海星培力/田字格興隆實驗小學:修訂版本之間的差異

出自福留子孫
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第二天
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   <th>本日隨堂討論一:<br/>自主學習需要受到強制嗎?若需要,正當性的基礎是什麼?相關的程序正義為何?
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   <td style='padding:0 10pt;'>本日隨堂討論一:自主學習需要受到強制嗎?若需要,正當性的基礎是什麼?相關的程序正義為何?<br/>本日隨堂討論二:如何「重用班上同學」?<br/><center>主持人:丁志仁</center></td>
  <th>本日隨堂討論二:<br/>如何「重用班上同學」?
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  <br/>主持人:丁志仁</th>
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2019年7月14日 (日) 09:48的最新修訂版本

第一天

時間 活動內容
08:30~09:00 集體晨禮+歡迎晨光
09:00~09:10 學員向老師說明幹部與編組
約定本日記筆記的同學
09:10~09:25 手冊使用說明+上課規則+線上筆記操作說明
講者:丁志仁
09:25~10:55 自主學習的基本理念與實移例
講者:丁志仁
11:05~12:00 OST 的規則與運用+OST 準備
講解:丁志仁
參與:全體學員
12:00~14:00 午餐
14:00~14:15 OST 開場補完
主持人:丁志仁
14:15~15:05 OST A小節
討論:各分組場地
15:05~15:10 移動換場
15:10~16:00 OST B小節
討論:各分組場地
16:00~16:05 移動換場
16:05~16:55 OST C小節
討論:各分組場地
16:55~<17:00/th> OST 紀錄張貼
17:00~19:00 小組備餐+集體用餐+紀錄評點
19:00~20:15 討論評點數最多的諸倡議
主持人:肖詩堅、丁志仁
20:15~20:30 暮省感恩

第二天

時間 活動內容
08:30~09:00 集體晨禮+歡迎晨光
09:00~09:10 檢查昨日筆記
約定本日上午與下午記筆記的同學
09:10~10:00 本日隨堂討論一:自主學習需要受到強制嗎?若需要,正當性的基礎是什麼?相關的程序正義為何?
本日隨堂討論二:如何「重用班上同學」?
主持人:丁志仁
10:05~11:05 針對本日隨堂討論一、二進行分組討論
討論:各分組場地
11:10~12:00 匯整分組討論結果
報告:各組代表
主持:丁志仁
12:00~14:00 午餐
14:00~14:10 檢查上午筆記
14:10~15:00 本日隨堂討論三:
帶領自主學習中,「給自己的座右銘」。
15:05~16:05 針對本日隨堂討論三進行分組討論
討論:各分組場地
16:05~17:00 匯整分組討論結果
報告:各組代表
主持:丁志仁
17:00~19:00 小組備餐+集體用餐+紀錄評點
17:00~17:10 檢查下午筆記
19:10~20:15 回饋與反芻兩日的自主學習課程
主持人:肖詩堅、丁志仁
20:15~20:30 暮省感恩