自主學習公共化推動連線/工作芻議：修訂版本之間的差異
出自福留子孫
（→(一)演活動） |
|||
| 第 3 行： | 第 3 行： | ||
推進具體活動，以顯示連線有活力與行動力。 | 推進具體活動，以顯示連線有活力與行動力。 | ||
# 實操經驗蒐集與累積 | # 實操經驗蒐集與累積 | ||
| − | #*「[[教育部國民及學前教育署補助推動實驗教育要點/新增項目表|組課/社團/選修/教學支援/場域實習]]/其他自主學習」一站式線上支援平台，以 urclass.net | + | #*<span style='color:brown'>「[[教育部國民及學前教育署補助推動實驗教育要點/新增項目表|組課/社團/選修/教學支援/場域實習]]/其他自主學習」一站式線上支援平台，以 urclass.net 為基礎：</span>丁丁、士賢、芸伍＋島島阿學 |
#*<span style='color:brown'>發展組課共學手冊：</span>蘇倚恩＋… | #*<span style='color:brown'>發展組課共學手冊：</span>蘇倚恩＋… | ||
# 實驗教育光譜平台Ⅱ / 轉向 | # 實驗教育光譜平台Ⅱ / 轉向 | ||
| 第 11 行： | 第 11 行： | ||
#*傅心怡(孩有夢) | #*傅心怡(孩有夢) | ||
#*施炳霖(綠光食物森林) | #*施炳霖(綠光食物森林) | ||
| − | # | + | # 初步研議「自主學習行政代辦」 |
| − | # | + | # 初步探索「自主學習課程規畫師」 |
| − | # | + | # <span style='color:brown'>各地說明會：</span>施采邑＋… |
| − | # 結合均優學習論壇 | + | # <span style='color:brown'>結合均優學習論壇</span> |
| − | # | + | # <span style='color:brown'>送花籃給關鍵文官</span> |
====(二)論國是==== | ====(二)論國是==== | ||
2024年10月24日 (四) 14:42的修訂版本
(一)演活動
推進具體活動，以顯示連線有活力與行動力。
- 實操經驗蒐集與累積
- 「組課/社團/選修/教學支援/場域實習/其他自主學習」一站式線上支援平台，以 urclass.net 為基礎：丁丁、士賢、芸伍＋島島阿學
- 發展組課共學手冊：蘇倚恩＋…
- 實驗教育光譜平台Ⅱ / 轉向
- 模擬補助：芸伍 / 雙北的局長與實驗教育推動中心
- 探究自學團體自主學習補助申請與運用的細節：林宇祥＋…
- 試辦全台灣的「學習據點化」(結合社會資源，充實教學活動)：
- 傅心怡(孩有夢)
- 施炳霖(綠光食物森林)
- 初步研議「自主學習行政代辦」
- 初步探索「自主學習課程規畫師」
- 各地說明會：施采邑＋…
- 結合均優學習論壇
- 送花籃給關鍵文官
(二)論國是
能催化高品質的教育國是討論，表現出連線的洞見與前瞻性。
- 推進基礎研究：台灣教育品質指標，丁丁、潔伃、芸伍 / 侯永琪
- 政策研擬工作坊
- 擬定政策建議書
- 推動課程走向 Go Basic：全民科學平台 / 以現有例子 / 動手學科學諸達人：丁丁、芸伍、士賢
(三)展組織
有一定的代表性與內部治理能耐。
- 定期召開連線聚會
- 成員管理
- 決議管理
- 平台維護
- 整理並公開連線資訊
- (各地說明會)
- 大規模開放加入連線，以 40 個團體為第一階段目標
- 各類各地既有人脈分享與新人脈開拓
- 家長社群發展：？ / 全家盟，台家盟
- 教師社群發展：社大連結十二年國教後設工作小組 / 各地跨校教師社群 / 林辰潔(孩籽實驗教育協會)
- 終身學習組識：新莊社大 / 全促會
- 自主學習帶領者培力Ⅱ：芸伍、智鈞、心怡
- 福格式聯絡網：丁丁、士賢、采邑
- 中部既有人脈分擔分享與新人脈開拓：采邑、東玉、(怡廷)、(沈昱丞)、(葫蘆墩文化沙龍)
- 現有社運人脈開拓：
- 青年：怡廷、智鈞
- 教育：丁丁 / 國清
- 實驗教育：東玉、于庭 / 振淦，未來教育小聚
(四)守陣地
有推進自主學習公共化的各類資源陣地，不會只出一張嘴。
- 各課程陣地聯繫與掌握：如身生、人文、新莊社大 / 林辰潔(孩籽實驗教育協會)
- (各類各地既有人脈分享與新人脈開拓)
- 教育財政人才培力
- 準備地方選舉客廳會
(五)拉贊助
可以找到錢活下去，大家明年還會碰到我們，後年也還會碰到我們…
- 請參考http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=小額募款核心文宣/振鐸/2版，先不展開
- 贊助的管理須非常謹慎，應由召集人與執秘事先深入討論，提出可行的辦法
(六)用人力
有與運動規模相稱的工作人力。
- 用拉到的贊助養人
- 目前先用借的
