推動學前教育公共化/研究案/工作小組：修訂版本之間的差異

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#全國教師工會總聯合會社發部副主任：王英倩
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==2019.02.13==
 
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出席：丁志仁、王英倩、王兆慶、陳惠菁、林慧華
 
出席：丁志仁、王英倩、王兆慶、陳惠菁、林慧華
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#均優議程的安排➁
 
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#法國學前教育（一）➀
 
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➀工作會議自行議定
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➁工作會議請盟員會議同意
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==2019.03.04==
 
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#民眾、政府、民意代表對學前教育公共化的看法與態度，凝聚共識的方法
 
#民眾、政府、民意代表對學前教育公共化的看法與態度，凝聚共識的方法
  
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選擇：4.21
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#台灣不同縣市的學前教育需求差異分析[王英倩]座談(90min)
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#如何混搭不同學前樣態，以滿足不同的學前教育需求/✔為什麼台灣須要推動學前教育公共化[陳惠菁]報告+引言+與談(120min)
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#探討學前教育公共化之後，如何對園所進行輔導、協助與品質維持[林慧華]從非營的視導反省起，談願景，座談(90min)
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#法國/德國之學前教育體系及其維持[王兆慶](90min)
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#✔台灣學前教育公共化需要多少錢，分項各需要多少錢[丁志仁](90min)
 
效益：
 
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#可節約本專案支出
 
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#可為巡回招募承辦單位
 
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#與各方進行最大程度溝通
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#建立國外友人網絡
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要領：節約人力
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===二、國外文獻討論===
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出席：丁志仁、王英倩、陳惠菁、林慧華
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===一、均優議程===
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#建所有議程負責人帳號
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#建手冊 wiki 頁
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===二、廣宣訴求對象===
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#台中教師職業工會
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#后豐社大
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#青年學生
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#台中教大幼教系
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#朝陽科大幼保系
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#弘光科大幼保系
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#靜宜社會工作與兒童少年福利學系
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==2019.06.18==
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出席：丁志仁、王英倩、林慧華、陳惠菁、許家蓁、楊逸飛、王兆慶
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===一、文宣稿討論===
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===二、選情研判與因應===
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===三、政府的財務前景===
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出席：丁志仁、王英倩、林慧華、許家蓁、楊逸飛
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===一、發放海星培力手冊並討論===
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===二、法國學前教育人力結構===
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===三、海星培力的學分取得比大學修課難很多===
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但經費負擔差不多

2019年7月26日 (五) 15:26的最新修訂版本

  1. 靖娟兒童安全文教基金會執行長：林月琴(計畫主持人)
  2. 靖娟文教基金會社工處處長：林慧華
  3. 中華民國振鐸學會理事長：丁志仁
  4. 彭婉如基金會研究員：王兆慶
  5. 全國教保產業工會理事長：簡瑞連
  6. 全國教保產業工會理事：陳惠菁
  7. 全國教師工會總聯合會理事長：張旭政
  8. 全國教師工會總聯合會社發部副主任：王英倩

2019.02.13

出席：丁志仁、王英倩、王兆慶、陳惠菁、林慧華

建議：

  1. 將研究小組增加「專案工作小組」，通過
  2. 為成員建共筆帳號，完成➀
  3. 討論工作小組的決策與執行權限
  4. 討論例會節奏，兩週一次，原則在週四 6:30➀
  5. 如不延期例會決議就是有效的，通過➀
  6. 研究案經費處理原則➀
    • 實支實付
    • 餐費不支
    • 辦活動供餐
    • 小型座談主持出席費2000
    • 研究人員以出席費代支稿費，簽2500，以每字1元計價
    • 交通費編在其他項
  7. 調整工作小組本年度目標➁
    • 找出台灣實施學前教育公共化的合理方法
    • 將此套方案與各方最大程度進行溝通
  8. 調整研討會日期➂
    • 均優排系列議程 4.20,21(主要),22
    • 引言人研習 6.30
    • 各縣市座談如期
    • 11.17 造勢活動，配合11.20國際兒童人權日30週年
  9. 建請殷童娟老師參與工作會議（私下協調）

下次會(3.4 18:30)須討論：

  1. 各路溝通對象（使用焦點團體預算）➂先用 line 群組處理
  2. 均優議程的安排➁
  3. 法國學前教育（一）➀

註記說明：

➀工作會議自行議定
➁工作會議請盟員會議同意
➂工作會議建議請盟員會議裁決

2019.03.04

出席：丁志仁、王英倩、王兆慶、陳惠菁、林慧華

一、均優議程提案

  1. 法國之學前教育體系及其維持(其租稅負擔率與等許多特點與台灣較接近)
  2. 德國與日本之學前教育體系及其維持
  3. 亞洲日本以外其他若干國家學前教育公共化之資料蒐集(不作為分析與評估之基礎)
  4. ✔台灣學前教育公共化的內涵
  5. ✔為什麼台灣須要推動學前教育公共化
  6. 台灣不同縣市的學前教育需求差異分析
  7. 如何混搭不同學前樣態，以滿足不同的學前教育需求
  8. 探討學前教育公共化之後，如何對園所進行輔導、協助與品質維持
  9. ✔台灣學前教育公共化需要多少錢，分項各需要多少錢
  10. ✔台灣學前教育公共化的初步財務規畫
  11. ✔台灣學前教育公共化的初步法制準備
  12. 民眾、政府、民意代表對學前教育公共化的看法與態度，凝聚共識的方法

選擇：4.21

  1. 台灣不同縣市的學前教育需求差異分析[王英倩]座談(90min)
  2. 如何混搭不同學前樣態，以滿足不同的學前教育需求/✔為什麼台灣須要推動學前教育公共化[陳惠菁]報告+引言+與談(120min)
  3. 探討學前教育公共化之後，如何對園所進行輔導、協助與品質維持[林慧華]從非營的視導反省起，談願景，座談(90min)
  4. 法國/德國之學前教育體系及其維持[王兆慶](90min)
  5. ✔台灣學前教育公共化需要多少錢，分項各需要多少錢[丁志仁](90min)

效益：

  1. 可節約本專案支出
  2. 可為巡回招募承辦單位
  3. 與各方進行最大程度溝通
  4. 建立國外友人網絡

要領：節約人力

二、國外文獻討論

2019.03.21

出席：丁志仁、王英倩、陳惠菁、林慧華

一、均優議程

  1. 建所有議程負責人帳號
  2. 建手冊 wiki 頁

二、廣宣訴求對象

  1. 台中教師職業工會
  2. 后豐社大
  3. 青年學生
  4. 台中教大幼教系
  5. 朝陽科大幼保系
  6. 弘光科大幼保系
  7. 靜宜社會工作與兒童少年福利學系
  8. FB
  9. line

2019.06.18

出席：丁志仁、王英倩、林慧華、陳惠菁、許家蓁、楊逸飛、王兆慶

一、文宣稿討論

二、選情研判與因應

三、政府的財務前景

2019.07.25

出席：丁志仁、王英倩、林慧華、許家蓁、楊逸飛

一、發放海星培力手冊並討論

二、法國學前教育人力結構

三、海星培力的學分取得比大學修課難很多

但經費負擔差不多

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