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「介紹「教育經費基準委員會」」的修訂歷史
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= 與前一筆修訂版本比對,
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目前
前筆
2026年7月17日 (五) 15:10
丁志仁
留言
貢獻
15,706位元組
-3
→二、地方政府教育量體規模之表達
目前
前筆
2026年7月17日 (五) 15:09
丁志仁
留言
貢獻
15,709位元組
-3
→(三)依新增自有財源與教育支出比重分配中央與地方新增教育經費的長期影響
目前
前筆
2026年7月17日 (五) 15:08
丁志仁
留言
貢獻
15,712位元組
+2
→一、教育經費法定下限分擔數額分配之大方向規畫
目前
前筆
2026年7月17日 (五) 15:08
丁志仁
留言
貢獻
15,710位元組
-5
→主要結論與建議
目前
前筆
2024年6月6日 (四) 10:51
丁志仁
留言
貢獻
15,715位元組
+15
目前
前筆
2024年4月25日 (四) 06:30
丁志仁
留言
貢獻
15,700位元組
+96
目前
前筆
2020年12月10日 (四) 14:29
丁志仁
留言
貢獻
15,604位元組
-9
目前
前筆
2020年12月10日 (四) 14:17
丁志仁
留言
貢獻
15,613位元組
+9
目前
前筆
2020年12月10日 (四) 12:02
丁志仁
留言
貢獻
15,604位元組
+17
→必須從網絡中學習才能趕上學習需求成長
目前
前筆
2020年12月10日 (四) 11:59
丁志仁
留言
貢獻
15,587位元組
+15,587
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分類:各方討論
==必須從網絡中學習才能趕上學習需求成長== 由於社會變遷,教育供給與教育需求會不均勻成長 解嚴後的...”为内容创建页面
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