檢視組課共學導引/政大六梯/公告前後設思考的原始碼

[[分類:自主學習專題]]__NOTOC__
<table class=nicetable>
<tr><th>9:30~10:20 <br/>(50分鐘)</th><td>【同學引言】<br/>想探討的事徵求解說與附議<br/>【引言】<br/>組課公告說明</td><th rowspan=2>同學解說想探討的事並徵求附議<br/>丁丁引言<br/>同學練習<br/>隨堂討論</th></tr>
<tr><th>10:30~11:20 <br/>(50分鐘)</th><td>【引言】<br/>將重要的道理凝結成座右銘</td></tr>
<tr><th>11:30~12:30 <br/>(60分鐘)</th><td>【討論】<br/>座右銘討論與選擇<br/>OST準備</td><td>
#大方向：「組課公告設計與發布」與「座右銘討論」
#宣布：A,B,C,D 四組場地
#徵求「討論主題」及其發起者
</td></tr>
<tr><th>14:00~16:00<br/>(120分鐘)</th><td>【雙主題 OST】<br/>3 時段 4 場地 OST</td><td>
:與會者流動式的聚集討論，並撰寫紀錄
<tr><th>16:00~16:30<br/>(30分鐘)</th><td>【評價與回饋】</td><td>
#將紀錄貼於「新聞牆」，由與會者評點
#收尾回饋
</td></tr>
<tr><th>16:30~17:00<br/>(30分鐘)</th><td>【全盤活動後設反思】</td><td>
#參與的學長點破
#學員回應
</td></tr>
</table>
丁丁給參與學長的話：
#主要是下午來，但想要早上就來也歡迎。但早上場沒有出席費。
#主要是陪伴下午的 OST ，觀察學員底層的情感流動與權力流動。
#也須要投入到 OST 討論中。
#看破可以當場說破，也可以記下來，等最後一動再說破。