均優社群：修訂版本之間的差異

出自福留子孫
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#網路（含金量低）->社群（透過社群過濾，含金量較高）->生涯所需資源
 
#網路（含金量低）->社群（透過社群過濾，含金量較高）->生涯所需資源
 
#目前尚未有跨世代、跨領域、跨體制內外的教育社群，期盼能聚集有「均優」思維的有志之士，一同探討教育並做出實踐。
 
#目前尚未有跨世代、跨領域、跨體制內外的教育社群，期盼能聚集有「均優」思維的有志之士，一同探討教育並做出實踐。
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#均優派教育倡議的基載平台
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#教育常民政治的活躍社群(1000人/100人)
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===二、目標===
 
===二、目標===
 
#擴展：吸納更多各世代認同均優思維，且關心教育之人士
 
#擴展：吸納更多各世代認同均優思維，且關心教育之人士
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#深化：透過社群相互激盪，覺察與反思教育
 
#深化：透過社群相互激盪，覺察與反思教育
 
#進化：從社群中找到夥伴或議題，共同發起或參與組課／教育行動／專案
 
#進化：從社群中找到夥伴或議題，共同發起或參與組課／教育行動／專案
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===三、社群主軸===
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===三、核心精神：（待核心小組討論）===
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#均優思維
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#學習思維
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===四、社群主軸===
 
#學習型社群：提供網際網路與個人學習生涯的中介者，即為社群所共創的資源池
 
#學習型社群：提供網際網路與個人學習生涯的中介者，即為社群所共創的資源池
 
#發揮影響力的社群：思考與商量教育的當務之急與焦點為何（刺破牛皮的刀尖要指向何方）。
 
#發揮影響力的社群：思考與商量教育的當務之急與焦點為何（刺破牛皮的刀尖要指向何方）。
 
#交流互助的社群：社群參與者跨域跨齡跨界跨境，並以每年均優學習論壇變成大型合夥人聚會。
 
#交流互助的社群：社群參與者跨域跨齡跨界跨境，並以每年均優學習論壇變成大型合夥人聚會。
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===四、核心精神：（待核心小組討論）===
 
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#均優思維
 
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#學習思維
 
 
===五、受眾===
 
===五、受眾===
 
#年齡：15~65 歲
 
#年齡：15~65 歲

2022年7月27日 (三) 19:24的最新修訂版本

【社群】

一、初衷

  1. 網路（含金量低）->社群（透過社群過濾，含金量較高）->生涯所需資源
  2. 目前尚未有跨世代、跨領域、跨體制內外的教育社群，期盼能聚集有「均優」思維的有志之士，一同探討教育並做出實踐。
  3. 均優派教育倡議的基載平台
  4. 教育常民政治的活躍社群(1000人/100人)

二、目標

  1. 擴展：吸納更多各世代認同均優思維，且關心教育之人士
  2. 強化：加強曾參與振鐸相關活動、計畫者之間的連結
  3. 深化：透過社群相互激盪，覺察與反思教育
  4. 進化：從社群中找到夥伴或議題，共同發起或參與組課／教育行動／專案

三、核心精神：（待核心小組討論）

  1. 均優思維
  2. 學習思維

四、社群主軸

  1. 學習型社群：提供網際網路與個人學習生涯的中介者，即為社群所共創的資源池
  2. 發揮影響力的社群：思考與商量教育的當務之急與焦點為何（刺破牛皮的刀尖要指向何方）。
  3. 交流互助的社群：社群參與者跨域跨齡跨界跨境，並以每年均優學習論壇變成大型合夥人聚會。

五、受眾

  1. 年齡：15~65 歲
  2. 身份：學生、教育工作者、家長、對教育關心者
  3. 邀約的優先順序：
    • （1）振鐸學會成員、自主學習培力學員
    • （2）過往參與振鐸相關活動與計畫者
    • （3）實驗教育親師生
    • （4）教育創新單位、個人
    • （5）對教育／均優思維有興趣者

六、社群功能

  1. 自由交流：與各世代對於教育的觀察與想法
    • 資源分享
    • 人脈資源連結
    • 發問及分享想法
    • 教育各領域/議題討論
  2. 協作行動：
    • 認識跨界跨齡教育夥伴
    • 參與振鐸學會計畫或其他專案
    • 發起專案並找夥伴協作共創，包含籌劃均優學習論壇等。

七、作法

  1. 網路社群：為增強跨世代連結，以及聯繫的便利性，將使用網路社交平台作為網路社群
    • 網路社群平台比較
項目DiscordSlack
介面介面詳細但相對比較亂和複雜界面乾淨且易於使用，非常適合那些難以適應新軟體的人。且可自訂主題。
免費版功能使用 Discord free，您可以獲得無限的消息、最多 8 人的視頻會議和 8 MB 的文件上傳。Discord 的大多數用戶目前使用 Discord Free。藉助 Slack Free，您可以搜索最近的 10,000 條消息、連接多達 10 個應用程序、共享文件以及使用 Slack 進行一對一的語音和視頻通話。
使用者輪廓多為學生、電玩族、工程師使用多為公司等組織使用
訊息傳送方式語音功能勝於文字文字功能較強
進入門檻相對於Slack是以Workspace為單位，Discord的單位是Server（伺服器）。提供電子郵件與設定的帳戶密碼，並經過認證後，就可以登入既有的Server了。需要申請會員。登入Slack前，須提供既有的Workspace（工作空間）名稱，或是建立一個全新的Workspace。想進入既有的Workspace，需要有事先設定好的權限或是邀請函才能加入。
可擴展的功能能夠自行寫程式開發新功能有提供不同應用程式下載
  2. 實體活動：
    • 每一季舉辦一次小均優
    • 每年舉辦一次均優學習論壇，並由社群召集籌備小組
  3. 專案導向：提供各式專案，讓社群因專案有更多交流與連結的契機
  4. 組課共學（urclass）

八、治理模式

【核心小組】

  1. 職責：
    • 規劃初期社群治理機制
    • 協助社群永續發展
  2. 成員：丁志仁、林怡廷、陳東玉、王肝臟、盧駿逸、陳震宇、羊正鈺、楊逸帆
  3. 治理機制：
  4. 使用的社群平台討論：

會議記錄

第一次會議：共識

  1. 時間：
  2. 地點：
  3. 與會者：
  4. 議程：
    • 依照目前規劃的內容依序分享與討論各自想法
      • 初衷
      • 目標
      • 社群主軸
      • 核心精神
      • 受眾
      • 社群功能
    • 確定核心成員名單、提案核心成員名單（至多 10 人）
取自「http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=均優社群&oldid=12085」