檢視《開放空間技術通用名詞》的原始碼

[[分類:OST]]
===四個原則與雙腳法則===
'''四個原則：'''<br>
#出席的人都是最適當的(Whoever comes is the right people.)<br>
#不管發生什麼，都是當時只能發生的事(Whatever happens is the only thing that could have.)<br>
#不管何時開始都是最適當的時間(Whenever it starts is the right time.)<br>
#結束的時候就結束了(When it is over, it is over.)<br>
<br>
'''雙腳法則：'''<br>
#「雙腳法則」(The Law of two feet)：每一個人為自己的學習負責，你可以在某一個討論時段，參加這一時段中你有興趣的議題，在這個議題上，若你覺得沒有學到東西，或認為自己在這項議題上已沒有貢獻，就可以運用你的「雙腳」，很自由的到別組去討論，或暫時休息一下也可以。你可以隨時加入討論，有事情可以自由離開再回來。<br>
#讓每位參與者都有機會發言，不再有演講者與聽眾的區別。<br>
#隨時準備迎接驚喜的心，勇敢的提出自己的看法，同時也敞開心門，傾聽別人的想法。<br>
<img src='http://jendo.org/uploadFiles/gogopublic/2024輸出物品檔案/雙腳法則.jpg' width='300' height='*' />
<br><br>
===現場道具===
'''Open Space提案單'''<br>
明確顯示及通知：<br>
#各場地(例：當日有a,b,c三個空間同時進行倡議討論)<br>
#各場地討論該倡議之時段<br>
#供與會者張貼當日之倡議於空格中<br>
<img src='http://jendo.org/uploadFiles/gogopublic/20240414WPND_OST/提案單' width='300' height='*' />
<br><br>
'''倡議單'''<br>
大小以利各與會者張貼討論之事項(視參與人數及議題使用全開or半開紙張)<br>
<img src='http://jendo.org/uploadFiles/gogopublic/20240414WPND_OST/倡議單.jpeg' width='300' height='*' />
<br><br>
'''召集人小卡'''
提醒該桌提出倡議者（協助組織倡議及討論者）：
#預先約定召集會議(討論倡議)的時間
#讓每一位參與者都有發言機會
#找人做會議紀錄
<img src='http://jendo.org/uploadFiles/gogopublic/20240414WPND_OST/召集人小卡.jpg' width='300' height='*' />
<br><br>
'''活動流程圖'''<br>
明確標示當日整體流程<br>
<img src='http://jendo.org/uploadFiles/gogopublic/20240414WPND_OST/活動流程海報.jpeg' width='300' height='*' />
<br><br>
===工作人員===
'''主持人/主理人/活動發起人(manager)'''<br>
秉持四條規則主持活動、提醒參與者時間、確定流程有無延誤、掌握現場狀況<br>
<br>
另外，也可以選擇講述開放空間技術的起源故事，能幫助活躍氣氛。
<br>
領導者(manager)的主要職能不是做某些具體的事情，而是維持開放空間的氛圍。在大多數情況下，這只涉及走動看看事情進展如何。當遇到困難時，重要的是不要接管，而是將責任推回給需要承擔的人。例如，不太可能有一兩個參與者會感到有些迷失，來找領導者希望被告知該做什麼。適當的回應是提問——“您想做什麼？”並保證做什麼都沒錯。也許某些人的獨特貢獻就是獨自坐在樹下思考。這種思考的結果可能會在以後的會議、晚間新聞中或六周後的公司會議中顯現。開放空間需要真正的自由和真正的責任。<br>
領導者(manager)應該清楚地向參與者解釋開放空間技術。這包含四個部分：<br>
<br>
#定義什麼是開放空間技術<br>
#解釋OST如何制定議程<br>
#解釋小組會議將如何進行<br>
#逐步講解開放空間技術的四條規則和雙腳法則<br>
<br><br>
'''報到處人員(1~3名)'''<br>
負責當日人員簽到點名、提供各項資訊(訂餐與否)等。
<br><br>
'''召集人(facilitator/leader)'''<br>
#倡議者本身
#協助、引導、輔助之角色，倡議者雖有關心之議題，仍有可能無妥善溝通與組職能力，此時於各桌協助的召集人能夠適時提供幫助並組織討論
<br><br>