檢視自主學習公共化推動連線/簡則的原始碼

[[分類:自主學習公共化推動連線]]__NOTOC__
=自主學習公共化推動連線簡則草案=
===一、名稱宗旨===
本連線名稱為「'''自主學習公共化推動連線'''」(本簡則中簡稱自動連)，'''不申請登記'''立案。<br/>目標有三：
#推動自主學習公共化漸次在實驗教育與體制學校'''落實'''。
#促成'''青年世代團結'''。
#復振台灣教育領域的'''常民政治'''。
公共化之含義應與時俱進，並由連線例會通過。
<table class='grayFrame'><tr><td>說明：
1.為求簡政輕負，連線不申請立案。<br/>
2.公共化的含義以一般性決議定之。<br/>
3.如終身學習系統有高度參與動機，應載入目標一。
</td></tr></table>

===二、成員===
本連線成員分「'''參加團體'''」與「'''志工個人'''」，成員權利與義務如下：
#'''知情'''權：成員有權了解連線的各項活動計畫與決策過程。
#活動'''參與'''權：成員應積極參與連線通過的各項活動，並協助推動相關工作。
#'''提供人脈'''與'''資訊'''：成員應提供支持連線各項活動與各項工作的人脈與資訊。
#'''傳遞'''資訊：成員應依文件指示傳達、散布執行秘書所發之各種文件。
連線之發起團體為「參加團體」，名單為：
#教育再公共化聯盟
#中華民國振鐸學會
#台灣親子共學教育促進會
#自主學習促進會
#孩籽實驗教育協會
#哈柏露塔實驗教育機構
#身生實驗教育機構
#台北市和平實小
#1221未來教育發展協會
#5歲都要懂的國際觀
#五明國際學苑
#原來學苑實驗教育機構
#社團法人臺灣厭學者引路協會
#新莊社區大學
#魚水教育催化劑
#島島阿學學習社群
凡認同連線宗旨，且願意遵守連線決議並分擔連線各項工作的本外國人，得加入連線成為「志工個人」。

凡認同連線宗旨，且願意遵守連線決議並分擔連線各項工作的本外國團體，得申請加入連線，經連線既有團體在例會中同意後，成為「參加團體」。

以下情況為參加團體離開本連線：
#'''聲請退出'''本連線者。
#因不遵守本連線決議或有礙本連線名譽經本連線'''議決除名'''者。
<table class='grayFrame'><tr><td>說明：
1.發起團體為初始的參加團體。<br/>
2.連線由團體與志工構成。<br/>
3.新團體之參加由既有團體同意。此為組織反摻沙子的常規操作。<br/>
4.接納外國團體與外國人。<br/>
5.區分自願退出與議決除名。
</td></tr></table>

===三、志工團===
'''志工團'''由參加連線之「志工個人」組成，志工團本於民主原則'''自治'''。
*志工團得組成各種微社群或工作小組，連線成員皆得參加。
*志工團參與例會，不計參加團體窗口代表，每十人為一表決權，由一位志工代表。
*志工團互選一人為團長，協調諸微社群、工作小組、議決權代表人。
<table class='grayFrame'><tr><td>說明：<br/>
一、連線採分封建藩式鬆散組織<br/>
二、採此模式會釋放擴張潛能，但降低組織嚴密性<br/>
三、連線三大驅動力為：<br/>
&ensp;&ensp;1.參加團體<br/>
&ensp;&ensp;2.志工生態系<br/>
&ensp;&ensp;3.執秘領導的工作小組
</td></tr></table>
===四、連線幹部===
本連線設召集人兩名，為無給職。對外代表本連線，對內召集連線例會；設執行秘書一名，負責日常工作之推進。
召集人與執行秘書於連線例會中推舉，改選時亦同；其推動工作應遵守例會決議。
<table class='grayFrame'><tr><td>說明：<br/>
1.召集人最好一位代表老兵世代，一位代表青年世代。<br/>
2.召集人與執秘都不是自走砲。
</td></tr></table>
===五、例會===
連線例會以'''每月'''召開一次為原則，由召集人召集，實體開會，決議連線各項事宜。各參加團體不論大小、不論窗口人數，表決時皆為一權。例會凡「志工個人」皆得參加，惟其表決權數依第三點之規定。

例會之決議清單由執行秘書指定專人保管，並於連線網站上公布，凡成員皆得閱覽。
<table class='grayFrame'><tr><td>說明：<br/>
1.例會為連線治理核心，匯聚參加團體、志工、執秘三大動能。<br/>
2.參加團體均為一議決權。<br/>
3.志工團自治，不過多規範。<br/>
4.例會治理須權責相符，要求實體參與，已為低標操作。
</td></tr></table>

===六、合理計價===
連線將舉辦高品質之公開討論，提出自主學習各項服務之合理收費價格。但反對服務之計價主要基於「權利金」或「機密性」。

對自主學習之各項計價服務，以行政協助為主，應禁止收費提供自主學習內容代辦，壓縮學生試錯與成長空間。

應鼓勵學生自辦或自營各項自主學習之計價服務，連線得協助之。
<table class='grayFrame'><tr><td>說明：<br/>
1.自主學習公共化運動將衍生出台灣教育龐大的服務生態系。<br/>
2.此生態系中的服務應有合理薪酬，不可能皆為無償奉獻。<br/>
3.然此生態系亦不可成為商品市場，有錢者多得，貧窮者不可得。<br/>
4.禁止收費提供自主學習內容代辦。<br/>
5.鼓勵學生自辦或自營各項服務。
</td></tr></table>

===七、議事規則===
例會之成會額數與議決額數如下：
#有半數以上參加團體或'''八個以上'''參加團體實體出席，例會成會。
#表決時之出席總額(參加團體及志工代表)，未清點會場人數時以簽到為準，清點會場人數時以在場者為準。
#例會中對議案(動議與提案)之表決，依以下方式擇一進行：
##由出席總額過半數同意通過者，為絕對多數可決。
##以贊成人數多於反對人數通過者，為簡單多數可決。
##以多方案中得票最多者通過，為相對多數可決。
##由主席詢問與會者有無反對，無反對者通過為共識決。
#'''修改'''連線'''簡則'''，'''處分'''連線'''財產'''之重大議案，'''解散'''連線須絕對多數可決。
連線例會通過之決議應編製決議清單，載明會次、日期、案由、提案人、說明、辦法，可決方式，表決票數。

對案由簡單之議案，得於全體成員參加之社群媒體上討論、議決，經例會核備後列入決議清單。

例會中得使用散會、擱置、停止討論、付委、修正等五種附屬動議。散會、擱置、停止討論三種動議，需要附議但不得討論。
<table class='grayFrame'><tr><td>說明：
#連線參與成本很低，於巔峰期成員將達數十個，當時若要求過半出席方能成會則不切實際，應規範核心主力團體大致到齊即可開會議決。
#修改簡則、處分財產、解散連線須絕對多數可決。
#案由簡單時，得於社群媒體上討論、議決，再送例會核備。
#其餘按會議規範進行常規操作。
</td></tr></table>