「公立幼兒園於學前教育公共化之角色與定位」的修訂沿革
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(目前 |
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2020年7月1日 (三) 00:24
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,369 個位元組)
(+28)
(
目前
|
先前
)
2020年7月1日 (三) 00:08
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,341 個位元組)
(+3)
. .
(
→
附件:公幼兒本估算
)
(
目前
|
先前
)
2020年7月1日 (三) 00:06
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,338 個位元組)
(+23)
(
目前
|
先前
)
2020年4月10日 (五) 16:01
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,315 個位元組)
(-20)
. .
(
→
公幼幼兒園成本比較分析試算(年度)
)
(
目前
|
先前
)
2020年4月10日 (五) 16:01
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,335 個位元組)
(+15)
. .
(
→
附件:公幼兒本估算
)
(
目前
|
先前
)
2020年4月10日 (五) 16:00
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,320 個位元組)
(0)
. .
(
→
公幼幼兒園成本比較分析試算(年度)
)
(
目前
|
先前
)
2020年4月10日 (五) 16:00
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,320 個位元組)
(+15)
. .
(
→
公幼幼兒園成本比較分析試算(年度)
)
(
目前
|
先前
)
2020年4月8日 (三) 10:35
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,305 個位元組)
(+320)
. .
(
→
附件:公幼兒本估算
)
(
目前
|
先前
)
2020年4月8日 (三) 10:20
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,985 個位元組)
(+3,589)
. .
(
→
附件:公幼兒本估算
)
(
目前
|
先前
)
2020年4月8日 (三) 10:12
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(14,396 個位元組)
(+2,788)
. .
(
→
附件:公幼兒本估算
)
(
目前
|
先前
)
2020年4月8日 (三) 09:44
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(11,608 個位元組)
(+610)
. .
(
→
公幼在學前教育公共化中的限制
)
(
目前
|
先前
)
2020年4月8日 (三) 09:35
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(10,998 個位元組)
(+906)
. .
(
→
公幼的操作依據
)
(
目前
|
先前
)
2020年4月8日 (三) 09:24
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(10,092 個位元組)
(+15)
(
目前
| 先前)
2020年4月8日 (三) 09:22
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(10,077 個位元組)
(+10,077)
. .
(以“
分類:學前教育
全教總幼委會主委 楊逸飛 ==公幼的人力來源、法遵屬性== '''1.公立幼兒園「教師」主要依照國民中小學教師...”为内容创建页面)
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