檢視高中教育基本需求係數調整案期末報告的原始碼


== 實驗教育 ==

== 風起雲湧 ==

=自主學習<值日生任務>=
人的兩種天性是抗結的(善與惡.慈悲與殘忍).如何取得平衡->仰賴智慧。(平靜，接受。勇氣，改變。智慧，分辨。)"自主"與"強制"並非單一.多層次的我.)/人從哪裡學?科層/市場的垂直體制與微勢力的水平結構(學習公設,相較於學習共同的"學習"範疇,還多了經濟與??)->

[[分類:自主學習專題]]