台灣教育的里程碑事件/簡表一：修訂版本之間的差異
出自福留子孫
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<tr><th>1</th><th>大學法修法</th><th> 1987~'''1994''' </th><td>1.大學自治，校長遴選<br/>2.廢除大學共同必修學分表</td></tr> | <tr><th>1</th><th>大學法修法</th><th> 1987~'''1994''' </th><td>1.大學自治，校長遴選<br/>2.廢除大學共同必修學分表</td></tr> | ||
<tr><th>2</th><th>四一○遊行</th><th>'''1994'''</th><td>1. 促成政府成立行政院教改會<br/>2. 促成教育基本法立法<br/>3. 促成降低中小學每班學生數</td></tr> | <tr><th>2</th><th>四一○遊行</th><th>'''1994'''</th><td>1. 促成政府成立行政院教改會<br/>2. 促成教育基本法立法<br/>3. 促成降低中小學每班學生數</td></tr> | ||
| − | <tr><th>3</th><th text-align:left>行政院教育改革審議<br>委員會</th><th> '''1994'''~'''1996''' </th> | + | <tr><th>3</th><th style='text-align:left'>行政院教育改革審議<br>委員會</th><th> '''1994'''~'''1996''' </th> |
<td>1. 使教育改革成為官方立場<br/>2. 確立以鬆綁為教育發展路線<br/>3. 得到名目編列1570億元的推動經費<br/>  (教育改革行動方案)</td></tr> | <td>1. 使教育改革成為官方立場<br/>2. 確立以鬆綁為教育發展路線<br/>3. 得到名目編列1570億元的推動經費<br/>  (教育改革行動方案)</td></tr> | ||
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2024年9月11日 (三) 11:30的修訂版本
| 事件 | 年份 | 影響 | |
|---|---|---|---|
| 1 | 大學法修法 | 1987~1994 | 1.大學自治，校長遴選 2.廢除大學共同必修學分表 |
| 2 | 四一○遊行 | 1994 | 1. 促成政府成立行政院教改會 2. 促成教育基本法立法 3. 促成降低中小學每班學生數 |
| 3 | 行政院教育改革審議 委員會 | 1994~1996 | 1. 使教育改革成為官方立場 2. 確立以鬆綁為教育發展路線 3. 得到名目編列1570億元的推動經費 (教育改革行動方案) |
