台灣實驗教育國是會議期前討論Ⅲ(keyman邀約)：修訂版本之間的差異
出自福留子孫
（→說明） |
（→工作計畫） |
||
| 第 25 行： | 第 25 行： | ||
參與夥伴：芸伍、恩濡 | 參與夥伴：芸伍、恩濡 | ||
| − | + | 主要工作為編製手冊： | |
#實驗教育向上連結、向外連結(台灣教育生態系的驟變) | #實驗教育向上連結、向外連結(台灣教育生態系的驟變) | ||
| − | # | + | #實驗教育內部發展三主軸 |
| + | #*改善實驗教育治理，改變實驗教育政策 | ||
| + | #*催生良好的自主學習陪伴者 | ||
| + | #*幫助機構、團體、學校運作 | ||
| + | #*#助宜蘭人文國中小脫困 | ||
#手冊芻議 | #手冊芻議 | ||
#*台灣 2025 | #*台灣 2025 | ||
| 第 33 行： | 第 37 行： | ||
#*台灣實驗教育的使命與角色 | #*台灣實驗教育的使命與角色 | ||
#*台灣實驗教育發展的主要課題 / 參考「台灣實驗教育國是會議期前討論Ⅰ」所導出的重要方向 | #*台灣實驗教育發展的主要課題 / 參考「台灣實驗教育國是會議期前討論Ⅰ」所導出的重要方向 | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
#*展望下一步 => 大家合作 / 出錢出力 | #*展望下一步 => 大家合作 / 出錢出力 | ||
<table class='nicetable'> | <table class='nicetable'> | ||
2025年4月19日 (六) 07:10的修訂版本
說明
時間、地點、形式：
- 2025.5.18 9:00~16:30
- 地點：台中合勤共生宅(台中市烏日區大同九街73號) 上午：六樓漫思、下午：頂樓好青春
- 定向 OST
總目標：
- 延續前兩場實驗教育國是會議期前討論的參與動能，促成「推進實驗教育前進」的微社群。
- 微社群討論的主要議題
- 改善實驗教育治理，改變實驗教育政策
- 催生良好的自主學習陪伴者
- 幫助機構、團體、學校運作
- 宜蘭人文國中小
- 哈伯露塔
- 各微社群例會化：定期聚會，找議題討論或發起行動
- 丁丁會投入行政資源，但要值得：以小額募款為催化性財源
主辦：振鐸學會、自主學習推動聯盟、(另類教育學會 / 王慧蘭)、(台灣實驗教育推動中心)、(台中父母成長協會)、(中區暖蛇)
註：除工作人員外，均不補助交通費
工作計畫
- 總籌：采邑
- 組別：內容組、廣宣組、現場活動組
內容組
參與夥伴：芸伍、恩濡
主要工作為編製手冊：
- 實驗教育向上連結、向外連結(台灣教育生態系的驟變)
- 實驗教育內部發展三主軸
- 改善實驗教育治理，改變實驗教育政策
- 催生良好的自主學習陪伴者
- 幫助機構、團體、學校運作
- 助宜蘭人文國中小脫困
- 手冊芻議
- 台灣 2025
- 台灣教育 2025 => 找出所有「重要課題 / 前瞻計畫」與台灣實驗教育的連結點
- 台灣實驗教育的使命與角色
- 台灣實驗教育發展的主要課題 / 參考「台灣實驗教育國是會議期前討論Ⅰ」所導出的重要方向
- 展望下一步 => 大家合作 / 出錢出力
| 任務 | 細項說明 | 建議時程 | 負責夥伴 |
| 手冊內容大綱確定 | 依據福留子孫維基頁、前兩場次的會議紀錄進行內容大綱訂定 | 4/26前 | |
| 撰寫內容初稿 | 各章節分工撰寫，對應前兩場論壇成果與維基頁資料進行轉譯 | 4/26-5/7 | |
| 蒐集補充案例 | 針對每章節的主要論述，進行相關案例的說明（能更貼近參與者） | 4/26-5/7 | |
| 彙整與版本整合 | 1. 各章節內容進行整合 2. 手冊進行排版 | 5/7討論 | |
| 手冊確定版校對 | 檢查錯字、語句不通順處 | 5/10校對完成 | |
| 定稿排版 | 最終排版樣式確認 | 5/12排版完成送交廠商 | |
| 印刷 | 聯絡廠商，需於活動三天前印刷完成 | 5/15印刷完成 |
廣宣組
主要工作事項：
- 邀請未來微社群潛力成員參與
- 邀請相關團體參與
- 自動連成員團體
- 實驗教育推動中心：陳建州
- 政大實工培力一到七梯
- 邀請零星參與者（社群媒體）
| 任務 | 細項說明 | 建議時程 | 負責夥伴 |
| 邀請名單盤點 | 包含未來微社群成員、實驗教育組織（可以直接加在現有的keyman名單後面 | 4/26前 | |
| 撰寫第一輪電子邀請函並寄出 | 邀請函可參考之前的格式 | 4/30 | |
| 發布第一篇社群內容 | 主要說明第三場國是會議期前討論的主軸 | 5/2 | |
| 發布第二篇社群內容 | 可以重點分享第三場會議將要討論的議題內涵 | 5/7 | |
| 最終動員 | 依據報名狀況，確認是否要針對台中特定社群或教育機構進行宣傳 | 5/11 |
現場活動組
主要工作事項：
- 活動報名頁面
- 活動現場佈置
- 活動現場細流
