說明
「討論:偏鄉教育政策分析」的修訂歷史
檢視此頁面的日誌
跳至導覽
跳至搜尋
篩選修訂
展開
合併
結束日期:
標籤
搜尋:
顯示修訂
比對選擇的版本差異:選擇要比對修訂版本的單選方塊並點選底部的按鈕進行比對。
符號說明:
(目前)
= 與最新的修訂版本比對,
(前筆)
= 與前一筆修訂版本比對,
小
= 次要修訂。
目前
前筆
2023年12月5日 (二) 15:09
丁志仁
留言
貢獻
3,791位元組
+24
目前
前筆
2023年10月29日 (日) 08:11
黃鈴諭
留言
貢獻
3,767位元組
+42
→值得思考的事
目前
前筆
2023年10月29日 (日) 08:09
黃鈴諭
留言
貢獻
3,725位元組
+171
→值得思考的事
目前
前筆
2023年10月29日 (日) 07:54
黃鈴諭
留言
貢獻
3,554位元組
+502
→值得思考的事
目前
前筆
2023年10月29日 (日) 07:46
黃鈴諭
留言
貢獻
3,052位元組
+283
→建議
目前
前筆
2023年10月29日 (日) 07:43
黃鈴諭
留言
貢獻
2,769位元組
+6
→值得思考的事
目前
前筆
2023年10月29日 (日) 07:42
黃鈴諭
留言
貢獻
2,763位元組
+427
→值得思考的事
目前
前筆
2023年10月29日 (日) 07:38
黃鈴諭
留言
貢獻
2,336位元組
+2,336
新頁面: ===現象=== #小鄉學習者中特殊學習需求學生比例偏高。 #用「城市思維」做教學設計,EX: #*要有回家功課(國語數學) #*走廊上不能奔跑、不可...
導覽選單
個人工具
登入
命名空間
頁面
討論
變體
視圖
閱讀
檢視原始碼
檢視歷史
更多
搜尋
導覽
首頁
近期變更
隨機頁面
MediaWiki說明
工具
連結至此的頁面
相關變更
Atom
特殊頁面
頁面資訊