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「「推動實驗教育光譜平台」(第二期)結案報告」的修訂歷史
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前筆
2025年11月29日 (六) 16:47
閉恩濡
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19,952位元組
-69
目前
前筆
2025年11月28日 (五) 16:50
丁志仁
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20,021位元組
+9
目前
前筆
2025年11月28日 (五) 16:28
丁志仁
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貢獻
20,012位元組
-9
目前
前筆
2025年11月28日 (五) 08:27
丁志仁
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貢獻
20,021位元組
+15
→八、依據本段「三」之意見,開始影片資源池的實作
目前
前筆
2025年11月28日 (五) 08:01
丁志仁
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貢獻
20,006位元組
+1
→七、組織與社群的基礎建設:微社群與NGO Hub的形成
目前
前筆
2025年11月28日 (五) 08:00
丁志仁
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貢獻
20,005位元組
-781
→六、強化學習者支持體系:陪伴型教育者與多層支持網絡
目前
前筆
2025年11月28日 (五) 07:59
丁志仁
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20,786位元組
+6
→五、辦學團體的永續挑戰:從場地困境到社會支持網絡
目前
前筆
2025年11月28日 (五) 07:55
丁志仁
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20,780位元組
+3
→四、實驗教育公共性不足:從中產特權走向全民可及
目前
前筆
2025年11月28日 (五) 07:55
丁志仁
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20,777位元組
+98
→(二)學習的資源與材料,構成「資源池」
目前
前筆
2025年11月28日 (五) 07:41
丁志仁
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貢獻
20,679位元組
+6
→(一)許多個「學習社群」
目前
前筆
2025年11月28日 (五) 07:40
丁志仁
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貢獻
20,673位元組
0
→三、大家希望能有個「自主學習生態系」,做為台灣實驗教育的底部支撐
目前
前筆
2025年11月28日 (五) 07:39
丁志仁
留言
貢獻
20,673位元組
+15
→(一)許多個「學習社群」
目前
前筆
2025年11月28日 (五) 07:36
丁志仁
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貢獻
20,658位元組
+12
→三、大家希望能有個「自主學習生態系」,做為台灣實驗教育的底部支撐
目前
前筆
2025年11月28日 (五) 07:33
丁志仁
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20,646位元組
+6
→二、宏觀方面多數人要求修法改良審議制度,走向「支持型審議」
目前
前筆
2025年11月28日 (五) 07:27
丁志仁
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貢獻
20,640位元組
+9
→一、各方對優先解決「良好的陪伴者稀缺」的問題有最高度的共識
目前
前筆
2025年11月28日 (五) 07:25
丁志仁
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貢獻
20,631位元組
+25
→一、各方對優先解決「良好的陪伴者稀缺」的問題有最高度的共識
目前
前筆
2025年11月28日 (五) 07:23
丁志仁
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貢獻
20,606位元組
+21
→一、各方對優先解決「良好的陪伴者稀缺」的問題有最高度的共識
目前
前筆
2025年11月28日 (五) 07:20
丁志仁
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貢獻
20,585位元組
-3
→一、各方對優先解決「良好的陪伴者稀缺」的問題有最高度的共識
目前
前筆
2025年11月28日 (五) 07:20
丁志仁
留言
貢獻
20,588位元組
+24
→一、各方對優先解決「良好的陪伴者稀缺」的問題有最高度的共識
目前
前筆
2025年11月28日 (五) 07:18
丁志仁
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貢獻
20,564位元組
0
→一、各方對優先解決「良好的陪伴者稀缺」的問題有最高度的共識
目前
前筆
2025年11月28日 (五) 07:09
丁志仁
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貢獻
20,564位元組
+201
→二、規畫並實施三場「台灣實驗教育的對話與合作」論壇
目前
前筆
2025年11月28日 (五) 06:59
丁志仁
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貢獻
20,363位元組
+30
→二、規畫並實施三場「台灣實驗教育的對話與合作」論壇
目前
前筆
2025年11月28日 (五) 06:58
丁志仁
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貢獻
20,333位元組
+3
→一、蒐集並準備九大議題
目前
前筆
2025年11月28日 (五) 06:57
丁志仁
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貢獻
20,330位元組
+12
→時間表與推動路徑調整
目前
前筆
2025年11月28日 (五) 06:54
丁志仁
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貢獻
20,318位元組
+105
→網路噪音時代
目前
前筆
2025年11月28日 (五) 06:44
丁志仁
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貢獻
20,213位元組
+3
→計畫未來展望
目前
前筆
2025年11月28日 (五) 06:43
丁志仁
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貢獻
20,210位元組
+2
→三、依據蒐集到意見實作平台服務
目前
前筆
2025年11月28日 (五) 06:33
丁志仁
留言
貢獻
20,208位元組
+2
→二、規畫並實施三場「台灣實驗教育的對話與合作」論壇
目前
前筆
2025年11月27日 (四) 22:35
丁志仁
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貢獻
20,206位元組
+101
目前
前筆
2025年11月27日 (四) 22:33
丁志仁
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貢獻
20,105位元組
+711
→附錄:簡述初始九大議題
目前
前筆
2025年11月27日 (四) 22:31
丁志仁
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貢獻
19,394位元組
+616
→八、依據本段「三」之意見,開始影片資源池的實作
目前
前筆
2025年11月27日 (四) 22:16
丁志仁
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貢獻
18,778位元組
0
→二、規畫並實施三場「台灣實驗教育的對話與合作」論壇
目前
前筆
2025年11月27日 (四) 22:08
丁志仁
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貢獻
18,778位元組
+51
目前
前筆
2025年11月27日 (四) 22:03
丁志仁
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貢獻
18,727位元組
-101
目前
前筆
2025年11月27日 (四) 21:52
丁志仁
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貢獻
18,828位元組
+69
目前
前筆
2025年11月27日 (四) 21:38
丁志仁
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貢獻
18,759位元組
+1,173
→八、依據本段「三」之意見,開始影片資源池的實作
目前
前筆
2025年11月27日 (四) 21:08
丁志仁
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貢獻
17,586位元組
+9
目前
前筆
2025年11月27日 (四) 21:07
丁志仁
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貢獻
17,577位元組
-9
目前
前筆
2025年11月27日 (四) 21:07
丁志仁
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貢獻
17,586位元組
+4
→(二)學習的資源與材料,構成「資源池」
目前
前筆
2025年11月27日 (四) 21:06
丁志仁
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貢獻
17,582位元組
+4,012
→(二)學習的資源與材料,構成「資源池」
目前
前筆
2025年11月27日 (四) 20:57
丁志仁
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貢獻
13,570位元組
+118
→三、依據蒐集到意見實作平台服務
目前
前筆
2025年11月27日 (四) 18:56
丁志仁
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貢獻
13,452位元組
+800
→(二)學習的資源與材料,構成「資源池」
目前
前筆
2025年11月27日 (四) 18:52
丁志仁
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12,652位元組
+407
→(一)許多個「學習社群」
目前
前筆
2025年11月27日 (四) 18:46
丁志仁
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貢獻
12,245位元組
+1,885
→三、大家希望能有個「自主學習生態系」,做為台灣實驗教育的底部支撐
目前
前筆
2025年11月27日 (四) 18:36
丁志仁
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貢獻
10,360位元組
+109
→三、大家希望公庫資源能支持「自主學習生態系」,但不要弱化實驗教育參與者「自籌資源」的角色
目前
前筆
2025年11月27日 (四) 18:16
丁志仁
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貢獻
10,251位元組
+140
→二、宏觀方面多數人要求修法改良審議制度,走向「支持型審議」
目前
前筆
2025年11月27日 (四) 18:13
丁志仁
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貢獻
10,111位元組
+92
→二、宏觀方面多數人要求修法改良審議制度,走向「支持型審議」
目前
前筆
2025年11月27日 (四) 18:12
丁志仁
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10,019位元組
+1,464
→()
目前
前筆
2025年11月27日 (四) 18:03
丁志仁
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貢獻
8,555位元組
+623
→一、各方對優先解決「良好的陪伴者稀缺」的問題有最高度的共識
目前
前筆
2025年11月27日 (四) 17:40
丁志仁
留言
貢獻
7,932位元組
+119
→一、各方對優先解決「良好的陪伴者稀缺」的問題有最高度的共識
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