檢視 教育再公共化聯盟/待定向青少年適性學習/例會 的原始碼
←
教育再公共化聯盟/待定向青少年適性學習/例會
跳至導覽
跳至搜尋
由於以下原因,您無權編輯此頁面:
您請求的操作只有這個群組的使用者能使用:
使用者
您可以檢視並複製此頁面的原始碼。
[[分類:教育再公共化聯盟]] ==第十三次會議== 開會日期:2023/09/21 (四)<br/> 開會時間:13:30~15:00<br/> 開會地點:[https://meet.jit.si/teenager SDG社創銀河]<br/> 出席人員: ==第十二次會議== 開會日期:2023/09/07 (四)<br/> 開會時間:13:30~15:00<br/> 開會地點:[https://meet.jit.si/teenager SDG社創銀河]<br/> 出席人員:筱薇、宇倫、醬子(線上)、典義(線上)、宜蓁(線上)、士賢 ===一、待定向青年學習小組[https://forms.gle/zsv9AnvMF7ikKsCk8 入群申請表],是否大家都同意=== :同意組員:筱薇老師、醬子、典義、宜蓁。 :宜蓁想問:加入組織有需要請加入的人,提供什麼幫助或資源嗎?還是很像連簽名一樣的簽名支持? ===二、入學面談用牌卡=== 開發目標: #開發一套媒合待定向青年需求、教育單位協助的牌卡,提供在支持待定向青少年學習的教育團隊,可以透過軟性、簡要的聊天對談,可以完成入學申請、蒐集到教育單位支持學生學習所需掌握的資料。 #針對不同學生設計客製化課程。入學沒辦法只用表格的方式認識學生,透過心理師常用的幾個問題,和學校輔導老師一起研發卡牌。 #牌卡內容介紹:牌卡只有圖片,本身沒有文字,文字是做給使用者看的。 #理解家庭內是否有成人可以協助學生完成作業。 #Q&A #*醬子:可能會被詢問卡牌的設計理論背景?是依據哪個諮商心理師設計的?是依據誰的理論設計的?<br/>Ans:此卡牌和社會局、學校輔導老師合作開發製成。 ==第十一次會議== ==第十次會議== ==第九次會議== ==第八次會議== ==第七次會議== ==第六次會議== ==第五次會議== ==第四次會議== ==第三次會議== ==第二次會議== ==第一次會議==
返回到「
教育再公共化聯盟/待定向青少年適性學習/例會
」。
導覽選單
個人工具
登入
命名空間
頁面
討論
變體
視圖
閱讀
檢視原始碼
檢視歷史
更多
搜尋
導覽
首頁
近期變更
隨機頁面
MediaWiki說明
工具
連結至此的頁面
相關變更
特殊頁面
頁面資訊