「討論:推動我國新住民課綱與中小學教學」的修訂沿革
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(目前 |
先前
)
2014年1月7日 (二) 16:55
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,976 個位元組)
(+322)
. .
(
→
三、拓展臺灣的對外發展
)
(
目前
|
先前
)
2014年1月7日 (二) 16:38
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,654 個位元組)
(+233)
. .
(
→
三、拓展臺灣的對外發展
)
(
目前
|
先前
)
2014年1月7日 (二) 15:42
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,421 個位元組)
(+261)
. .
(
→
三、拓展臺灣的對外發展
)
(
目前
|
先前
)
2014年1月7日 (二) 08:40
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,160 個位元組)
(+319)
. .
(
→
二、穩定臺灣內部發展
)
(
目前
|
先前
)
2014年1月7日 (二) 08:33
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,841 個位元組)
(+738)
(
目前
| 先前)
2014年1月7日 (二) 07:18
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,103 個位元組)
(+1,103)
. .
(新頁面: 國際政治、商貿旅遊、文化血緣 台灣的鄰居 台灣的親人 歐美日等強勢文化 東南亞新住民語文納入12年國教課綱 平等對待和台灣榮辱與...)
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