檢視學習的基本內容/界定與範圍的原始碼

[[分類:學習的基本內容]]
<div style='float:right;margin:0.5em 0 0.8em 1.4em;'><img src='http://files.quality-learning.net/uploadFiles/海星培力/自主學習典範的論述發展與實踐規畫/共用/學習的基本內容.png' width='414' height=367 /></div>
六大基本內容的界定與範圍：
#身體(身心)的三大基礎：
#*生理器官
#*心理器官
#*心靈器官，異界假設
#語文：建立在語言與文字為基礎之上的基本內容。語言是天賦，文字是自語言再延伸的簡易線條記述工具。
#:而語文學習的核心是「溝通」。
#數學：以嚴格「公設系統」演繹出一套「完全自洽」的知識體系，每一個定理，都可以用位階更基礎的定理或公設推導出來。
#科學：以經驗為基礎，可以歸納出「自洽」的理論體系。由於是歸納自經驗，所以理論體系可以推論未發生或待發生的經驗，並加以檢驗理論是否成立。
#社會：建立在「人與人」或「人與人群」基礎之上的基本內容。
#藝術：傳達創作者的表達，達成觀賞者的感受。至少要有：
#*創作者想要表達的某種經驗，「感受到的」、「想到的」或「注意到的」都可以。
#*某種傳達經驗的「形式」，顏色、聲音、動作、文字、材料、空間或其他媒介也都可以。
#*觀賞者的感應，感受、注意、想像或重新理解也都可以。
#:藝術不必漂亮，不必寫實，不必讓人愉快；但必須「重新組織人的注意力，使某種原本難以看見、說明或感受的東西，變得可以被經驗。」
#:而藝術學習是煅煉人類「他心通」的能耐。