉恩濡（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:自主學習帶領者培力）
- 2021年10月15日 (五) 10:27 自主學習帶領者培力/外部事物聯絡工作圈 （歷史） [383 個位元組] 閉恩濡（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:自主學習帶領者培力）
- 2021年10月15日 (五) 10:27 自主學習帶領者培力/實體混搭線上學習模式發展工作圈 （歷史） [2,125 個位元組] 閉恩濡（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:自主學習帶領者培力）
- 2021年10月15日 (五) 10:26 自主學習帶領者培力/綜合規劃工作圈 （歷史） [1,502 個位元組] 閉恩濡（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:自主學習帶領者培力）
- 2021年10月15日 (五) 10:25 自主學習帶領者培力/輔導平台發展工作圈 （歷史） [780 個位元組] 閉恩濡（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:自主學習帶領者培力）
- 2021年10月15日 (五) 10:25 自主學習帶領者培力/補助要點平台工作圈 （歷史） [2,323 個位元組] 閉恩濡（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:自主學習帶領者培力）
- 2021年10月15日 (五) 10:24 自主學習帶領者培力/資源池工作圈 （歷史） [1,270 個位元組] 閉恩濡（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:自主學習帶領者培力）
- 2021年10月14日 (四) 16:49 自主學習帶領者培力/招募暨簡易面談工作圈 （歷史） [7,269 個位元組] 黃鈴諭（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:自主學習帶領者培力 ==致全體夥伴== 整理這二次討論的結果，我們列出了幾項指標，方便大家思考，哪些人適合參加這個計畫，前...）
- 2021年10月14日 (四) 12:08 自主學習帶領者培力/基本技能培力工作圈 （歷史） [21,163 個位元組] 閉恩濡（對話 | 貢獻） （新頁面: ==工作圈目標== ==各階段工作事項== ==需熟悉之基礎軟體介紹== ==10/17討論紀錄==）
- 2021年10月12日 (二) 16:37 自主學習帶領者培力/籌備活動出表 （歷史） [4,225 個位元組] 黃鈴諭（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:自主學習帶領者培力 <div style='width:100%;'><table class=nicetable width='625' align='center'> <tr bgcolor=#FFD2D2><th width="100">人名/活動名稱</th><td>第...）
- 2021年10月12日 (二) 16:24 群暉服務 （歷史） [432 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: ==Synology Chat== 聊天服務）
- 2021年10月10日 (日) 10:44 新加坡教育分流制度 （歷史） [6,675 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:各國教育） 最初建立為「新加坡分流制度」
- 2021年10月9日 (六) 19:32 日本寬裕教育 （歷史） [12,909 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:各國教育 ==參考資料：== #維基百科條目：寬裕教育 #[https://kknews.cc/zh-tw/education/vlppob2.html 理想與現實的矛...）
- 2021年10月9日 (六) 17:25 中國大陸課程改革 （歷史） [21,597 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:各國教育 本文參考：[https://baike.baidu.com/item/课程改革/5427989 百度百科條目]，只講到 2000 年那一次。 #核心理念：一切爲了學生的發...）
- 2021年10月8日 (五) 17:21 疫情期間社區大學因應概況 （歷史） [2,281 個位元組] 黃鈴諭（對話 | 貢獻） （新頁面: 基本上大概是全部都亂七八糟了啦 ===科技門檻的問題=== 社大的學員多數為年長者，年紀越大的長者對於線上學習尤其抗拒。他們覺得線上...）
- 2021年10月8日 (五) 16:52 跨校選修聯盟簡介 （歷史） [5,540 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:跨校選修）
- 2021年10月8日 (五) 14:54 優遊臺中學 （歷史） [2,497 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:跨校選修 以台中市為中心，涵蓋中、彰、投、苗四縣市的高中生跨校選修系統。是目前台灣各地跨校選修中，進展最大的系統。 ==...）
- 2021年10月8日 (五) 07:49 語音轉文字 （歷史） [1,935 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:應用軟體分類:網路服務 ===一、配合畫面錄影音=== ====(一)簡報檔==== #備好簡報檔 #播放簡報檔 #以 Alt-Tab 回到 Chrome ====(二)jitsi mee...）
- 2021年9月30日 (四) 16:25 加速教育進步和公平/自主學習典範如何透過108課綱進入體制 （歷史） [39,177 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:各方討論）
- 2021年9月30日 (四) 15:03 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 （歷史） [11,283 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:各方討論）
- 2021年9月29日 (三) 16:13 聯盟工作報告 （歷史） [1,558 個位元組] 黃鈴諭（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:跨校選修__NOTOC__ ===定期召開聯盟治理會議=== 計畫執行期間共召開6次聯盟治理會議，討論聯盟定位、發展及籌辦學習需求調查、共...）
- 2021年9月29日 (三) 11:06 既開課介紹 （歷史） [13,685 個位元組] 黃鈴諭（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:跨校選修 __NOTOC__ ===現場-社大教學的前線風景=== /同好共學/2021.03.05起，隔週五下午，共 8次 ===單車社=== /同好共學/2021.03.03起，每...）
- 2021年9月17日 (五) 13:36 【同村共養教育】座談 （歷史） [3,074 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:各方討論）
- 2021年9月14日 (二) 12:17 疫情後的學習風景 （歷史） [14,559 個位元組] 黃鈴諭（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:跨校選修分類:學習需求調查 宜蘭縣立人文國中小校長 周樂生 ===公立學校的現況=== 公立學校大概是在某一個禮拜三，前一週...）
- 2021年9月14日 (二) 11:13 非學國/高中學生學習現況調查分享 （歷史） [14,981 個位元組] 黃鈴諭（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:跨校選修分類:學習需求調查 ==島島阿學== 每個人都是一座擁有豐富資源的島，透過互助共學，成為一片獨立又連結的群島。 島...）
- 2021年9月1日 (三) 08:57 維基數據下的「自主學習典範」項目 （歷史） [3,294 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:教育自造者培力）
- 2021年8月31日 (二) 15:05 自主學習帶領者培力/組課典藏 學習歷程 （歷史） [955 個位元組] 黃鈴諭（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:教育自造者培力__NOTOC__ ==目標：== #對組課與學習歷程進行準永久性保存。 #對「學習大規模重新洗牌」進行當代適應。 #與部分社大...） 最初建立為「教育自造者培力/組課典藏 學習歷程」
- 2021年8月31日 (二) 14:58 自主學習帶領者培力/社群發展 （歷史） [594 個位元組] 黃鈴諭（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:教育自造者培力__NOTOC__ ==目標== #讓社群培力能生生不息。 #為實驗教育、社區大學、學前教育、教師進修的新典範發展提供人才。...） 最初建立為「教育自造者培力/社群發展」
- 2021年8月31日 (二) 14:53 自主學習帶領者培力/成果發表簡則 （歷史） [1,197 個位元組] 黃鈴諭（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:教育自造者培力 ==目標== #培養社群成員日後帶領或指導同學辦理「成果發表」的能力。 #反思並整理組課共學與場域修練的學習進...） 最初建立為「教育自造者培力/成果發表簡則」
- 2021年8月31日 (二) 14:49 自主學習帶領者培力/實務浸潤簡則 （歷史） [2,512 個位元組] 黃鈴諭（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:教育自造者培力__NOTOC__ ==目標== #透過教育實務浸潤，反思並內化組課共學所得。 #磨練具體解決實務問題的能力。 #培養對各類新典...） 最初建立為「教育自造者培力/場域修練簡則」
- 2021年8月31日 (二) 14:40 自主學習帶領者培力/組課共學簡則 （歷史） [3,870 個位元組] 黃鈴諭（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:教育自造者培力__NOTOC__ ==目標== 增進學員： #自主發展學習活動之能力。 #練習找出學習需求。 #與學習需求相近的夥伴，合作「群...） 最初建立為「教育自造者培力/組課共學簡則」
- 2021年8月31日 (二) 14:03 「自主學習帶領者培力」計畫書 （歷史） [19,194 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: {{#css: .wikiInDiamond th,td {letter-spacing:.1pt;} .wikiInDiamond th {font-size:12pt;line-height:14pt;padding:2pt 0pt;} .wikiInDiamond td {font-size:9pt;line-height:11pt;padding:2pt 0...）
- 2021年8月30日 (一) 15:27 自主學習帶領者培力/培力聚會2 （歷史） [77 個位元組] 黃鈴諭（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:自主學習帶領者培力 :時間：2022.01. :課主：度昀奇）
- 2021年8月30日 (一) 15:26 自主學習帶領者培力/培力聚會1 （歷史） [77 個位元組] 黃鈴諭（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:自主學習帶領者培力 :時間：2021.12. :課主：丁志仁）
- 2021年8月30日 (一) 15:24 自主學習帶領者培力/工作圈規畫 （歷史） [11,178 個位元組] 黃鈴諭（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:自主學習帶領者培力 :時間：2021.10. :課主：周樂生、柯穎瑄）
- 2021年8月30日 (一) 15:22 自主學習帶領者培力/擴大讀書會2 （歷史） [16,915 個位元組] 黃鈴諭（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:自主學習帶領者培力 時間：2021.10 課主：傅心怡）
- 2021年8月30日 (一) 15:04 自主學習帶領者培力/擴大讀書會1 （歷史） [6,998 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:自主學習帶領者培力 ABCD）
- 2021年8月30日 (一) 14:53 海星培力/2019-1例會/2021.08.31 （歷史） [9,355 個位元組] 黃鈴諭（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:海星培力/例會 ==時間地點與會者== ===時間：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>2021.08.31(二)19:00~20:30 正式議程 </span>=== ===地點：<s...）
- 2021年8月21日 (六) 14:57 海星培力/海星增殖/問卷調查/丁志仁 （歷史） [1,002 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:教育自造者培力）
- 2021年8月21日 (六) 11:25 Bilibili （歷史） [404 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:網路服務 影片下載工具： #Windows電腦版:）
- 2021年8月20日 (五) 11:11 平台化/堆叠D/word （歷史） [1,619 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: <table style='border:double 4pt;border-collapse:collapse;border-spacing:0pt;border:none;width:510pt;' align=center> <tr><th style='border:double 4pt;width:15pt;'>4F</th><th style='bord...）
- 2021年8月18日 (三) 13:22 海星增殖手冊 （歷史） [1,188 個位元組] 黃鈴諭（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:教育自造者培力 {"articles":[ {"title":"議事規則","wikiTitle":"海星培力/議事規則","pageNum":1}, {"title":"名詞解釋","wikiTitle":"海星培力/名詞解...）
- 2021年8月16日 (一) 15:09 海星培力/海星增殖/問卷調查 （歷史） [1,577 個位元組] 閉恩濡（對話 | 貢獻） （新頁面: 教育自造者培力） 最初建立為「海星培力/海星增值/問卷調查」
- 2021年8月16日 (一) 15:08 海星培力/海星增殖/組課計畫 （歷史） [4,247 個位元組] 丁志仁（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:教育自造者培力 cid:186）
- 2021年8月12日 (四) 11:49 跨校選修聯盟/學習需求調查2021-2 （歷史） [4,503 個位元組] 黃鈴諭（對話 | 貢獻） （新頁面: *舉辦「'''學習需求調查'''」的目的： *#調查並滿足北部地區的學習需求。 *#請各單位提出'''願意分享出來的課'''以及'''希望有人開設的課'''...）
- 2021年8月1日 (日) 20:55 跨校選修聯盟/治理會議/2021.08.02 （歷史） [5,072 個位元組] 黃鈴諭（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:跨校選修 __NOTOC__ ==時間地點與會者== ===時間：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>2021.08.02(一)上午10:00~12:00</span>=== ===地點：<span...）
- 2021年8月1日 (日) 20:25 補助要點整理平台/志工會議/2021.07.31 （歷史） [4,266 個位元組] 黃鈴諭（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:補助要點整理 ==時間地點與會者== ===時間：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>2021.07.31(六)19:00~20:30</span>=== ===地點：<span style='font...）
- 2021年7月31日 (六) 19:20 補助要點整理平台/工作會議/2021.07.16 （歷史） [1,598 個位元組] 黃鈴諭（對話 | 貢獻） （新頁面: 分類:補助要點整理 ==時間地點與會者== ===時間：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>2021.07.16(五)16:00~17:00</span>=== ===地點：<span style='font...）
