「同村共養教育/台北市萬華區」修訂間的差異

出自福留子孫
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===三、政大5梯的夥伴===
 
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#新莊青山國中小教師
 
#新莊青山國中小教師
#*新莊+新莊社大(社大與十二年國教種子學校之一)
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#*青山國中小+新莊社大(社大與十二年國教種子學校之一)
 
#貢寮的教務主任
 
#貢寮的教務主任
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#*已邀請丁丁擔任政大師培導師,要進行貢寮區同村共養的規劃。
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==魔豆學園現況==
 
==魔豆學園現況==

於 2022年5月16日 (一) 14:10 的修訂

同村共養教育現況

一、台北市萬華區

  1. 忠義國小申請成為實驗教育學校的進度
    1. 校長希望做蒙特梭利學校,但校內老師有反對意見,具有蒙特梭利資格的老師只剩一個。
    2. 台北市實驗學校額度已用光
      • 一個地方限5%以內學校辦理實驗教育學校,最多可以到10%,但超過5%之後的部分需要教育部支持。
      • 北市教育局 對忠義國小改制實驗學校 沒有信心
      • 蒙特校利教師師資不足:蒙特梭利師培在美國中心,之前有委託台灣代訓。擔心目前的師資如果有缺口,將面臨沒有師資的問題。

二、宜蘭南方澳

  1. 孩有夢市集
  2. 永樂國小傅心怡老師/政大師培/自主學習帶領者培力學員
  3. 約定選擇市集中的一家商店,做為課程聚點。
  4. 依目前的狀況,實體混搭線上的課程設計足以支撑一個實體聚點的經營。
  5. 希望建立萬華與南方澳之間的長連結。

三、政大5梯的夥伴

  1. 新莊青山國中小教師
    • 青山國中小+新莊社大(社大與十二年國教種子學校之一)
  2. 貢寮的教務主任
    • 已邀請丁丁擔任政大師培導師,要進行貢寮區同村共養的規劃。

魔豆學園現況