台灣教育常民政治作業系統/諸微社群/發展全民國防教育:修訂版本之間的差異

出自福留子孫
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#問'''樂生'''對今年申請的兩個全民國防課程,描準自主學習五類補助有無構想
 
#問'''樂生'''對今年申請的兩個全民國防課程,描準自主學習五類補助有無構想
 
#問'''雨青'''社大方有沒友軍共同爭取《教育部補助辦理全民國防精神動員教育活動實施要點》 / 二、補助對象: / 增列「終身學習機構」  => 今晚會討論具體推動,並且真的要去立委遊說,不要讓我方陷入「孤證不立」的困境。
 
#問'''雨青'''社大方有沒友軍共同爭取《教育部補助辦理全民國防精神動員教育活動實施要點》 / 二、補助對象: / 增列「終身學習機構」  => 今晚會討論具體推動,並且真的要去立委遊說,不要讓我方陷入「孤證不立」的困境。
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#查《電業法》立法院昨 7.16 日三讀通過修正草案,要求經濟部電價審議會組成必須要有一半以上民間代表,以透明公開原則審議。並製作通過的版本並與原先「立院決定電價」的爭議版本之條文對照表。<br/>經濟部也表態願意配合母法盡速訂定子法。
 
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2024年7月30日 (二) 10:26的修訂版本

👉「全民國防」微社群簡介👈

  • 微社群名稱:發展全民國防教育
  • 發起人:丁志仁、任懷鳴
  • 性質:台灣本地社群
  • 宗旨:分享與傳播訊息;資源累積
  • 關切焦點:
    1. 電網韌性
    2. 通訊韌性
    3. 平戰轉換
    4. 戰時自救與救人
    5. 民防準備與國土防衛(不對稱作戰)
    6. 國內外協作
  • 舉辦活動:
    1. 組課
    2. 發展全民國防教育開放課程
    3. 每月分享會
    4. 工作坊
    5. 高質量的討論
  • 提供專帳:供成員拉贊助、辦活動
  • 人數上限:30人
  • 成員每半年一次表示是否繼續參加

👉例會準備(通用)👈

👉例會準備(2024.7.30)👈

  1. 謝建民《戰場日記》更多可供廣宣、以及誰可以取得入場券、如何組織觀影團…的相關訊息。已有訊息:
    • 2024奧斯卡獎紀錄長片《戰場日記》
    • 由普立茲獎得主烏克蘭記者美聯社團隊切爾諾夫與他的同事,受困馬立波渡過漫長20天的紀錄。
    • 報導俄軍反人類罪的無差別砲擊平民,整座城不但斷水、斷電,糧食供應和網路通訊亦遭癱痪。
    • 8月11日,台北濟南教會大禮拜堂
      18:15入場
      18:30開場介紹
      18:35電影播放
      20:17映後後與談
      與談:民防參與者
  2. 樂生找影片製作人的最新進展
  3. 樂生簡單說明「規劃生存營」
  4. 樂生對今年申請的兩個全民國防課程,描準自主學習五類補助有無構想
  5. 雨青社大方有沒友軍共同爭取《教育部補助辦理全民國防精神動員教育活動實施要點》 / 二、補助對象: / 增列「終身學習機構」 => 今晚會討論具體推動,並且真的要去立委遊說,不要讓我方陷入「孤證不立」的困境。
  6. 查《電業法》立法院昨 7.16 日三讀通過修正草案,要求經濟部電價審議會組成必須要有一半以上民間代表,以透明公開原則審議。並製作通過的版本並與原先「立院決定電價」的爭議版本之條文對照表。
    經濟部也表態願意配合母法盡速訂定子法。