「國教署員額編制準則之規定與教育基本需求教學行政人力關係案/期末報告」的修訂沿革
查詢這個頁面的日誌
跳轉到：
導覽
、
搜尋
瀏覽歷史
截止年份：
截止月份：
全部
一月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
九月
十月
十一月
十二月
差異選擇：標記要比較版本的單選按鈕並點擊底部的按鈕進行比較。
說明：(目前) 指與目前版本比較，(先前) 指與前一個修訂版本比較，小 = 細微修改。
（最新版本 |
最早版本
） 檢視（新50次 |
舊50次
）（
20
|
50
|
100
|
250
|
500
）
（目前 |
先前
）
2016年12月27日 (二) 17:03
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（17,719 個位元組）
（-28）
（
目前
|
先前
）
2016年12月27日 (二) 17:01
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（17,747 個位元組）
（+65）
（
目前
|
先前
）
2016年12月27日 (二) 16:57
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（17,682 個位元組）
（-57）
（
目前
|
先前
）
2016年12月27日 (二) 15:59
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（17,739 個位元組）
（+612）
（
目前
|
先前
）
2014年6月18日 (三) 07:19
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（17,127 個位元組）
（0）
（
目前
|
先前
）
2014年6月16日 (一) 06:51
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（17,127 個位元組）
（+3）
. .
（
→
三、目前暫無可靠之學校實際員額資料庫
）
（
目前
|
先前
）
2014年6月16日 (一) 06:48
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（17,124 個位元組）
（+3）
. .
（
→
三、目前暫無可靠之學校實際員額資料庫
）
（
目前
|
先前
）
2014年6月16日 (一) 06:48
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（17,121 個位元組）
（+3）
. .
（
→
三、目前暫無可靠之學校實際員額資料庫
）
（
目前
|
先前
）
2014年6月16日 (一) 06:46
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（17,118 個位元組）
（-6）
. .
（
→
(二)課稅配套制度實施之後
）
（
目前
|
先前
）
2014年6月16日 (一) 06:44
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（17,124 個位元組）
（+3）
. .
（
→
二、瞭解相關法令規定及補助現況
）
（
目前
|
先前
）
2014年6月16日 (一) 06:43
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（17,121 個位元組）
（-48）
. .
（
→
三、對教育部之建議
）
（
目前
|
先前
）
2014年6月16日 (一) 06:40
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（17,169 個位元組）
（-33）
. .
（
→
三、目前暫無可靠之學校實際員額資料庫
）
（
目前
|
先前
）
2014年6月16日 (一) 06:37
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（17,202 個位元組）
（+21）
. .
（
→
三、對教育部之建議
）
（
目前
|
先前
）
2014年6月16日 (一) 06:25
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（17,181 個位元組）
（+1）
. .
（
→
四、行政院與教育部之經費挹注正降低現場代課教師比例
）
（
目前
|
先前
）
2014年6月16日 (一) 06:24
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（17,180 個位元組）
（0）
. .
（
→
(二)課稅配套制度實施之後
）
（
目前
|
先前
）
2014年6月16日 (一) 06:10
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（17,180 個位元組）
（+24）
. .
（
→
(二)內涵不同
）
（
目前
|
先前
）
2014年6月16日 (一) 06:08
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（17,156 個位元組）
（-8）
. .
（
→
(二)內涵不同
）
（
目前
|
先前
）
2014年6月16日 (一) 05:58
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（17,164 個位元組）
（+27）
. .
（
→
二、文獻探討
）
（
目前
|
先前
）
2014年6月16日 (一) 05:26
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（17,137 個位元組）
（+557）
. .
（
→
五、教育部特定教育補助約當國小員額之計算
）
（
目前
|
先前
）
2014年6月16日 (一) 05:10
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（16,580 個位元組）
（+367）
. .
（
→
五、教育部特定教育補助約當國小員額之計算
）
（
目前
|
先前
）
2014年6月16日 (一) 05:01
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（16,213 個位元組）
（+67）
. .
（
→
四、行政院與教育部之經費挹注正降低現場代課教師比例
）
（
目前
|
先前
）
2014年4月15日 (二) 10:24
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（16,146 個位元組）
（+9）
（
目前
|
先前
）
2014年4月15日 (二) 10:12
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（16,137 個位元組）
（-193）
（
目前
|
先前
）
2014年4月15日 (二) 10:06
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（16,330 個位元組）
（+709）
. .
（
→
(二)課稅配套制度實施之後
）
（
目前
|
先前
）
2014年4月15日 (二) 09:31
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,621 個位元組）
（-24）
. .
（
→
三、對教育部之建議
）
（
目前
|
先前
）
2014年4月15日 (二) 09:30
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,645 個位元組）
（+105）
. .
（
→
一、對教育基本需求設算之建議
）
（
目前
|
先前
）
2014年4月15日 (二) 09:27
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,540 個位元組）
（0）
. .
（
→
四、行政院與教育部之經費挹注正降低現場代課教師比例
）
（
目前
|
先前
）
2014年4月15日 (二) 09:26
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,540 個位元組）
（+30）
. .
（
→
三、目前暫無可靠之學校實際員額資料庫
）
（
目前
|
先前
）
2014年4月15日 (二) 09:21
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,510 個位元組）
（+15）
. .
（
→
(二)課稅配套制度實施之後
）
（
目前
|
先前
）
2013年12月18日 (三) 05:51
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,495 個位元組）
（+44）
（
目前
|
先前
）
2013年12月18日 (三) 05:34
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,451 個位元組）
（-29）
. .
（
→
四、行政院與教育部之經費挹注正降低現場代課教師比例
）
（
目前
|
先前
）
2013年12月18日 (三) 05:32
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,480 個位元組）
（-29）
（
目前
|
先前
）
2013年12月18日 (三) 05:17
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,509 個位元組）
（0）
. .
（
→
四、行政院與教育部之經費挹注正降低現場代課教師比例
）
（
目前
|
先前
）
2013年12月18日 (三) 05:14
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,509 個位元組）
（0）
（
目前
|
先前
）
2013年12月18日 (三) 05:07
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,509 個位元組）
（+842）
. .
（
→
(二)課稅配套制度實施之後
）
（
目前
|
先前
）
2013年12月18日 (三) 05:05
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（14,667 個位元組）
（+1,276）
. .
（
→
二、員額編制準則與教育基本需求教學行政人力之關聯
）
（
目前
|
先前
）
2013年12月18日 (三) 04:56
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（13,391 個位元組）
（+510）
（
目前
|
先前
）
2013年12月16日 (一) 08:20
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（12,881 個位元組）
（+1）
（
目前
|
先前
）
2013年12月16日 (一) 08:19
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（12,880 個位元組）
（+70）
. .
（
→
建議
）
（
目前
|
先前
）
2013年12月16日 (一) 08:12
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（12,810 個位元組）
（-25）
（
目前
|
先前
）
2013年12月16日 (一) 07:28
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（12,835 個位元組）
（+14）
. .
（
→
三、對教育部之建議
）
（
目前
|
先前
）
2013年12月16日 (一) 07:26
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（12,821 個位元組）
（+55）
. .
（
→
三、對教育部之建議
）
（
目前
|
先前
）
2013年12月16日 (一) 07:23
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（12,766 個位元組）
（+145）
（
目前
|
先前
）
2013年12月16日 (一) 06:35
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（12,621 個位元組）
（+21）
. .
（
→
三、對教育部之建議
）
（
目前
|
先前
）
2013年12月16日 (一) 06:34
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（12,600 個位元組）
（+21）
. .
（
→
一、對教育基本需求設算之建議
）
（
目前
|
先前
）
2013年12月16日 (一) 06:33
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（12,579 個位元組）
（+602）
. .
（
→
三、對教育部之建議
）
（
目前
|
先前
）
2013年12月16日 (一) 06:28
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,977 個位元組）
（+454）
. .
（
→
三、對教育部之建議
）
（
目前
|
先前
）
2013年12月16日 (一) 06:20
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,523 個位元組）
（+26）
. .
（
→
三、目前暫無可靠之學校實際員額資料庫
）
（
目前
|
先前
）
2013年12月16日 (一) 06:18
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,497 個位元組）
（+575）
. .
（
→
二、對員額編制準則之建議
）
（
目前
|
先前
）
2013年12月16日 (一) 06:08
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（10,922 個位元組）
（+128）
. .
（
→
一、對教育基本需求設算之建議
）
（最新版本 |
最早版本
） 檢視（新50次 |
舊50次
）（
20
|
50
|
100
|
250
|
500
）
導航
個人工具
登入
名字空間
頁面
討論
變換
檢視
閱讀
檢視原始碼
檢視歷史
動作
搜尋
導覽
首頁
近期變動
隨機頁面
使用說明
工具箱
連入頁面
相關頁面修訂記錄
Atom
特殊頁面
頁面資訊
