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「自主學習專題五」的修訂歷史
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前筆
2018年9月15日 (六) 15:17
丁志仁
留言
貢獻
5,509位元組
+112
→重大探討回顧
目前
前筆
2018年9月15日 (六) 15:06
丁志仁
留言
貢獻
5,397位元組
+64
→九、把課分給同學(主題備課,行動學習…)的限制有哪些?
目前
前筆
2018年9月15日 (六) 14:47
丁志仁
留言
貢獻
5,333位元組
+9
目前
前筆
2018年9月15日 (六) 14:46
丁志仁
留言
貢獻
5,324位元組
+160
→五、對實驗教育工作者培力課程反思並提出意見
目前
前筆
2018年9月15日 (六) 14:38
丁志仁
留言
貢獻
5,164位元組
0
→七、討論十條座右銘
目前
前筆
2018年9月15日 (六) 14:37
丁志仁
留言
貢獻
5,164位元組
+811
→七、討論十條座右銘
目前
前筆
2018年9月15日 (六) 14:22
丁志仁
留言
貢獻
4,353位元組
+168
→六、提出「開門辦教育」、「個別指導」與「重用同學」的各種點子
目前
前筆
2018年9月15日 (六) 14:15
丁志仁
留言
貢獻
4,185位元組
+9
→三、如何「重用班上同學」?
目前
前筆
2018年9月15日 (六) 14:14
丁志仁
留言
貢獻
4,176位元組
+37
→八、討論其他座右銘
目前
前筆
2018年9月15日 (六) 14:08
丁志仁
留言
貢獻
4,139位元組
+4
→隨堂討論:把課分給同學(主題備課,行動學習…)的限制有哪些?
目前
前筆
2018年9月15日 (六) 14:08
丁志仁
留言
貢獻
4,135位元組
-49
→找人擔任紀錄
目前
前筆
2018年9月15日 (六) 14:08
丁志仁
留言
貢獻
4,184位元組
+145
→重大探討回顧
目前
前筆
2018年9月15日 (六) 10:55
丁志仁
留言
貢獻
4,039位元組
+7
→重大探討回顧
目前
前筆
2018年9月15日 (六) 10:54
丁志仁
留言
貢獻
4,032位元組
+17
→重大探討回顧
目前
前筆
2018年9月15日 (六) 10:41
丁志仁
留言
貢獻
4,015位元組
+6
→探討:未來的教育
目前
前筆
2018年9月15日 (六) 08:20
丁志仁
留言
貢獻
4,009位元組
+531
→四、運用分數當誘因?
目前
前筆
2018年9月15日 (六) 08:09
丁志仁
留言
貢獻
3,478位元組
+3
→重大探討回顧
目前
前筆
2018年9月15日 (六) 08:08
丁志仁
留言
貢獻
3,475位元組
+260
→先定義什麼是「自主學習」?
目前
前筆
2018年9月15日 (六) 08:00
丁志仁
留言
貢獻
3,215位元組
+630
→先定義什麼是「自主學習」?
目前
前筆
2018年9月15日 (六) 07:51
丁志仁
留言
貢獻
2,585位元組
+1,075
→二、匯整有用的學習工具,並且製作恰當的標籤雲
目前
前筆
2018年9月15日 (六) 07:37
丁志仁
留言
貢獻
1,510位元組
+57
→先定義什麼是「自主學習」?
目前
前筆
2018年9月15日 (六) 07:33
丁志仁
留言
貢獻
1,453位元組
-44
→二、匯整有用的學習工具,並且製作恰當的標籤雲
目前
前筆
2018年9月15日 (六) 07:32
丁志仁
留言
貢獻
1,497位元組
+926
→重大探討回顧
目前
前筆
2018年9月15日 (六) 07:15
丁志仁
留言
貢獻
571位元組
+542
目前
前筆
2018年9月14日 (五) 20:48
丁志仁
留言
貢獻
29位元組
+29
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