檢視學員自治時間/政大七梯的原始碼

[[分類:自主學習專題]]__NOTOC__
==本次討論的議事規則草案(案由一)==
{{:海星培力/議事規則}}

※本梯學員自治會議，以過半數出席(含半數)，出席者簡單多數決議為預設的有效決議額數。

==關於單一梯次的治理==
#學員自組織的意義有兩個：
#*學員自組織本身就是「群學」過程中的學習標的之一。
#*有效運用權力與資源，為學習創造有利條件；眾人之事眾人管，眾人之事眾人扛。而眾人之事：權責相符則成；權責不符則敗。
#課程發展會(以下簡稱課發會)是最高的課程治理機構，目前由導師，學員代表，行政三方討論、議決。前學員得列席。課程治理事宜，實際上會動到所有人與所有的環節。
#議決權數分配：導師方為四權，學員方為三權，行政方為三權。
#慣例由學員方起草各項簡則，送課發會討論、議決。
#各梯次的各項簡則，雖會參考過往的經驗，但不受過往的簡則條文所拘束。

==案由二：選舉本梯次學員自治會議決議清單管理員。==
說明：決議清單管理員的任務是自本次會議起，將所有通過決議分類並編目，以為整體學員行動之依據。

辦法：選舉兩位學員擔任，互為搭檔。所有全體學員自治會議，兩人中應至少有一人到場。決議清單管理員因故出缺時，由學員選舉遞補之。

決議：

==案由三：選舉課發會學員代表。==
說明：本梯次所有課程治理事宜，由學員、導師、行政各推代表組成「課程發展會」，共同決定。三方代表擁有的表決權數，與各方代表的人數多寡無關。

辦法：同時討論課發會學員代表人數與人選，並議決之。

決議：

==案由四：選舉「組課共學簡則」付委學員，並進行初步討論。==
說明：
#18小時算1學分。簡則中將約定每位學員至少應參與組課幾學分。
#簡則中將約定每門組課的最低學分數。
#課主(組課發起人)必須搭檔開課，由2個人以上共同開課(其中一個是本梯次學員)。
#簡則中將約定一門課須至少幾人參課(包含課主)才算成課。
#課主可列出組內評量項目，規範參課者怎樣算過關，可以拿到學分。
#各門組課以「自給自足，公平分擔」為原則，實報實銷，並且非營利。
#成果產出採用創用 cc 3.0 授權釋出。
辦法：付委學員若干名，充分諮詢與討論後，形成文案，交還全體學員討論、議決；然後送課發會。

決議：

==案由五：徵求「說課型組課」之共同課主。==
說明：
#本梯次「組課導引+協作課」，預計將以「說課型組課」形式，由學員們自主選擇參加。
#其中課表已保留
#*6/2 (日) 9:30-12:30
#*8/24 (六) 9:30-12:30
#*12/28 (六) 14:00-17:00
#:等三個時段。
#「說課型組課」的解說環節，將包含：
#*組課設計的後設解說。
#*撰寫組課公告的竅門與要旨。
#*如何在組課中增進參課者的共振。
#組課主題、組課規模、組課公告將由共同課主討論決定。
#共同課主人數(不含丁丁)為四到六人。
#本梯同學可以選擇參與這門組課，或另起「說課型組課」，或做自己的事。
辦法：由學員自願擔任課主，丁丁會召集共同課主，共同討論並實作此門組課。

決議：

==案由六：選舉「場域實習簡則」付委學員，並進行初步討論。==
說明：
#簡則中將約定實習總時數。
#簡則中將約定實習誌的份數。
#簡則中將約定實習場域的種類，曾出現過的實習場域有以下這幾種：
#*符合《高級中等以下非學校型態實驗教育實施條例》、《學校型態實驗教育實施條例》及《公立高級中等以下學校委託私人辦理實驗教育條例》之實驗教育學校、機構、團體。在職工作者得以原實驗教育單位為實踐場域。
#*籌備中的實驗教育場域。其資格經導生小組之導師認定。
#*具有實驗教育精神之學校、教育團體。其資格經導生小組之導師認定。
#*具三年以上教學經驗之教育工作者。其資格經導生小組之導師認定。
#*願意接受本計畫學員公開觀課、議課之學員。
#*經課程發展會議決議通過之各項教育社運倡議。
#*參與協助本專案之執行。
#和組課的關連與比較：
<table class=nicetable style='margin-left:20pt'>
<tr><th width="50%">組課共學</th><th width="50%">實務浸潤</th></tr>
<tr><th>群學</th><th>以個別學員為單位</th></tr>
<tr><th>沒帶領者</th><th>有帶領者</th></tr>
<tr><th>自己的需要與想要</th><th>服務別人</th></tr>
<tr><th colspan=2>可以搭配也可以各自獨立</th></tr>
</table>

辦法：付委學員若干名，充分諮詢與討論後，形成文案，交還全體學員討論、議決；然後送課發會。

決議：

==案由七：選舉「實踐計畫簡則」付委學員，並進行初步討論。==
#實踐計畫諮詢費，來源為政府委辦費，除非學員想增籌經費，不然其實可以依行政方建議處理。
#成果分享與發表，學員則可保留更多元的方式。
#還請學員研商：
#*實踐計畫的定義與說明。
#*實踐計畫的各種型態。
#*實踐計畫應符合之規範。
#*實踐計畫的提案時程與階段畫分。
辦法：付委學員若干名，充分諮詢與討論後，形成文案，交還全體學員討論、議決；然後送課發會。

決議：

==臨時動議：==