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==組課共學簡則== ==組課說明== ===基本規定=== #每門組課至少3人可以成課。 #需要2位組課發起人(課主),其中一位必須是本期的學員。 #組課須公布於跨校選修系統[http://urclass.net urclass.net],可收外修生。 #18小時為一學分。 #參與並完成「海星增殖」為一學分,不論是否成功增加一期海星群學。 #成員需於共識營兩年內修畢至少五學分,並至少擔任兩個學分以上的課主。 #建議的組課標準模式為:36小時+36小時+18小時,至少 90 小時。 ===組課費用與計算方式=== #每門的組課的收支,以「自給自足,公平分擔」為原則。 #組課必須記帳,每門組課有惟一 ID ,形成該門組課自己的線上記帳介面。 #每個人在記帳系統中都有個人收支的辨識欄位。 #每門組課收入大於支出不得逾支出之 10% 。形成之結餘,一半歸於課主,一半納入公積金。 ===組課程序=== #尋找搭檔課主討論課程名稱與進行方式。 #在跨校選修系統[http://urclass.net urclass.net]開設課程。 #實施組課共學。 #記錄歷次上課學習情形。 #進行學習評量。 #協助完成組課典藏。 ==學習歷程與組課典藏== #課主暨共學修課成員應完成組課典藏。 #內容包含: #*各項課程欄位內容之詳實登錄。 #*通過名單。 #*各項學習資源實體檔案或連結。 #*組課發起者對課程的反思、檢討與建議。 #*修課者對課程之評述。 #課程學習評量最晚應於課程結束後一個月內完成。 #最晚於課程結束後二個月內上傳到[http://educationmaker.net educationmaker.net]。 ==學習資源共享平台== #參與海星培力成員於簡易面談時徵得組課學習資源以CC 3.0公開授權條款釋出。 #第二位組課發起者為外修生時,於組課發起階段時,以文字形式徵得組課學習資源以CC 3.0公開授權條款釋出。 #修課者為外修生,於平台開課時註明以CC 3.0公開授權條款釋出,並於第一堂時由課主提醒之。 ==完成教育自造者培力(簡稱:海星培力)認證== 自每期共識營開始,達成以下要件者為成熟海星: #兩年內修畢至少五學分,以維持一定的學習強度與密度。 #發起組課(擔任課主)超過兩學分。 #完成場域修練。 #完成成果發表。 ==場域修練== ===修練場域與互動對象=== #治理會議通過的各項教育社運倡議。由教育社運倡議者帶領。 #「三法」或「具實驗教育精神」,「籌備中」或「運行中」的學校、機構或團體。由學校或機構指定人帶領。 #跟隨「教學經驗三年以上之達人,從事教育實務探究」。由達人帶領。 #參與「其他學員之公開觀課及議課」。由受課學生單位負責人指定人帶領。或由成熟海星以上之社群成員帶領。 ===場域修練之方式=== #自共識營起算2年內,學員應進行至少144小時之場域修練。 #修練內容由學員與帶領人討論決定。 #場域修練旨在學員之教育實務浸潤,避免個人單獨進行或僅進行文獻閱讀及反思。 #學員應自訂主題完成四份「場域修練日誌」,每份「場域修練日誌」至少應包含與該主題相關之「場域修練描述」與「場域修練反思」。 #請於場域修練結束後一個月內,將場域修練圖解與心得上傳至[http://educationmaker.net/ educationmaker.net]。 ===場域修練致謝與致敬=== #場域修練以不發生支出為原則。 #若需要費用,方能促成場域修練之完成。其費用由公積金支出,每位學員每期培力之場域修練費用上限以2000元為度,超出時由學員自行負擔。 #場域修練之時數認列,應獲帶領者認同。 #同學應感謝帶領者之付出與陪伴,切忌引起不利日後同學場域修練之爭端。 ===完成修練條件=== #修練總時數至少 144 小時。 #線上填寫成場域修練日期表,其欄位為:第幾次、日期、開始時間、結束時間、內容、帶領者,其印出版本應提供帶領者簽名位置,及帶領者自願提供意見之空間。 #完成場域修練日誌四篇。 #以圖解表達的場域修練脈絡與架構(或心智圖)1份。 #場域修練心得1篇。 #完成場域修練場域帶領者,安排之各項任務與指定作業。 ==成果發表==
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