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==計畫主旨== 本計劃將以「實驗教育光譜化描述」為包裝,內核其實為實驗教育現場的揭露平台,讓「陽光照進森林」,藉由光譜呈現各實驗教育團體的多重樣貌。實驗教育的優化,奠基於「更好的教育現場揭露」,本計畫旨在維運一個具公信力的評價社群,期盼在社群成熟以後,每年產生約500條評述資料。 ==主辦單位== 社團法人中華民國振鐸學會 ==計畫對象== ==實施方式== *由治理工作圈核心成員,推薦主要評述者、討論並通過章則,品管評述資料。 *治理工作圈成員包含以下幾位: *#丁志仁:振鐸學會理事長 *#朱佳仁:自主學習促進會常務理事 *#陳怡光:保障教育選擇權聯盟主席 *#鄭同僚/詹志禹:台灣實驗教育推動中心計畫主持人 *#黃志順:台北市和平實驗國民小學校長 *#曲智鑛:無界塾實驗教育機構副塾長 *#周樂生:宜蘭縣人文國民中小學校長 *#楊逸帆:雜學校教務主任 *#林怡廷:島島阿學創辦人 *未來還將邀請其他理念教育團體,教師代表,家長代表與非營利組織代表等,一通加入治理工作圈。 *治理工作圈成員將討論並確認平台章則,且工作人員嚴格按照章則與決議做事,包含以下要點: *#註冊制度:包含註冊流程、註冊者權利義務等。內部平等書寫,外部遵守揭露原則。 *#社群自組織,尊重治理工作圈的討論結果 *#標示資料:包含維度確認、資料標示格式、不同標示資料的集成與加權、註解資料格式等。 *#資料保存與銷毀規則 *#評述者:分為兩種。「主要評述者」與「平台註冊者」。主要評述者由治理核心成員推薦,其角色不會出現在章則中;平台註冊者則為一般自願性的註冊者。 *評述權限表 示意圖: <table class='nicetable' align='center' style='border:2pt;width:80%;border-collapse:collapse'> <tr> <th style='width:12%'></th> <th bgcolor='FFFFCE' style='width:18%'><B>路人甲乙</B></th> <th bgcolor='FFFFCE' style='width:18%'><B>註冊者</B></th> <th bgcolor='FFFFCE' style='width:18%'><B>主要評述者</B></th> <th bgcolor='FFFFCE' style='width:18%'><B>治理工作圈</B></th> <th bgcolor='FFFFCE' style='width:18%'><B>國教署合作方</B></th> </tr> <tr> <th>實名註冊</th> <th>✔</th> <th>✔</th> <th>✔</th> <th>✔</th> <th></th> </tr> <tr> <th>看光譜移動</th> <th></th> <th>✔</th> <th>✔</th> <th>✔</th> <th>✔</th> </tr> <tr> <th>看去名評述</th> <th></th> <th>✔</th> <th>✔</th> <th>✔</th> <th>✔</th> </tr> <tr> <th>看具名評述</th> <th></th> <th></th> <th></th> <th>✔</th> <th></th> </tr> <tr> <th>撰寫評述</th> <th></th> <th>✔</th> <th>✔</th> <th>✔</th> <th></th> </tr> <tr> <th>推薦主要評述者</th> <th></th> <th></th> <th></th> <th>✔</th> <th></th> </tr> <tr> <th>品管評述</th> <th></th> <th></th> <th></th> <th>✔</th> <th></th> </tr> <tr> <th>申訴評述內容</th> <th>✔</th> <th>✔</th> <th>✔</th> <th>✔</th> <th></th> </tr> <tr> <th>裁定申訴</th> <th></th> <th></th> <th></th> <th>✔</th> <th></th> </tr> <tr> <th>制定/修改章則</th> <th></th> <th></th> <th></th> <th>✔</th> <th></th> </tr> <tr> <th>遵守章則</th> <th></th> <th>✔</th> <th>✔</th> <th>✔</th> <th></th> </tr> </table> **※路人甲乙若要提出申訴評述內容,須交代其知曉評述內容之消息來源,否則不受理。 ==預定進度== ==預期補助成果== *促成教育界老中青三代交流,人脈網絡混搭,成為台灣最大的「教育倡議訊息交流平台」。 *從平台延伸其他教育倡,如以下: *#改善宜蘭實驗教育審議組成與運作 *#「自主學習帶領者培力」學員招募與陪伴 *#跨校選修平台發展 *#教育部補助要點平台發展 *#實體混搭線上教育模式發展 *#同村共養教育發展 ==年度預算== <projectBudget> 專案名稱=實驗教育光譜平台 計畫期程=110年10月1日至111年10月31日 </projectBudget> </div></div>
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