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[[分類:教育自造者培力]] #生成式AI價值沉默段落 「其實用意義」一夜就打水漂了。 不確定意思 #新生兒縮減潮段落 緩步增加教育支出 這邊應該是指預算編制緩步增加? #土地驅動教育類型是否要多敘述一些 #傳統公校師徒典範段落 公校知識折舊較慢? 應該是知識技能汰換太慢? 過一年剩80% #另外何謂 已經負擔的起個別指導為基礎的教育典範 #傳統與共學段落 有學生不學 其實都會產生負能量 只是後續處理的差別 #*傳統的可能會放置不管或視為問題學生,最後導致排擠、霸凌,畢竟學生一屆一屆走,老師之間還要共事很久 #*共學的可能比較能以包容的態度面對,把他視為學習的過程 ? 不確定 #自主學習支援人力性質段落 關鍵是有老師性想這樣子做 ? 而且老師 ===QA列表:=== #土地驅動
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