討論:自主學習公共化推動連線/簡則：修訂版本之間的差異

推動自主學習的公共化發展，不將自主學習視
為商品服務，而是共享的資源與學習方式。以
上述理念，構建全國性的自主學習支持體系。

本連線名稱為「自主學習公共化推動連線」，不申請登記立案。
目標有三：
1.推動自主學習公共化漸次在實驗教育與體制學校落實。
2.促成青年世代團結。
3.復振台灣教育領域的常民政治。
公共化之含意由連線例會通過，並與時俱進。

成員權利與義務
1.知情權：成員有權了解連線的各項活動計畫
   與決策過程。
2.活動參與權：成員應積極參與連線通過的各
   項活動，並協助推動相關工作。
3.提供人脈與資訊：成員需協助連線擴大影響
   力，提供必要的人脈與資訊支持。
發起團體名單原始發起團體名單如下：
後續加入的團體：新加入的團體須經既
有成員團體的同意方可加入。
離開團體：成員可在通知後自由退出連
線，但需交接其所負責的工作和資源。

本連線成員分「參加團體」與「志工個人」，成員權利與義務如下：
1.知情權：成員有權了解連線的各項活動計畫與決策過程。
2.活動參與權：成員應積極參與連線通過的各項活動，並協助推動相關工作。
3.提供人脈與資訊：成員應提供支持連線各項活動與各項工作的人脈與資訊。

連線之發起團體為「參加團體」，名單為：

凡認同連線宗旨，且願意遵守連線決議並分擔連線各項工作的本外國人，得加
入連線成為「志工個人」。

凡認同連線宗旨，且願意遵守連線決議並分擔連線各項工作的本外國團體，得
申請加入連線，經連線既有團體在例會中同意後，成為「參加團體」。

以下情況為參加團體離開本連線：
1.聲請退出本連線者。
2.因不遵守本連線決議或有礙本連線名譽經本連線議決除名者。

志工團由參加連線之「志工個人」組成，成員
享有與正式成員相同的權利與義務，並需積極
投入連線推動工作。