自主學習公共化推動連線/需要推動:修訂版本之間的差異

出自福留子孫
跳轉到: 導覽搜尋
 
(未顯示1位用戶所作出之2次版本)
第 1 行: 第 1 行:
 
: -----推進基礎研究-----
 
: -----推進基礎研究-----
 
# 教育品質指標研究:丁丁、潔伃、芸伍 / 侯永琪(女):政大教育學院教育學系教授
 
# 教育品質指標研究:丁丁、潔伃、芸伍 / 侯永琪(女):政大教育學院教育學系教授
# 教育財政人才培力:潔伃(協助)<br/>-----實操經驗蒐集與累積-----
+
# 教育財政人才培力:潔伃(協助)
 +
# <span style='color:brown'>發想構思:</span>楊逸帆<br/>-----實操經驗蒐集與累積-----
 
# 「[[教育部國民及學前教育署補助推動實驗教育要點/新增項目表|組課/社團/選修/教學支援/場域實習]]/其他自主學習」一站式線上支援平台,以 urclass.net 為基礎:丁丁、士賢、芸伍
 
# 「[[教育部國民及學前教育署補助推動實驗教育要點/新增項目表|組課/社團/選修/教學支援/場域實習]]/其他自主學習」一站式線上支援平台,以 urclass.net 為基礎:丁丁、士賢、芸伍
# 各課程陣地聯繫與掌握:如身生、人文、新莊社大
+
#*<span style='color:brown'>發展組課共學手冊:</span>蘇倚恩
 +
# <span style='color:brown'>各課程陣地聯繫與掌握:</span>如身生、人文、新莊社大 /  林辰潔(孩籽實驗教育協會)
 
# 推動課程走向 Go Basic:全民科學平台 / 以現有例子 / 動手學科學諸達人:丁丁、芸伍、士賢
 
# 推動課程走向 Go Basic:全民科學平台 / 以現有例子 / 動手學科學諸達人:丁丁、芸伍、士賢
 
# 模擬補助:芸伍 / 雙北的局長與實驗教育推動中心
 
# 模擬補助:芸伍 / 雙北的局長與實驗教育推動中心
# 全台灣的「學習據點化」<br/>-----發展組織-----
+
#*<span style='color:brown'>探究自學團體自主學習補助申請與運用的細節:</span>林宇祥
 +
# 全台灣的「學習據點化」(結合社會資源,充實教學活動):傅心怡(試辦)<br/>-----發展組織-----
 
# 成員管理
 
# 成員管理
 
# <span style='color:brown'>定期召開連線聚會:</span>召集人、執行秘書
 
# <span style='color:brown'>定期召開連線聚會:</span>召集人、執行秘書
 
# <span style='color:brown'>治理文件化(章則與時俱進):</span>起草閉恩濡,打磨:召集人、執行秘書
 
# <span style='color:brown'>治理文件化(章則與時俱進):</span>起草閉恩濡,打磨:召集人、執行秘書
 
# <span style='color:brown'>各類各地既有人脈分享與新人脈開拓:</span>林辰潔(孩籽實驗教育協會)
 
# <span style='color:brown'>各類各地既有人脈分享與新人脈開拓:</span>林辰潔(孩籽實驗教育協會)
# 家長社群發展:? / 全家盟,台家盟
+
#* 家長社群發展:? / 全家盟,台家盟
# <span style='color:brown'>教師社群發展:</span>社大連結十二年國教後設工作小組 / 各地跨校教師社群 / 林辰潔(孩籽實驗教育協會)
+
#* <span style='color:brown'>教師社群發展:</span>社大連結十二年國教後設工作小組 / 各地跨校教師社群 / 林辰潔(孩籽實驗教育協會)
 +
#* 自主學習帶領者培力Ⅱ:芸伍、智鈞、心怡
 +
#* 福格式聯絡網:丁丁、士賢、采邑
 +
#* 中部既有人脈分擔分享與新人脈開拓:采邑、東玉、(怡廷)、(沈昱丞)、(葫蘆墩文化沙龍)
 +
# 現有社運人脈開拓:
 +
#*青年:怡廷、智鈞
 +
#*教育:丁丁 / 國清
 +
#*實驗教育:東玉、于庭 / 振淦,未來教育小聚
 +
# 實驗教育光譜平台Ⅱ / 轉向
 
# 終身學習組識:<br/>-----論述與廣宣-----
 
# 終身學習組識:<br/>-----論述與廣宣-----
 
# AI Base 影片製作
 
# AI Base 影片製作

2024年8月19日 (一) 14:49的最新修訂版本

-----推進基礎研究-----
  1. 教育品質指標研究:丁丁、潔伃、芸伍 / 侯永琪(女):政大教育學院教育學系教授
  2. 教育財政人才培力:潔伃(協助)
  3. 發想構思:楊逸帆
    -----實操經驗蒐集與累積-----
  4. 組課/社團/選修/教學支援/場域實習/其他自主學習」一站式線上支援平台,以 urclass.net 為基礎:丁丁、士賢、芸伍
    • 發展組課共學手冊:蘇倚恩
  5. 各課程陣地聯繫與掌握:如身生、人文、新莊社大 / 林辰潔(孩籽實驗教育協會)
  6. 推動課程走向 Go Basic:全民科學平台 / 以現有例子 / 動手學科學諸達人:丁丁、芸伍、士賢
  7. 模擬補助:芸伍 / 雙北的局長與實驗教育推動中心
    • 探究自學團體自主學習補助申請與運用的細節:林宇祥
  8. 全台灣的「學習據點化」(結合社會資源,充實教學活動):傅心怡(試辦)
    -----發展組織-----
  9. 成員管理
  10. 定期召開連線聚會:召集人、執行秘書
  11. 治理文件化(章則與時俱進):起草閉恩濡,打磨:召集人、執行秘書
  12. 各類各地既有人脈分享與新人脈開拓:林辰潔(孩籽實驗教育協會)
    • 家長社群發展:? / 全家盟,台家盟
    • 教師社群發展:社大連結十二年國教後設工作小組 / 各地跨校教師社群 / 林辰潔(孩籽實驗教育協會)
    • 自主學習帶領者培力Ⅱ:芸伍、智鈞、心怡
    • 福格式聯絡網:丁丁、士賢、采邑
    • 中部既有人脈分擔分享與新人脈開拓:采邑、東玉、(怡廷)、(沈昱丞)、(葫蘆墩文化沙龍)
  13. 現有社運人脈開拓:
    • 青年:怡廷、智鈞
    • 教育:丁丁 / 國清
    • 實驗教育:東玉、于庭 / 振淦,未來教育小聚
  14. 實驗教育光譜平台Ⅱ / 轉向
  15. 終身學習組識:
    -----論述與廣宣-----
  16. AI Base 影片製作
  17. 2024 均優:士賢、…
    -----營造與維持政策影響力-----
  18. 對策發想:林壯穎
  19. 地方選舉課廳會
    -----財務與行政維持-----
  20. 小額勸募:潔伃、玉靜、杏芬 / 忠泰、林佑哲、吳錦秀、(顏振寧)、振鐸四十週年、教改三十週年
    • 發想 web3 部分:劉士弘
    • 發想個人部分:蔡宗霖
  21. 平台維護 …