近期變動
追蹤該圍記(Wiki)的近期變更。
2025年4月27日 (星期日)
- (差異 | 歷史) . . 分類:素材; 16:55 . . (+105) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 分類:素材; 16:49 . . (+9) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 分類:素材; 16:48 . . (+117) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 分類:素材; 16:46 . . (+12) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
2025年4月25日 (星期五)
- (差異 | 歷史) . . 台灣實驗教育國是會議期前討論Ⅲ(振鐸內部版); 18:03 . . (+245) . . 閉恩濡(對話 | 貢獻) (→內容組)
- (差異 | 歷史) . . 台灣實驗教育國是會議期前討論Ⅲ(振鐸內部版); 17:56 . . (+2,020) . . 閉恩濡(對話 | 貢獻) (→內容組)
- (差異 | 歷史) . . 台灣實驗教育國是會議期前討論Ⅲ(振鐸內部版); 17:33 . . (+200) . . 丁志仁(對話 | 貢獻) (→說明)
- (差異 | 歷史) . . 台灣實驗教育國是會議期前討論Ⅲ(振鐸內部版); 17:15 . . (+935) . . 閉恩濡(對話 | 貢獻) (→內容組)
- (差異 | 歷史) . . 台灣實驗教育國是會議期前討論Ⅲ(振鐸內部版); 17:06 . . (+469) . . 閉恩濡(對話 | 貢獻) (→內容組)
- (差異 | 歷史) . . 台灣實驗教育國是會議期前討論Ⅲ(振鐸內部版); 17:03 . . (+512) . . 閉恩濡(對話 | 貢獻) (→內容組)
- (差異 | 歷史) . . 台灣實驗教育國是會議期前討論Ⅲ(振鐸內部版); 17:01 . . (+228) . . 閉恩濡(對話 | 貢獻) (→工作計畫)
- (差異 | 歷史) . . 台灣實驗教育國是會議期前討論Ⅲ(振鐸內部版); 17:00 . . (+583) . . 閉恩濡(對話 | 貢獻) (→內容組)
2025年4月23日 (星期三)
- (差異 | 歷史) . . 台灣實驗教育國是會議期前討論Ⅲ(振鐸內部版); 17:23 . . (+224) . . 丁志仁(對話 | 貢獻) (→說明)
- (差異 | 歷史) . . 台灣實驗教育的對話與合作/改良實驗教育審議委員會; 16:25 . . (-47) . . 林芸伍(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 台灣實驗教育的對話與合作/改良實驗教育審議委員會; 16:25 . . (-96) . . 林芸伍(對話 | 貢獻) (→審議委員角色由被動的准駁,擴展為主動的輔導與陪伴)
- (差異 | 歷史) . . 台灣實驗教育的對話與合作/改良實驗教育審議委員會; 16:25 . . (-249) . . 林芸伍(對話 | 貢獻) (→理念許可區的設定:界定委員「不可干預」之教育理念空間)
- (差異 | 歷史) . . 台灣實驗教育的對話與合作/改良實驗教育審議委員會; 16:24 . . (-4,597) . . 林芸伍(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 新 討論:台灣實驗教育的對話與合作/改良實驗教育審議委員會; 16:22 . . (+7,957) . . 林芸伍(對話 | 貢獻) (新頁面: 分類:台灣實驗教育的對話與合作 以下為前兩次會議紀錄摘要與補充 ==審議委員角色由被動的准駁,擴展為主動的輔導與陪伴== 目前實...)
- (差異 | 歷史) . . 台灣實驗教育的對話與合作/改良實驗教育審議委員會; 16:19 . . (+48) . . 林芸伍(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 台灣實驗教育的對話與合作/改良實驗教育審議委員會; 16:06 . . (+37) . . 林芸伍(對話 | 貢獻) (→理念許可區的設定:界定委員「不可干預」之教育理念空間)
- (差異 | 歷史) . . 台灣實驗教育的對話與合作/改良實驗教育審議委員會; 15:59 . . (+7,825) . . 林芸伍(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 教育再公共化聯盟/倡議主體/簡表; 15:46 . . (-879) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 教育再公共化聯盟/倡議主體/簡表; 15:39 . . (+136) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 教育再公共化聯盟/倡議主體/簡表; 15:34 . . (-188) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 教育再公共化聯盟/倡議主體/簡表; 15:33 . . (-1) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 教育再公共化聯盟/倡議主體/簡表; 15:31 . . (+12) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 教育再公共化聯盟/倡議主體/簡表; 15:30 . . (+170) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 教育再公共化聯盟/倡議主體/簡表; 15:26 . . (+131) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 教育再公共化聯盟/倡議主體/簡表; 15:21 . . (+10) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 教育再公共化聯盟/倡議主體/簡表; 15:20 . . (0) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 教育再公共化聯盟/倡議主體/簡表; 15:19 . . (+138) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 教育再公共化聯盟/倡議主體/簡表; 15:16 . . (+129) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 教育再公共化聯盟/倡議主體/簡表; 15:14 . . (0) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 新 台灣實驗教育的對話與合作/改良實驗教育審議委員會; 15:13 . . (+47) . . 林芸伍(對話 | 貢獻) (新頁面: 分類:台灣實驗教育的對話與合作)
- (差異 | 歷史) . . 教育再公共化聯盟/倡議主體/簡表; 15:11 . . (+156) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 教育再公共化聯盟/倡議主體/簡表; 15:05 . . (+133) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 台灣實驗教育國是會議期前討論Ⅲ(振鐸內部版); 15:01 . . (+747) . . 丁志仁(對話 | 貢獻) (→內容組)
- (差異 | 歷史) . . 教育再公共化聯盟/倡議主體/簡表; 14:50 . . (-4) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 教育再公共化聯盟/倡議主體/簡表; 14:49 . . (+57) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 台灣實驗教育理念許可區; 13:43 . . (-1,005) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 台灣實驗教育理念許可區; 13:42 . . (-8) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 台灣實驗教育理念許可區; 13:37 . . (0) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 台灣實驗教育理念許可區; 13:27 . . (-14) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 台灣實驗教育理念許可區; 13:24 . . (0) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 台灣實驗教育理念許可區; 13:22 . . (+1) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 台灣實驗教育理念許可區; 13:22 . . (+1,096) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 台灣實驗教育理念許可區; 13:14 . . (+1) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 新 台灣實驗教育理念許可區; 13:14 . . (+1,021) . . 丁志仁(對話 | 貢獻) (新頁面: 分類:實驗教育 綜上,人民可以「學生本人」(不是其父母,當然更不是其老師和校長)信仰之宗教及道德教育為理由,要辦實驗教育(含...)