討論:2023教育合作倡議：修訂版本之間的差異
出自福留子孫
（→第二組） |
（→第三組） |
||
| 第 22 行： | 第 22 行： | ||
==第三組== | ==第三組== | ||
| + | 嵌圖 | ||
| + | |||
| + | http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=澎湖合橫國小週三進修 | ||
| + | |||
| + | 二、無界學習 | ||
2023年8月2日 (三) 15:05的修訂版本
約 22 位老師，分三組
三組皆嵌入：
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:自主學習課程理念.png
共同預讀文本
在自帶培官網
第一組
http://quality-learning.net/wiki1341/index.php?title=2023論壇/自主學習帶領者培力
第二組
嵌圖
http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=自主學習與青年彈性學習網絡
兩種關係比較
五種共振
第三組
嵌圖
http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=澎湖合橫國小週三進修
二、無界學習
