使用者編修記錄
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- 2021年9月27日 (一) 10:11 （差異 | 歷史） . . （-1） . . 「自主學習帶領者培力」計畫書 （→計畫經費概算） （最新修改）
- 2021年9月27日 (一) 09:38 （差異 | 歷史） . . （0） . . 「自主學習帶領者培力」計畫書
- 2021年9月27日 (一) 08:24 （差異 | 歷史） . . （+731） . . 「自主學習帶領者培力」計畫書 （→一、建立籌備/籌辦團隊）
- 2021年9月27日 (一) 08:18 （差異 | 歷史） . . （+3,520） . . 「自主學習帶領者培力」計畫書 （→一、建立籌備/籌辦團隊）
- 2021年9月27日 (一) 08:16 （差異 | 歷史） . . （+87） . . 自主學習帶領者培力/工作圈規畫 （→(八)資源池工作圈）
- 2021年9月27日 (一) 08:11 （差異 | 歷史） . . （+30） . . 自主學習帶領者培力/工作圈規畫 （→(七)補助要點平台工作圈）
- 2021年9月27日 (一) 08:08 （差異 | 歷史） . . （+21） . . 自主學習帶領者培力/工作圈規畫 （→(六)與教育局處溝通工作圈）
- 2021年9月27日 (一) 07:57 （差異 | 歷史） . . （+35） . . 自主學習帶領者培力/工作圈規畫 （→(二)外部事務聯絡工作圈）
- 2021年9月27日 (一) 07:56 （差異 | 歷史） . . （+6） . . 自主學習帶領者培力/工作圈規畫 （→(一)綜合規劃工作圈）
- 2021年9月27日 (一) 07:42 （差異 | 歷史） . . （0） . . 「自主學習帶領者培力」計畫書
- 2021年9月24日 (五) 18:02 （差異 | 歷史） . . （0） . . 「自主學習帶領者培力」計畫書
- 2021年9月24日 (五) 18:01 （差異 | 歷史） . . （-2） . . 「自主學習帶領者培力」計畫書
- 2021年9月24日 (五) 17:33 （差異 | 歷史） . . （-106） . . 「自主學習帶領者培力」計畫書 （→實施方式）
- 2021年9月24日 (五) 17:30 （差異 | 歷史） . . （+143） . . 「自主學習帶領者培力」計畫書
- 2021年9月24日 (五) 17:22 （差異 | 歷史） . . （+1） . . 「自主學習帶領者培力」計畫書 （→計畫經費概算）
- 2021年9月24日 (五) 17:00 （差異 | 歷史） . . （0） . . 「自主學習帶領者培力」計畫書 （→計畫經費概算）
- 2021年9月24日 (五) 16:59 （差異 | 歷史） . . （-137） . . 「自主學習帶領者培力」計畫書 （→計畫期程）
- 2021年9月24日 (五) 10:12 （差異 | 歷史） . . （+1） . . 「自主學習帶領者培力」計畫書
- 2021年9月23日 (四) 17:50 （差異 | 歷史） . . （+59） . . 自主學習帶領者培力/擴大讀書會2 （→暫定進圈、出圈規則：） （最新修改）
- 2021年9月23日 (四) 17:50 （差異 | 歷史） . . （+12） . . 自主學習帶領者培力/擴大讀書會2 （→進、出圈規則與讀書會討論對應：）
- 2021年9月23日 (四) 17:48 （差異 | 歷史） . . （+24） . . 自主學習帶領者培力/擴大讀書會2 （→暫定進圈、出圈規則：）
- 2021年9月23日 (四) 17:48 （差異 | 歷史） . . （+114） . . 自主學習帶領者培力/擴大讀書會2 （→進、出圈規則與讀書會討論對應：）
- 2021年9月23日 (四) 17:36 （差異 | 歷史） . . （+51） . . 自主學習帶領者培力/工作圈規畫 （→工作圈基本圖示）
- 2021年9月23日 (四) 17:33 （差異 | 歷史） . . （+159） . . 自主學習帶領者培力/工作圈規畫 （→工作圈基本圖示）
- 2021年9月23日 (四) 16:22 （差異 | 歷史） . . （+81） . . 自主學習帶領者培力/工作圈規畫 （→工作圈基本圖示）
- 2021年9月23日 (四) 16:20 （差異 | 歷史） . . （+11） . . 自主學習帶領者培力/工作圈規畫 （→工作圈基本圖示）
- 2021年9月23日 (四) 16:19 （差異 | 歷史） . . （0） . . 自主學習帶領者培力/工作圈規畫 （→工作圈基本圖示）
- 2021年9月23日 (四) 16:19 （差異 | 歷史） . . （0） . . 自主學習帶領者培力/工作圈規畫 （→工作圈基本圖示）
- 2021年9月23日 (四) 16:18 （差異 | 歷史） . . （-1） . . 自主學習帶領者培力/工作圈規畫 （→工作圈基本圖示）
- 2021年9月23日 (四) 16:18 （差異 | 歷史） . . （+37） . . 自主學習帶領者培力/工作圈規畫 （→工作圈基本圖示）
- 2021年9月23日 (四) 16:17 （差異 | 歷史） . . （+66） . . 自主學習帶領者培力/工作圈規畫 （→工作圈基本圖示）
- 2021年9月23日 (四) 15:55 （差異 | 歷史） . . （+26） . . 自主學習帶領者培力/工作圈規畫 （→工作圈基本圖示）
- 2021年9月23日 (四) 15:54 （差異 | 歷史） . . （0） . . 自主學習帶領者培力/工作圈規畫 （→工作圈基本圖示）
- 2021年9月23日 (四) 15:45 （差異 | 歷史） . . （0） . . 自主學習帶領者培力/工作圈規畫 （→(十一)同村共養教育發展工作圈）
- 2021年9月23日 (四) 15:45 （差異 | 歷史） . . （+12） . . 自主學習帶領者培力/工作圈規畫 （→(十一)同村共養工作圈）
- 2021年9月23日 (四) 15:43 （差異 | 歷史） . . （0） . . 自主學習帶領者培力/工作圈規畫 （→(十)實體混搭線上學習模式發展工作圈）
- 2021年9月23日 (四) 15:43 （差異 | 歷史） . . （+3） . . 自主學習帶領者培力/工作圈規畫 （→(十)實體混搭線上學習模式發展工作圈）
- 2021年9月23日 (四) 15:39 （差異 | 歷史） . . （+812） . . 自主學習帶領者培力/工作圈規畫 （→(十)實體混搭線上學習模式發展工作圈）
- 2021年9月23日 (四) 15:02 （差異 | 歷史） . . （+35） . . 自主學習帶領者培力/擴大讀書會2 （→四、製作資料表）
- 2021年9月23日 (四) 15:00 （差異 | 歷史） . . （+44） . . 自主學習帶領者培力/擴大讀書會2 （→三、催化選工作圈）
- 2021年9月23日 (四) 14:59 （差異 | 歷史） . . （+16） . . 自主學習帶領者培力/擴大讀書會2 （→三、催化選工作圈）
- 2021年9月23日 (四) 14:38 （差異 | 歷史） . . （+3） . . 自主學習帶領者培力/擴大讀書會2 （→準備工作：）
- 2021年9月23日 (四) 14:33 （差異 | 歷史） . . （+42） . . 自主學習帶領者培力/擴大讀書會2 （→流程：）
- 2021年9月23日 (四) 14:28 （差異 | 歷史） . . （+132） . . 自主學習帶領者培力/擴大讀書會2 （→三、催化選工作圈）
- 2021年9月23日 (四) 14:22 （差異 | 歷史） . . （+18） . . 自主學習帶領者培力/擴大讀書會2 （→三、催化選工作圈）
- 2021年9月23日 (四) 14:20 （差異 | 歷史） . . （+2） . . 自主學習帶領者培力/擴大讀書會2 （→三、催化選工作圈）
- 2021年9月23日 (四) 14:19 （差異 | 歷史） . . （+3） . . 自主學習帶領者培力/擴大讀書會2 （→三、催化選工作圈）
- 2021年9月23日 (四) 14:18 （差異 | 歷史） . . （+713） . . 自主學習帶領者培力/擴大讀書會2 （→三、催化選工作圈）
- 2021年9月23日 (四) 14:03 （差異 | 歷史） . . （+10） . . 自主學習帶領者培力/擴大讀書會2 （→二、工作圈說明：）
- 2021年9月23日 (四) 14:00 （差異 | 歷史） . . （+423） . . 自主學習帶領者培力/擴大讀書會2 （→一、建構 22 位核心支持人員的溝通網絡）
