討論:跨校選修聯盟:修訂版本之間的差異

出自福留子孫
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2018.8.25(六)擺攤
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==2018.8.25(六)擺攤==
 
==2018.8.25(六)擺攤==
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===活動基本資訊===
 
#桌子 62.5cm × 152cm
 
#桌子 62.5cm × 152cm
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#繳納 300 元。
 
#電源須延長線
 
#電源須延長線
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#9:20 到,9:30場布,10:00~12:00參觀,12:00~12:30撤場
 
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#台北市重慶南路二段45號10F
 
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#重要在跨校選修,其中含振鐸六年制學程。
 
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#標的主要為其他擺攤單位,次要為參觀者。
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===作為===
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#GIS:雙北體制外學習場域及體制內跨校選修盟員(盟員非盟員以不同圖示表達)
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#關於雙北區跨校選修的基本說明。
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#答客問。
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#公開課(共推課程)倡議與招募
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#*常民政治與台灣治理
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#urclass.net 的推廣
  
 
==先前==
 
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2018年8月21日 (二) 10:38的修訂版本

2018.8.25(六)擺攤

活動基本資訊

  1. 桌子 62.5cm × 152cm
  2. 繳納 300 元。
  3. 電源須延長線
  4. 9:20 到,9:30場布,10:00~12:00參觀,12:00~12:30撤場
  5. 台北市重慶南路二段45號10F
  6. 重要在跨校選修,其中含振鐸六年制學程。
  7. 標的主要為其他擺攤單位,次要為參觀者。

作為

  1. GIS:雙北體制外學習場域及體制內跨校選修盟員(盟員非盟員以不同圖示表達)
  2. 關於雙北區跨校選修的基本說明。
  3. 答客問。
  4. 公開課(共推課程)倡議與招募
    • 常民政治與台灣治理
  5. urclass.net 的推廣

先前

先 PO 出《雙北區跨校選修聯盟組織簡則草案》請大家參考:

  1. 本聯盟名稱為「雙北區跨校選修聯盟」,不申請登記立案,旨在一本「人人為我,我為人人」之精神,推動並管理雙北區的跨校選修事宜,進而發展全國性跨校選修網絡。
  2. 本聯盟以團體為成員,但獨立教育工作者與同學皆可推舉代表參與。盟員之要件為:
    • 為發起團體或後續為發起團體同意之團體。團體無須為社團法人或財團法人,且不限雙北區之團體。
    • 團體年繳盟費 2000 元。但獨立教育工作者代表與同學代表免繳年費。
    • 未被本聯盟議決除名。
    • 未聲請退出本聯盟者。
  3. 共同發起本聯盟者為發起團體成員,日後加入本聯盟之團體須經聯盟議決通過。
  4. 議事時,各團體出席人數不限,但議決時每一加盟團體一票,獨立教育工作者代表一票,同學代表一票。
  5. 會議分為實體會議與線上會議,線上會議選定一個固定的 line 群組為議事群組。
  6. 本聯盟一般事宜議決為相對多數通過,修改「簡則」或處分財產之議決為半數以上(含半數)與會,與會者半數以上(含半數)同意為通過。
  7. 本聯盟至少每半年對盟員及雙北區的自學生進行一次選課意願調查,並協調各項資源,儘量達成其選課需求。
  8. 本聯盟推舉召集人一名,為無給職。
  9. 本聯盟各團體間進行場地分享與合作。
  10. 本聯盟各團體間進行學分相互認證合作。
  11. 本聯盟應協調並公布合理之學生證與識別證之製發規則。
  12. 本聯盟得推舉代表若干名,組成平台管理小組,進行跨校選修平台之日常管理。

如果您的團體願意參加請回覆此信。

我們並且在 5.25 10:30~15:00 藉今年的均優學習論壇,在國教院台中院區,詳細討論各項合作細節,也邀請您前來討論。

籌組跨校選修聯盟補充說明

是人才、學習者、課程、場地的合作與分享網絡,鼓勵跨世代對話(現狀是世代區隔)。

一、雙北區「跨校選修聯盟」

用「日拱一卒」的方法來推動「跨校選修聯盟」,目前正邀請雙北區四類功能互補的團體來參加這個聯盟:

  1. 社區大學。
  2. 實驗教育團隊:。
  3. 各NGO。
  4. 體制學校。

大家結成聯盟的好處有:

  1. 減少大家課程資源的閒置與浪費,降低大家的開課成本,使得有限的資源能開出更多課。
  2. 過去一些單一社大、單一實驗教育團隊、單一體制學校因為修課人數太少,不易開成的課,如較冷門的法語課,因為彼此的修課生匯聚,比較可以開成
  3. 各 NGO 可以發展自己的抱負,而且提供和社大互補開課人才,如資訊方面的相關課程。
  4. 讓成人與中學生當同學可以促進世代對話,改善目前世代隔離的情形。
  5. 大家合作分享場地之後,彼此都有更多的開課地點。既可以推動如「走讀雙北」這一類的多場地課程,也可以看某一門課程當學期在哪一地區修課的人多,就請老師去那裡開。
  6. 長久下來,會降低進入實驗教育的課程規畫門檻,因為很多課程可以透過平台相互取得,這樣會有更多人勇於進入實驗教育這個領域。
  7. 體制學校的加入,會加速學分相互認證的進展。
  8. 當大家逐漸形成橫向的合作網絡,可以共同推進「實驗教育」、「終身學習」、「課程教學創新」等事務的持久發展。

對社大來說,還有三點值得提出:

  1. 共推課程可以促成社大間的跨校合作。
  2. 青年在跨校選修中先有了社大經驗,以後容易再回流成為社大終身學習的同學。
  3. 加強社大對十八歲以下青年的開課能力,課程設計與教學磨練得以「練兵」。

今年底明年初,台北捷運環狀線西環段要通車,會再將新店、中和、板橋、新莊連成一個交通廊道,這無疑對跨校選修聯盟的雙北區發展是一劑強心針,機不可失,望大家莫遲疑,齊衝刺吧!

二、共推課程規畫

每半年至少規畫一個「共推課程」。

(一)科學探究與實作五日遊

  1. 共六天五夜,帶北部對科學有興趣的實驗教育、體制學校、終身學習的同學到台中地區一個禮拜。
  2. 5月報名,7月實施(7.1~7.6),名額為 20 人,採國小高年級到成人混齡。
  3. 參與者須認同產出以 CC 授權公開。
  4. 台中科博館參與,窗口為黃俊霖。
  5. 遠哲科學教育基金會參與,窗口為丁丁。
  6. 校園自由軟體推廣中心參與,負責教授 PhET 與 cK-12 等網路數位科學資源運用。窗口為孫賜萍。
  7. 后豐社大參與地方導覧,及協助生活機能。
  8. 可否請台中市教育局也參與,媒合國小、國中、高中各一所中心學校:
    • 提供物質科學或生命科學或天文地科或資訊科學或數學的「動手做科學」活動體驗。
    • 其中有「動手做」與「問題探究」兩元素。
    • 敦正推荐國小部分找豐原的富春國小,並由他開口媒合,也已獲校長認同。

(二)兩岸行動學習

  1. 由六年制學程、TMS、大陸成都先鋒學校、大陸北京21世紀教育學院合作。
  2. 7月21-8月4日,其中7月21-28為台灣段,7月29-8月4日為大陸段,28日為台灣到大陸的交通段:
    • 全修生 30 位,台灣與大陸兩邊的課程都參加。
    • 半修生台灣 10 位,大陸 10 位。只參加台灣的課程或只參加大陸的課程。
  3. 透過 urclass.net 網站報名,各主辦單位可以預留部分名額給親友,但至少要留一半名額公開在網上供人報名。
  4. 學員在台灣的課程由台灣的老師來帶,在大陸的行程由大陸的老師來帶,所以同學須要在兩邊飛來飛去,老師不用在兩邊飛來飛去。
    • 大陸的親子家庭自己辦理赴台自由行的手續、機票購買。他們到台灣有一個相對統一的集合時間,比如7月21日14:00前到達桃園機場。桃園機場由台灣老師接機,在預訂好的住處後。再開始按照主題小組開始行動。
    • 7.28 全團由台灣飛往大陸,也安排統一集合、接機。
    • 台灣和大陸兩段的開始都有一個課程開始儀式,通報一下兩邊的組織狀況,安全注意事項等內容。
    • 首次兩岸合作推動行動學習,承辦各方在安全上我們要做到周全。
  5. 報名同學必須參與部分行程規畫,訓練自己的策畫能力。
  6. 每位同學必須完成產出網站,伺服器由振鐸提供,技能丁丁會教。
  7. 台灣方面的導師由六年制學程、TMS聯合派出,負責帶領學生策畫與課程進行,蕭典義參與助教工作。
  8. 台灣段台東先開始五天,接著到台北兩天。
  9. 台東課程包含:
    • 台東交通工具組合:飛機、船舶、火車、高鐵、共享單車、租用汽車、租用機車、步行。
    • 住宿規畫。
    • 進階地理資訊系統應用。
    • 騎綠色隧道。
    • 公東教堂(台灣唯一世界重要建築)參訪預約。
    • 富岡漁港海鮮點餐。
    • 加路蘭看太平洋的夜色與日出。
    • 台灣史前博物館。
    • 綠島行。
    • 台北藝文參訪(註1)。
    • 其他同學規畫行程。
  10. 台北課程包含:
    • 松山文創園區
    • 台北偶戲館
    • 台北電影節
    • 台北市電影委員會
    • 臺北藝術節
    • 臺北兒童藝術節
    • 臺北藝穗節
    • 臺北表演藝術中心
    • 台北當代藝術館
    • 台北寶藏巖國際藝術村
    • 臺北市影視音實驗教育機構
    • 西門紅樓
    • 臺北市電影主題公園
    • 新北投車站
    • 台北市立美術館

(三)常民政治與台灣治理

新莊社大要開。由丁丁帶課,提前報名,同學參與準備。

  • 課程目標:闡明常民政治的運作原理,並探討應用常民政治來改善台灣各方面的公共治理
  • 課程對象,以新莊社大工作人員為基本班底,擴及其他社大,兼收成人、高中生、國中生(有強烈興趣者)、國小高年級生(有強烈興趣者)
  • 時間在週一晚上 19:00~21:30
  • 啟動三部曲:
    1. 8.6 影響人類社會的地球環境與資源:林家安、楊雨青、葉冠筠負責準備。
    2. 10.1 經濟治理與環境永續:曾美慧、黃昱傑負責準備。
    3. 12.3 教育治理:度昀奇、張佑維負責準備。
  • 後續繼續討論可參考的題目:
    1. 常民政治在台灣
    2. 當代社會的基本典範
    3. 賽局理論應用與奈許均衡練習
    4. 人權
    5. 政治
    6. 法律
    7. 貧富不均
    8. 開放政府
    9. 國際組織
    10. 兩岸關係
    11. 華人社會:香港
    12. 華人社會:新加坡
    13. 他山之石:美國
    14. 他山之石:北歐
    15. 他山之石:德國

(四)其他共推課程構想

  1. 司馬庫斯考察(與馮朝霖討論中):以考察公社型社會為主軸,須司馬庫斯部落的認同與參與
  2. 走讀雙北(社大想開)
  3. 動手學科學(遠哲)
  4. 全民國防(明年)