十五人眾工作提要:修訂版本之間的差異

出自福留子孫
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#*控局
 
#*控局
 
#*教育品質指標研究
 
#*教育品質指標研究
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#*福格式聯絡網
 
# 怡廷
 
# 怡廷
 
#*青年人脈拓展與維護
 
#*青年人脈拓展與維護
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#*行政支援合伙人聚會、東玉
 
#*行政支援合伙人聚會、東玉
 
#*中區人脈維護
 
#*中區人脈維護
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#*福格式聯絡網
 
#*#沈昱丞
 
#*#沈昱丞
 
#*#葫蘆墩文化沙龍
 
#*#葫蘆墩文化沙龍
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#*青年彈性學習 / 全民科學平台兩專案
 
#*青年彈性學習 / 全民科學平台兩專案
 
#*2024 均優
 
#*2024 均優
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#*福格式聯絡網
 
# 翰駿
 
# 翰駿
 
#*全民國防微社群行政
 
#*全民國防微社群行政
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# 合伙人聚會(控局):丁丁、懷鳴、怡廷、東玉、采邑(行政)
 
# 合伙人聚會(控局):丁丁、懷鳴、怡廷、東玉、采邑(行政)
 
#*政策人脈維護
 
#*政策人脈維護
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# 福格式聯絡網:丁丁、士賢、采邑
 
# 教育品質指標研究:丁丁、潔伃、芸伍 / 侯永琪(女):政大教育學院教育學系教授
 
# 教育品質指標研究:丁丁、潔伃、芸伍 / 侯永琪(女):政大教育學院教育學系教授
 
# 小額勸募:潔伃、玉靜、杏芬 / 忠泰、林佑哲、吳錦秀、(顏振寧)、振鐸四十週年、教改三十週年
 
# 小額勸募:潔伃、玉靜、杏芬 / 忠泰、林佑哲、吳錦秀、(顏振寧)、振鐸四十週年、教改三十週年

2024年8月11日 (日) 08:15的修訂版本

按人:

  1. 丁丁
    • 控局
    • 教育品質指標研究
    • 福格式聯絡網
  2. 怡廷
    • 青年人脈拓展與維護
    • 近未來數位公民微社群
  3. 芸伍
    • 教育品質指標研究
    • 辦公室工作支援
  4. 潔伃
    • 教育品質指標研究
    • 小額勸募 / 文案,影片大綱與腳本
    • 教育財政人才培力 / 協助
  5. 懷鳴
    • 小額勸募 / 人脈
    • 政策人脈
    • 全民國防微社群
  6. 東玉
    • 實驗教育脈分擔分享與新人脈開拓
    • 中部既有人脈分擔分享與新人脈開拓
  7. 采邑
    • 行政支援合伙人聚會、東玉
    • 中區人脈維護
    • 福格式聯絡網
      1. 沈昱丞
      2. 葫蘆墩文化沙龍
  8. 玉靜
    • 小額勸募 / 人脈
  9. 杏芬
    • 小額勸募 / 行政
  10. 士賢
    • 青年彈性學習 / 全民科學平台兩專案
    • 2024 均優
    • 福格式聯絡網
  11. 翰駿
    • 全民國防微社群行政
    • 2023 青年彈性學習結案
    • AI Base 影片製作 / 教學
    • 教育財政人才培力 / 補助要點保管整理
  12. 智鈞
    • 社大與十二年國教後設工作
    • 自主學習帶領者培力Ⅱ
  13. 心怡
    • 自主學習帶領者培力Ⅱ
    • 試辦「學習據點化」
  14. 于庭
    • 提供津羽、心怡、采邑、(潔伃一般由丁丁管節奏、于庭備援)
    • 實驗教育人脈(協力東玉)
  15. 津羽
    • 不歪樓理財:從兩岸房地產開始

按事:

  1. 合伙人聚會(控局):丁丁、懷鳴、怡廷、東玉、采邑(行政)
    • 政策人脈維護
  2. 福格式聯絡網:丁丁、士賢、采邑
  3. 教育品質指標研究:丁丁、潔伃、芸伍 / 侯永琪(女):政大教育學院教育學系教授
  4. 小額勸募:潔伃、玉靜、杏芬 / 忠泰、林佑哲、吳錦秀、(顏振寧)、振鐸四十週年、教改三十週年
  5. 中部既有人脈分擔分享與新人脈開拓:采邑、東玉、(怡廷)、(沈昱丞)、(葫蘆墩文化沙龍)
  6. 現有社運人脈開拓:
    • 青年:怡廷、智鈞
    • 教育:丁丁 / 國清
    • 實驗教育:東玉、于庭 / 振淦,未來教育小聚
  7. AI Base 影片製作
    • 課主:翰駿
    • 腳本:潔伃
  8. 青年彈性學習結案:士賢、翰駿
  9. 全民科學平台 / 以現有例子推動 Go Basic / 動手學科學諸達人:丁丁、芸伍、士賢
    • 高中志工 / 工讀培力
  10. 自主學習帶領者培力Ⅱ:芸伍、智鈞、心怡
    • 教師社群發展:社大連結十二年國教後設工作小組 / 各地跨校教師社群
    • 家長社群發展:? / 全家盟,台家盟
    • 各課程陣地聯繫與掌握
      1. 身生 - 士賢
    • 試辦「學習據點化」(結合社會資源,充實教學活動):傅心怡
  11. 實驗教育光譜平台Ⅱ / 轉向
  12. 2024 均優:士賢、???
  13. 教育財政人才培力:??? / 潔伃協助