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「教育經費基準委員會研究小組2023」的修訂歷史
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前筆
2023年9月12日 (二) 14:46
丁志仁
留言
貢獻
5,039位元組
+5
→高中的應有員額模型
目前
前筆
2023年9月12日 (二) 14:45
丁志仁
留言
貢獻
5,034位元組
+51
→高中的應有員額模型
目前
前筆
2023年9月9日 (六) 14:48
丁志仁
留言
貢獻
4,983位元組
-1
→五、數據迴歸得到的國中模型
目前
前筆
2023年9月9日 (六) 14:46
丁志仁
留言
貢獻
4,984位元組
+7
→五、數據迴歸得到的國中模型
目前
前筆
2023年9月5日 (二) 12:13
丁志仁
留言
貢獻
4,977位元組
+13
→四、數據迴歸得到的國小模型
目前
前筆
2023年9月5日 (二) 12:12
丁志仁
留言
貢獻
4,964位元組
-7
→四、數據迴歸得到的國小模型
目前
前筆
2023年9月4日 (一) 23:00
丁志仁
留言
貢獻
4,971位元組
+71
→二、國中小「員額 / 班級」模型說明
目前
前筆
2023年7月7日 (五) 13:20
丁志仁
留言
貢獻
4,900位元組
-13,868
→自主學習支援人力0.1C
目前
前筆
2023年7月7日 (五) 12:59
丁志仁
留言
貢獻
18,768位元組
+6
目前
前筆
2023年7月7日 (五) 07:13
丁志仁
留言
貢獻
18,762位元組
+3
→高中的應有員額模型
目前
前筆
2023年7月7日 (五) 06:43
丁志仁
留言
貢獻
18,759位元組
0
→四、數據迴歸得到的國小模型
目前
前筆
2023年7月7日 (五) 06:43
丁志仁
留言
貢獻
18,759位元組
0
→五、數據迴歸得到的國中模型
目前
前筆
2023年6月26日 (一) 08:59
丁志仁
留言
貢獻
18,759位元組
+885
→三、傳統公校教育的模式與須解決的問題
目前
前筆
2023年6月26日 (一) 08:55
丁志仁
留言
貢獻
17,874位元組
+7,282
→四、自主學習支援人力 0.1C
目前
前筆
2023年6月26日 (一) 08:53
丁志仁
留言
貢獻
10,592位元組
+1,210
→三、傳統公校教育的模式與須解決的問題
目前
前筆
2023年6月26日 (一) 08:53
丁志仁
留言
貢獻
9,382位元組
-3
→二、傳統公校教育模式與自主學習典範的簡單比較
目前
前筆
2023年6月26日 (一) 08:52
丁志仁
留言
貢獻
9,385位元組
+574
→二、傳統公校教育模式
目前
前筆
2023年6月26日 (一) 08:50
丁志仁
留言
貢獻
8,811位元組
-8
→二、傳統公校教育模式
目前
前筆
2023年6月26日 (一) 08:49
丁志仁
留言
貢獻
8,819位元組
+120
→二、傳統公校教育模式
目前
前筆
2023年6月26日 (一) 08:40
丁志仁
留言
貢獻
8,699位元組
+7
→二、傳統公校教育模式
目前
前筆
2023年6月26日 (一) 08:38
丁志仁
留言
貢獻
8,692位元組
0
→二、傳統公校教育模式
目前
前筆
2023年6月26日 (一) 08:37
丁志仁
留言
貢獻
8,692位元組
-17
→二、傳統公校教育模式
目前
前筆
2023年6月26日 (一) 08:34
丁志仁
留言
貢獻
8,709位元組
+1,678
→一、台灣公校教育當前面臨的三大危機
目前
前筆
2023年6月26日 (一) 08:32
丁志仁
留言
貢獻
7,031位元組
+2,107
目前
前筆
2023年6月26日 (一) 08:02
丁志仁
留言
貢獻
4,924位元組
+205
→高中的應有員額模型
目前
前筆
2023年6月26日 (一) 07:47
丁志仁
留言
貢獻
4,719位元組
0
→高中的應有員額模型
目前
前筆
2023年6月26日 (一) 07:46
丁志仁
留言
貢獻
4,719位元組
+113
→高中的應有員額模型
目前
前筆
2023年6月26日 (一) 07:34
丁志仁
留言
貢獻
4,606位元組
0
→高中的應有員額模型
目前
前筆
2023年6月26日 (一) 07:33
丁志仁
留言
貢獻
4,606位元組
+1,005
→建構國中小應有員額模型的數據與結果
目前
前筆
2023年6月26日 (一) 06:45
丁志仁
留言
貢獻
3,601位元組
+373
目前
前筆
2023年6月26日 (一) 06:39
丁志仁
留言
貢獻
3,228位元組
+274
→四、數據迴歸得到的國小模型
目前
前筆
2023年6月26日 (一) 05:46
丁志仁
留言
貢獻
2,954位元組
+3
→四、數據迴歸得到的國小模型
目前
前筆
2023年6月26日 (一) 05:45
丁志仁
留言
貢獻
2,951位元組
+615
→四、數據迴歸得到的國小模型
目前
前筆
2023年6月26日 (一) 05:22
丁志仁
留言
貢獻
2,336位元組
+239
目前
前筆
2023年6月26日 (一) 05:13
丁志仁
留言
貢獻
2,097位元組
+1,244
→國中小模型
目前
前筆
2023年6月26日 (一) 05:04
丁志仁
留言
貢獻
853位元組
+123
→國中小模型
目前
前筆
2023年6月26日 (一) 05:01
丁志仁
留言
貢獻
730位元組
+186
→國中小模型
目前
前筆
2023年6月26日 (一) 04:57
丁志仁
留言
貢獻
544位元組
0
→國中小模型
目前
前筆
2023年6月26日 (一) 04:56
丁志仁
留言
貢獻
544位元組
+21
→國中小模型
目前
前筆
2023年6月26日 (一) 04:55
丁志仁
留言
貢獻
523位元組
+322
→國中小模型
目前
前筆
2023年6月26日 (一) 04:42
丁志仁
留言
貢獻
201位元組
+158
→數據
目前
前筆
2023年6月25日 (日) 21:33
丁志仁
留言
貢獻
43位元組
+11
目前
前筆
2023年6月25日 (日) 21:33
丁志仁
留言
貢獻
32位元組
-88
目前
前筆
2018年5月20日 (日) 10:58
吳芸真
留言
貢獻
120位元組
+51
目前
前筆
2018年5月20日 (日) 10:55
吳芸真
留言
貢獻
69位元組
+69
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分類:自主學習專題
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