組課共學導引/政大六梯/公告前後設思考:修訂版本之間的差異

出自福留子孫
跳轉到: 導覽搜尋
 
(未顯示同用戶所作出之14次版本)
第 1 行: 第 1 行:
 
[[分類:自主學習專題]]__NOTOC__
 
[[分類:自主學習專題]]__NOTOC__
 +
<p class='c18' style='text-align:center'>本日流程</p>
 +
<table class=nicetable style='border:none' align=center><tr><td style='border:none'>
 +
#復習 [http://urclass.net:9001/p/teec6組課共學導引 etherpad] 使用說明
 +
#* 用瀏覽器開新頁,網址:http://urclass.net:9001/p/teec6組課共學導引
 +
#* 找到圖示 <img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4e/Font_Awesome_5_solid_users.svg' width=25 height=20 />,並點擊它。
 +
#* 在彈出視窗中寫上自己的名字。
 +
#* 點擊代表色大圓點,修改代表色並「儲存」。也可以不改代表色。
 +
#* 再點擊一次 <img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4e/Font_Awesome_5_solid_users.svg' width=25 height=20 />,讓它收納歸位。
 +
#* 開始寫。
 +
#* 加圖
 +
#* 字體放大
 +
#* 貼影片
 +
#徵求紀錄
 +
#如下表:
 +
</td></tr></table>
 +
<br/>
 
<table class=nicetable>
 
<table class=nicetable>
<tr><th>9:30~10:20 <br/>(50分鐘)</th><td>【引言】<br/>組課公告說明</td><th rowspan=3>丁丁引言<br/>同學練習<br/>隨堂討論</th></tr>
+
<tr><th>9:30~10:20 <br/>(50分鐘)</th><td>【同學引言】<br/>想探討的事徵求解說與附議<br/>【引言】<br/>組課公告說明</td><th rowspan=2>同學解說想探討的事並徵求附議<br/>丁丁引言<br/>同學練習<br/>隨堂討論</th></tr>
 
<tr><th>10:30~11:20 <br/>(50分鐘)</th><td>【引言】<br/>將重要的道理凝結成座右銘</td></tr>
 
<tr><th>10:30~11:20 <br/>(50分鐘)</th><td>【引言】<br/>將重要的道理凝結成座右銘</td></tr>
<tr><th>11:30~12:30 <br/>(60分鐘)</th><td>【引言】<br/>座右銘討論與選擇<br/>OST準備</td></tr>
+
<tr><th>11:30~12:30 <br/>(60分鐘)</th><td>【討論】<br/>座右銘討論與選擇<br/>OST準備</td><td>
<tr><th>14:30~15:40<br/>(70分鐘)</th><td>【分組工作坊】<br/>第1組:將進行小型 OST</td><td>
+
#大方向:「組課公告設計與發布」與「座右銘討論」
#大方向:型塑特定教育理念
+
#宣布:A,B,C,D 四組場地
#宣布:A,B,C 三組場地
+
 
#徵求「討論主題」及其發起者
 
#徵求「討論主題」及其發起者
#與會者流動式的聚集討論,並撰寫紀錄  
+
</td></tr>
 +
<tr><th>14:00~16:00<br/>(120分鐘)</th><td>【雙主題 OST】<br/>3 時段 4 場地 OST</td><td>
 +
:與會者流動式的聚集討論,並撰寫紀錄
 +
<tr><th>16:00~16:30<br/>(30分鐘)</th><td>【評價與回饋】</td><td>
 
#將紀錄貼於「新聞牆」,由與會者評點
 
#將紀錄貼於「新聞牆」,由與會者評點
 
#收尾回饋
 
#收尾回饋
 +
</td></tr>
 +
<tr><th>16:30~17:00<br/>(30分鐘)</th><td>【全盤活動後設反思】</td><td>
 +
#參與的學長點破
 +
#學員回應
 
</td></tr>
 
</td></tr>
 
</table>
 
</table>
 +
丁丁給參與學長的話:
 +
#主要是下午來,但想要早上就來也歡迎。但早上場沒有出席費。
 +
#主要是陪伴下午的 OST ,觀察學員底層的情感流動與權力流動。
 +
#也須要投入到 OST 討論中。
 +
#看破可以當場說破,也可以記下來,等最後一動再說破。

2023年5月21日 (日) 07:44的最新修訂版本

本日流程

  1. 復習 etherpad 使用說明
    • 用瀏覽器開新頁,網址:http://urclass.net:9001/p/teec6組課共學導引
    • 找到圖示 ,並點擊它。
    • 在彈出視窗中寫上自己的名字。
    • 點擊代表色大圓點,修改代表色並「儲存」。也可以不改代表色。
    • 再點擊一次 ,讓它收納歸位。
    • 開始寫。
    • 加圖
    • 字體放大
    • 貼影片
  2. 徵求紀錄
  3. 如下表:


9:30~10:20
(50分鐘)
【同學引言】
想探討的事徵求解說與附議
【引言】
組課公告說明
同學解說想探討的事並徵求附議
丁丁引言
同學練習
隨堂討論
10:30~11:20
(50分鐘)
【引言】
將重要的道理凝結成座右銘
11:30~12:30
(60分鐘)
【討論】
座右銘討論與選擇
OST準備
  1. 大方向:「組課公告設計與發布」與「座右銘討論」
  2. 宣布:A,B,C,D 四組場地
  3. 徵求「討論主題」及其發起者
14:00~16:00
(120分鐘)
【雙主題 OST】
3 時段 4 場地 OST
與會者流動式的聚集討論,並撰寫紀錄
16:00~16:30
(30分鐘)
【評價與回饋】
  1. 將紀錄貼於「新聞牆」,由與會者評點
  2. 收尾回饋
16:30~17:00
(30分鐘)
【全盤活動後設反思】
  1. 參與的學長點破
  2. 學員回應

丁丁給參與學長的話:

  1. 主要是下午來,但想要早上就來也歡迎。但早上場沒有出席費。
  2. 主要是陪伴下午的 OST ,觀察學員底層的情感流動與權力流動。
  3. 也須要投入到 OST 討論中。
  4. 看破可以當場說破,也可以記下來,等最後一動再說破。