檢視海星培力/2019-1例會/2020.12.04 的原始碼

[[分類:教育自造者培力]]__NOTOC__
==自由交換意見==
2020.12.04(五)18:00~18:30

==時間地點與會者==
===時間：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>2020.12.04(五)18:30~20:30 正式議程 </span>===

===地點：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>永和樂活共生創新基地(新北市水源街41號)([https://meet.jit.si/educationmaker 線上參與])===

===主持人：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>周樂生</span>===
約定未來擔任主持人順序：(主席遇有事，找人對調)<br/>
黃鈴諭→柯穎瑄→張喻晴→游士賢→林青高→黃鈴諭→度昀奇。

===紀錄：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'></span>===

===與會者：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>丁志仁、黃鈴諭、周樂生、鍾宜真、程詩婷、柯穎瑄、王偉儒、陳敏惠、吳啟新、朱純良、周效良(線上)、傅心怡(線上)</span>===

==報告事項==
===一、歡迎新成員===
:2020-2新成員有:吳啟新、黃琳懿、王偉儒、陳敏惠

===二、確認[[海星培力/2019-1例會/2020.09.25|上次會議紀錄]]===

===三、上次會議決議執行情形===
#舉辦2020-2共識營
#*時間：109年10月17日(六)09:30~16:00
#*午餐休息一小時
#*地點：新埔國中信義樓517教室。(新北市板橋區新海路181號信義樓5F)
#*參會者：
#*#工作人員：丁志仁、黃鈴諭
#*#參會者：吳啟新、黃琳懿、王偉儒、陳敏惠
#*會後決定加入2020-2海星成員者：吳啟新、黃琳懿、王偉儒、陳敏惠<br/>活動流程請參考：[[海星培力/2020-2/共識營|'''2020-2海星培力共識營''']]連結。
#[[海星培力/工作總覽|'''學員分工''']]
===四、各期學員培力期間===
*'''2019-1'''梯，2019.08.01~2021.07.31<br/>2019-1梯學員：蔡亞靜、度昀奇、劉瑞玲、周樂生、黃思宇、黃鈴諭、蕭典義、詹一晉、林建彰、林青高、柯穎瑄、張喻晴、丁志仁、游士賢。<br/><br/>
*'''2020-1'''梯，2020.08.17~2022.08.31<br/>2020-1梯學員：程詩婷、蔡耀慶、李昌雄、簡楚瑛、鄭文彥、周效良、鍾宜真、傅心怡<br/><br/>
*'''2020-2'''梯，2020.10.17~2022.11.30<br/>2020-2梯學員：黃琳懿、吳啟新、王偉儒、陳敏惠<br/><br/>

===五、學員修課及完成學分數===
#丁志仁
#*兩岸教育人脈之連結與運用(課主)，2學分
#*教育自造者培力的論述發展與實踐規畫(課主)，2學分
#*「教育自造者培力的行動學習共學課」 -- 以人文國中小的系統作為探討脈絡，1學分
#*社大與十二年國教訪問及案例紀錄，1學分
#林青高
#*兩岸教育人脈之連結與運用(課主)，2學分
#*教育自造者培力的論述發展與實踐規畫，2學分
#*「教育自造者培力的行動學習共學課」 -- 以人文國中小的系統作為探討脈絡，1學分
#游士賢
#*教育自造者培力的論述發展與實踐規畫，2學分
#*「教育自造者培力的行動學習共學課」 -- 以人文國中小的系統作為探討脈絡(課主)，1學分
#施雅敏
#*教育自造者培力的論述發展與實踐規畫，2學分
#*自學生導師課I(課主)，1學分
#蕭典義
#*教育自造者培力的論述發展與實踐規畫，2學分
#*走讀社區生涯探索18學群vs學習歷程檔案(課主)，進行中
#黃思宇
#*教育自造者培力的論述發展與實踐規畫，2學分
#周樂生
#*教育自造者培力的論述發展與實踐規畫，2學分
#*「教育自造者培力的行動學習共學課」 -- 以人文國中小的系統作為探討脈絡(課主)，1學分
#*自媒體經營兼探討(課主)，進行中
#*搭一座通往實驗高教的橋(課主)，進行中
#柯穎瑄
#*教育自造者培力的論述發展與實踐規畫，2學分
#*社大與十二年國教訪問及案例紀錄(課主)，1學分
#張喻晴
#*教育自造者培力的論述發展與實踐規畫，2學分
#*社大與十二年國教訪問及案例紀錄(課主)，1學分
#蔡亞靜
#*自學生導師課I，1學分
#*自學生導師課II，1學分
#*自學生導師課成果發表-均優學習論壇
#黃鈴諭
#*兩岸教育人脈之連結與運用，1學分
#*教育自造者培力的論述發展與實踐規畫，2學分
#*「教育自造者培力的行動學習共學課」 -- 以人文國中小的系統作為探討脈絡，1學分
#*自學生導師課I(課主)，1學分
#*自學生導師課II(課主)，1學分
#*社大與十二年國教訪問及案例紀錄，1學分
#*自學生導師課成果發表-均優學習論壇
#*場域實習--部分班級辦理實驗教育
#*走讀社區生涯探索18學群vs學習歷程檔案(課主)，進行中
#傅心怡
#*教育自造者培力的論述發展與實踐規畫，2學分
#*走讀社區生涯探索18學群vs學習歷程檔案，進行中
#程詩婷
#*走讀社區生涯探索18學群vs學習歷程檔案，進行中
#張偉儒
#*走讀社區生涯探索18學群vs學習歷程檔案，進行中
#陳敏惠
#*走讀社區生涯探索18學群vs學習歷程檔案，進行中
#鄭文彥
#*自媒體經營兼探討(課主)，進行中
#*搭一座通往實驗高教的橋(課主)，進行中

===六、組課近況===
*進行中
*#自媒體經營兼探討(周樂生、鄭文彥)
*#搭一座通往實驗高教的橋(周樂生、鄭文彥)
*#走讀社區生涯探索18學群vs學習歷程檔案(蕭典義、黃鈴諭)
*#*已於11/16開課，每週一晩19:30~21:30(線上),共5次。
*#*訂12/11午、晚 ,台中參訪。
*#*修課者：課主2位、學員４位、外修生9位，共15位。
*#*課程結束後，預計於2021.2月，進行第二階段組課。
*規畫中
*#地方學習平台創研工作坊
*#*課主：丁丁想邀社大伙伴、柑園文教基金會、陶璽工作室來組課
*#*以北投與柑園兩地區起頭，可再加一個地區如高雄第一社大
*#*重點為：
*#*#提倡「同村共養」的價值觀
*#*#催化老師、心理師、社工師、終身學習合作
*#*#建構「里」的參與主體
*#*#整合地方的：地理、生命記憶、生活功能、生涯發展資源
*#*#論述「台灣就是在地」
*#*#橋接課綱的社會探究與實作、科學探究與實作、微課程
*#職涯探索中心
*#*課主：丁丁想邀士賢、鈴諭、柑園文教基金會、陶璽工作室的伙伴組課
*#*聯結新北市七大職涯探索中心
*#*將柑園地區五個職涯探索據點課程化
*#*成為跨校選修聯盟之下的「長期待用課」
*#職場實習
*#*課主：丁丁想邀請士賢、鈴諭、台灣實驗教育推動中心、孫斯帖、孫伯罕及其他實驗教育團體一起組課
*#*大人建構體系、長期分工與游說施壓實力，高中生實際實習十五週並申請補助六週
*#*外掛參訪見習的課程，讓柑園地區的國中生以外修生的角色參與
*#*目前只有補助機構以上實驗教育才能申請補助，個人和團體須掛在機構名下修課
*#*必須與國教署承辦人協調，應該須要修改補助要點
*#*成為跨校選修聯盟之下的「長期待用課」
*#自主學習橋接體制學校工作坊
*#*for 十月共識營後的新伙伴
*#*課主：丁丁想邀海星新舊伙伴、柑園文教基金會、台灣實驗教育推動中心、陶璽工作室來組課
*#*重點為：
*#*#新舊典範 OST ：6 hr
*#*#*小手冊：共討論新舊典範的十篇文章
*#*#*線上混搭實體的 OST (邀中南部與大陸友人參加)
*#*#平台化暨典藏工作坊：6 hr，連結到「終身學習歷程檔案」
*#*#補助計畫撰寫工作坊：6 hr，連結到「整理補助要點」
*#參訪(須加入組課生力軍)
*#實驗教育的AI課(1學分)：丁志仁、胡崇偉合開。
*課程已結束，作業產出中。
*#教育自造者培力的論述發展與實踐規畫(2學分)
*#社大與十二年國教訪問及案例紀錄課程(1學分)
*#兩岸教育人脈之連結與運用(1-2)：目前尚缺作業。
*#自學生導師課I(1學分)、自學生導師課II(1學分)：目前尚缺學分認證登錄。
*#行動學習(1學分)：目前尚缺作業與發表。

==討論事項==

==臨時動議==
訂下次會議時間