實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.03.10：修訂版本之間的差異

出自福留子孫
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===紀錄：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>黃鈴諭</span>===
 
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===與會者：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>丁志仁、朱佳仁、鄭同僚、黃志順、楊逸帆、林怡廷、曲智鑛、周樂生(線上，會議網址：[https://meet.jit.si/spectrum https://meet.jit.si/spectrum])</span>===
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===與會者：<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>丁志仁、朱佳仁、黃志順、楊逸帆、林怡廷、曲智鑛、周樂生(線上，會議網址：[https://meet.jit.si/spectrum https://meet.jit.si/spectrum])</span>===
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請假：詹志禹、陳怡光
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請假：鄭同僚、詹志禹、陳怡光
  
 
==報告事項==
 
==報告事項==

2022年3月10日 (四) 10:57的修訂版本

時間地點與會者

時間：2022.03.10(四)下午14:00~15:30

地點：慢慢餐館(窗口陳音秀) (台北市中正區南昌路一段60號3樓)

主持人：丁志仁

紀錄：黃鈴諭

與會者：丁志仁、朱佳仁、黃志順、楊逸帆、林怡廷、曲智鑛、周樂生(線上，會議網址：https://meet.jit.si/spectrum)

請假：鄭同僚、詹志禹、陳怡光

報告事項

擴充治理工作圈成員

  1. 依上次會議結論，優先邀請下列四位成員加入治理工作圈：
    • 黃旭田(律師)，丁丁
    • 王智弘(慈心華徳福前校長)：同意參加
    • 吳明柱(誠致的執行長，KIST系統)：同意參加
    • 陳東玉：同意參加
  2. 丁丁報告黃旭田的狀況

2022均優教育論壇

  • 議程連署人：丁志仁、林怡廷、楊逸帆

2022均優

  • 日期：2022.5.27~29(五,六,日)
  • 地點：台北市教師研習中心(台北市北投區建國街2號)
  • 美工輪用色系：土
  • 主題構想：跨世代的教育對話––請各軌梳理各個世代的脈絡與需求，並共識出對於未來之建議
  • 形式：實體混搭線上，活動形式不限，可用遊戲、講座、工作坊、藝術創作、靜態展皆可。而議程會在同時進行，讓講者自由選擇可配合的時間，同時也提供open space的活動讓講者自由提出議程。
    1. 實體：將提供台北市研習中心的住宿給參與者
    2. 線上：參與者能觀看Youtube直播，並以Youtube聊天室進行文字互動

籌備人員

  • 執秘：丁志仁
  • 副執秘：林怡廷
  • 各軌代表：
    1. 體制教育：秘書處聯絡各教育局處
    2. 實驗教育：陳怡光
    3. 終身學習：柯穎瑄
    4. 青年社群：林怡廷、聚起來
    5. 在地代表：秘書處聯絡台北市教育局
    6. 教育橋接：丁志仁
    7. 教育政策：秘書處聯合國教署
    8. 技術發展：孫賜萍
    9. 特殊教育：曲智鑛
    10. 學前教育：王兆慶、林慧華
    11. 境內外交流：楊逸帆
    12. 福留子孫：丁志仁

目前已提出議題：

-----體制教育-----
  1. 悠遊台中學【台中市教育局】
  2. 新北線上教學世紀大調查【新北市教育局】
    -----實驗教育-----
  3. 自主學習3.0實驗室【桃園市教育局】希望安排在5/27(五) 上午10:30-12:00或5/28(六) 下午15:00-16:30
  4. 實驗教育大哉問【陳爸、林芳如】
  5. 自學如何自學【Mila Mila、簡嘉瑩】
  6. 大人的實驗教育【Jenny、Phoebe Huang】
  7. 實驗教育機構掌門人【林睿育、陳音秀】
  8. 實驗教育合作社
  9. 個人自學生生涯探索輔導【蕭典義】請安排在5/27(五)下午
  10. 物質科學基本內容【丁志仁】
    -----終身學習-----
    -----青年社群-----
    -----在地代表-----
  11. 溪山國小參訪(名稱暫訂)5/27(五)13:30~15:30
    -----教育橋接-----
  12. 自主學習帶領者培力【丁志仁】
  13. 動手學科學/物質科學II【全民科學平台】請安排在5/27(五)上午
    -----技術發展-----
  14. RWD、RWD+Cordova技術【丁志仁、林芸伍、訊光科技系統公司】，5/29(日)上午10:00~11:00
  15. A+A：3D 建模授徒開館
  16. 網路行動科技公司：由 CIVICRM 分支出適合台灣 NGO 的 CRM 研發技術主任張書懷
  17. g0v零時小學校
  18. 生生有平板的政策：從不同的面向去看對教學的改變、技術面的影響
  19. 公共資源應用：自由軟體教育應用（政大開放設計研究社）
    -----特殊教育-----
    -----學前教育-----
  20. 提高學前教育師生比【彭婉如基金會】
  21. 規範學前教育設置監視器【靖娟基金會】
    -----境內外交流-----
  22. 新加坡2024廢除教育分級制度【丁志仁】
  23. 大陸雙減政策實况【大陸友人】
    -----福留子孫-----
  24. 40年台灣教育本質變化
  25. 全民國防教育【丁志仁】
  26. 帶領學生認識難民與探討台灣的難民制度【社團法人台灣人權促進會】，時間目前三日皆可以

設計機制提升評述之意義與功能，並兼顧評述者的心理安全需求

  1. 前次會議付委周樂生、楊逸帆、林怡廷研議。
  2. 研議後，建議如下：
    • (一)、防堵網軍的方式：
      1. 註冊時進行手機驗證
      2. 評述時標註主要評述者身份，但建議要公開說明主要評述者的條件，以及如何有機會成為主要評述者？
      3. 制衡主要評述者的方式：自行找其他專家（同要要通過主要評述者的條件），提供其他資料
    • (二)、待討論：
      1. 主要評述者的原則？如何成為主要評述者？

討論事項

案由一：請討論平台的域名方案

提案人：丁志仁、周樂生

說明：

  1. A 案：申請獨立域名，域名請討論
  2. B 案：使用 urclass.net/spectrum
  3. C 案：結合其他的域名進一步延伸

辦法：依決議租賃域名或施作

決議：

案由二：請討論平台網頁banner

提案人：丁志仁、林怡廷

說明：

  1. 請工作人員設計

辦法：

決議：

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