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部分班級/例會/2020.05.16
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[[分類:部分班級實驗教育]]__NOTOC__ ==時間地點與會者== ===時間:<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>2020.05.16(五)9:30 </span>=== ===地點:<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>新埔國中信義樓五樓517教室=== ===主持人:<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>黃鈴諭</span>=== ===紀錄:<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'></span>=== ===與會者:<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>丁志仁、戴慧茹、楊念祖、黃鈴諭</span>=== ==報告事項== ===一、2020均優學習論壇=== #預計日期:2020.6.12,13,14 #地點:空房子 #主題:21世紀20年代的教育進展––「21世紀20年代的教育進展」 #形式:10%實體混搭90%線上,實體教室採梅花座安排。取消:住宿、訂餐、交通車、晚會、OST #::以四間教室同步進行議程,引言人、與談人、一至二位報名者現場參加議程,其餘人員線上參加議程。 #::各教室同時進行 jit.si meet 會議與 youtybe 直播。 ==討論事項== ===提案一、部分班級議程提案:=== #預計日期:2020.6.14上午 #分鐘數:120分 #議程名稱:推動部分班級辦理實驗教育 #短代名:部分班級實驗教育 #提案單位:部分班級實驗教育推動小組 #議程負責人:戴慧茹 #均優引言討論(文字與邀請與談人) #議程簡介: #*大學:(逸帆)目前無法辦理實驗教育,若允許大學可辦部分班級是會有意義的。請逸帆研議適合大學辦理部分班級的條例提供修法參考。 #*(原民):(邀伍麗華立委、鄭漢文校長)北部烏來或桃園地區原民稍多,可以來辦部分班級教育。傳承原民文化和傳統,可以有較多這方面的課程設計。 #*平價:(念祖、灝芝)民辦實驗教育偏貴,部分班級可以改善。 #*體制老師辦學:(嘉玲、慧茹)提供前5%體制老師翻轉教學,108課綱領綱限制仍大。 #*教育橋接:(丁丁或找人)提供體制內外教師的交流與合作。 #*數鈔票:讓更多人知道這件事要成功,就會去賭這件事情會成功。讓各路人馬都覺得這件事成功對他們有好處。 ===提案二、「特殊學習需求學生在申請實驗教育中的權益與可運用資源」=== #議程名稱:「特殊學習需求學生在申請實驗教育中的權益與可運用資源」 #短代名:特需生的實驗教育 #提案單位:無 #議程負責人:陳嫺霓 #建議時段:6/14(日)下午 90分鐘 引言及與談人每位發言15-18分鐘 #主持人:陳嫺霓 #擬邀與談:曲智鑛 陶璽特殊教育工作室創辦人/無界塾副塾長<br/>黃晶晶 選擇性緘默症協會理事長<br/>賴英宏 台北市東區特教資源中心資深情緒行為障礙輔導教師<br/>吳淑敏 桃園市實驗教育自主學習3.0計畫主持人/臺北市立大學特殊教育學系助理教授 ===提案三、未來三次開會時間、主持人=== # # # ==諸引言稿== <p style='font-size:18pt;text-align:center;font-family:標楷體;'>推動部分班級辦理實驗教育/教育橋接</p> 部分班級實驗教育(以下簡稱「適性學習實驗班」),雖然其主體隸屬於申請的體制學校,但在以下三方面是與體制學校外的相關資源合作辦學的: #學習支持者 #學習場域 #財力物力 依據《國民教育法》第 8 條與《 高級中等教育法》第 43 條「學校規劃課程並得結合社會資源充實教學活動。」此一規定在「適性學習實驗班」與依據課綱施教的其他班級比較,則前者更須體現「開門辦教育」與「讓同學在網絡中學習取代同學在校區內的精神。 '''學習支持者''' 雖然在法律用語中仍依循傳統「教學典範」使用「教師」一詞,然而在「適性學習實驗班」經常採用「自主學習典範」,使用「學習支持者」或「資深學習者」可能更為恰當。 依本推動小組所提修法草案第十六條建議:「申請部分班級實驗教育團隊得跨校組成,並與辦學團隊成員或教師所在學校辦理區域合作,辦學團隊中持有合格教師證成員須達二分之一以上。」意即,可以有半數的辦學團隊成員可以由體制學校以外的人員擔任。這還未計入選修課教師及同學自行組課所延請的單門課教師。所以,其他學校老師、非體制學校老師參與到適性學習班的學習支持活動空間很大。 除了老師可能是家長、學生、工程師、藝術家、水電工人、臨牀心理師…以外,班上的老師也可能因為有興趣選課,所以有可能成為學生的同學,甚至學生的學生(學生開課組課時)
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