推動學前教育公共化/研究案/工作小組：修訂版本之間的差異

出自福留子孫
跳轉到： 導覽、 搜尋
（→‎一、均優議程提案）
（→‎2019.07.25）
 
（未顯示同用戶所作出之8次版本）
第 1 行： 第 1 行：
 
[[分類:學前教育]]
 
[[分類:學前教育]]
 +
#靖娟兒童安全文教基金會執行長：林月琴(計畫主持人)
 +
#靖娟文教基金會社工處處長：林慧華
 +
#中華民國振鐸學會理事長：丁志仁
 +
#彭婉如基金會研究員：王兆慶
 +
#全國教保產業工會理事長：簡瑞連
 +
#全國教保產業工會理事：陳惠菁
 +
#全國教師工會總聯合會理事長：張旭政
 +
#全國教師工會總聯合會社發部副主任：王英倩
 +
 
==2019.02.13==
 
==2019.02.13==
 
出席：丁志仁、王英倩、王兆慶、陳惠菁、林慧華
 
出席：丁志仁、王英倩、王兆慶、陳惠菁、林慧華
第 62 行： 第 71 行：
 
#可為巡回招募承辦單位
 
#可為巡回招募承辦單位
 
#與各方進行最大程度溝通
 
#與各方進行最大程度溝通
−
 
+
#建立國外友人網絡
 
要領：節約人力
 
要領：節約人力
  
 
===二、國外文獻討論===
 
===二、國外文獻討論===
 +
 +
 +
==2019.03.21==
 +
出席：丁志仁、王英倩、陳惠菁、林慧華
 +
===一、均優議程===
 +
#建所有議程負責人帳號
 +
#建手冊 wiki 頁
 +
 +
===二、廣宣訴求對象===
 +
#台中教師職業工會
 +
#后豐社大
 +
#青年學生
 +
#台中教大幼教系
 +
#朝陽科大幼保系
 +
#弘光科大幼保系
 +
#靜宜社會工作與兒童少年福利學系
 +
#FB
 +
#*
 +
#line
 +
#*
 +
 +
==2019.06.18==
 +
出席：丁志仁、王英倩、林慧華、陳惠菁、許家蓁、楊逸飛、王兆慶
 +
 +
===一、文宣稿討論===
 +
 +
===二、選情研判與因應===
 +
 +
===三、政府的財務前景===
 +
 +
==2019.07.25==
 +
出席：丁志仁、王英倩、林慧華、許家蓁、楊逸飛
 +
 +
===一、發放海星培力手冊並討論===
 +
 +
===二、法國學前教育人力結構===
 +
 +
===三、海星培力的學分取得比大學修課難很多===
 +
但經費負擔差不多

2019年7月26日 (五) 15:26的最新修訂版本

  1. 靖娟兒童安全文教基金會執行長：林月琴(計畫主持人)
  2. 靖娟文教基金會社工處處長：林慧華
  3. 中華民國振鐸學會理事長：丁志仁
  4. 彭婉如基金會研究員：王兆慶
  5. 全國教保產業工會理事長：簡瑞連
  6. 全國教保產業工會理事：陳惠菁
  7. 全國教師工會總聯合會理事長：張旭政
  8. 全國教師工會總聯合會社發部副主任：王英倩

2019.02.13

出席：丁志仁、王英倩、王兆慶、陳惠菁、林慧華

建議：

  1. 將研究小組增加「專案工作小組」，通過
  2. 為成員建共筆帳號，完成➀
  3. 討論工作小組的決策與執行權限
  4. 討論例會節奏，兩週一次，原則在週四 6:30➀
  5. 如不延期例會決議就是有效的，通過➀
  6. 研究案經費處理原則➀
    • 實支實付
    • 餐費不支
    • 辦活動供餐
    • 小型座談主持出席費2000
    • 研究人員以出席費代支稿費，簽2500，以每字1元計價
    • 交通費編在其他項
  7. 調整工作小組本年度目標➁
    • 找出台灣實施學前教育公共化的合理方法
    • 將此套方案與各方最大程度進行溝通
  8. 調整研討會日期➂
    • 均優排系列議程 4.20,21(主要),22
    • 引言人研習 6.30
    • 各縣市座談如期
    • 11.17 造勢活動，配合11.20國際兒童人權日30週年
  9. 建請殷童娟老師參與工作會議（私下協調）

下次會(3.4 18:30)須討論：

  1. 各路溝通對象（使用焦點團體預算）➂先用 line 群組處理
  2. 均優議程的安排➁
  3. 法國學前教育（一）➀

註記說明：

➀工作會議自行議定
➁工作會議請盟員會議同意
➂工作會議建議請盟員會議裁決

2019.03.04

出席：丁志仁、王英倩、王兆慶、陳惠菁、林慧華

一、均優議程提案

  1. 法國之學前教育體系及其維持(其租稅負擔率與等許多特點與台灣較接近)
  2. 德國與日本之學前教育體系及其維持
  3. 亞洲日本以外其他若干國家學前教育公共化之資料蒐集(不作為分析與評估之基礎)
  4. ✔台灣學前教育公共化的內涵
  5. ✔為什麼台灣須要推動學前教育公共化
  6. 台灣不同縣市的學前教育需求差異分析
  7. 如何混搭不同學前樣態，以滿足不同的學前教育需求
  8. 探討學前教育公共化之後，如何對園所進行輔導、協助與品質維持
  9. ✔台灣學前教育公共化需要多少錢，分項各需要多少錢
  10. ✔台灣學前教育公共化的初步財務規畫
  11. ✔台灣學前教育公共化的初步法制準備
  12. 民眾、政府、民意代表對學前教育公共化的看法與態度，凝聚共識的方法

選擇：4.21

  1. 台灣不同縣市的學前教育需求差異分析[王英倩]座談(90min)
  2. 如何混搭不同學前樣態，以滿足不同的學前教育需求/✔為什麼台灣須要推動學前教育公共化[陳惠菁]報告+引言+與談(120min)
  3. 探討學前教育公共化之後，如何對園所進行輔導、協助與品質維持[林慧華]從非營的視導反省起，談願景，座談(90min)
  4. 法國/德國之學前教育體系及其維持[王兆慶](90min)
  5. ✔台灣學前教育公共化需要多少錢，分項各需要多少錢[丁志仁](90min)

效益：

  1. 可節約本專案支出
  2. 可為巡回招募承辦單位
  3. 與各方進行最大程度溝通
  4. 建立國外友人網絡

要領：節約人力

二、國外文獻討論

2019.03.21

出席：丁志仁、王英倩、陳惠菁、林慧華

一、均優議程

  1. 建所有議程負責人帳號
  2. 建手冊 wiki 頁

二、廣宣訴求對象

  1. 台中教師職業工會
  2. 后豐社大
  3. 青年學生
  4. 台中教大幼教系
  5. 朝陽科大幼保系
  6. 弘光科大幼保系
  7. 靜宜社會工作與兒童少年福利學系
  8. FB
  9. line

2019.06.18

出席：丁志仁、王英倩、林慧華、陳惠菁、許家蓁、楊逸飛、王兆慶

一、文宣稿討論

二、選情研判與因應

三、政府的財務前景

2019.07.25

出席：丁志仁、王英倩、林慧華、許家蓁、楊逸飛

一、發放海星培力手冊並討論

二、法國學前教育人力結構

三、海星培力的學分取得比大學修課難很多

但經費負擔差不多

取自「http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php?title=推動學前教育公共化/研究案/工作小組&oldid=3725」