分類:2020總統及立委候選人承諾書:修訂版本之間的差異
出自福留子孫
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===第十五任總統候選人支持並落實部分班級辦理實驗教育承諾書=== | ===第十五任總統候選人支持並落實部分班級辦理實驗教育承諾書=== | ||
2019年9月27日 (五) 16:26的最新修訂版本
第十五任總統候選人支持並落實部分班級辦理實驗教育承諾書
本人____________________願意支持並落實部分班級辦理實驗教育,承諾如下: 一、 秉持實驗教育精神
- 不以強化升學或者以應試教育為主要的學習內容
- 秉持實驗教育學生適性學習及促進多元教育發展為目標。
二、 拓展學校型態實驗教育的辦理空間
- 為公立學校內具有實驗教育精神之老師提供實驗空間
- 為體制內中低社經地位、弱勢家庭及特殊原因且不適應體制內教學之學生,提供平等教育選擇權
三、修正相關法規
- 修改《高級中等教育法第十二條》
- 在《學校型態實驗教育實施條例》中新增「部分班級辦理實驗教育」,並且新增第三章辦理部分班級實驗教育之申請團隊、程序及相關權利義務。
總統候選人(簽署)____________________
中華民國______年______月______日
第十五任總統候選人支持並落實實驗/創新教育承諾書
本人____________________願意支持並落實實驗教育,承諾如下: 一、落實教育基本法
- 信守人民為教育權的主體。
- 保障人民有依教育目的興學之自由。
- 促進政府及民間的教育實驗開展。
二、支持實驗教育的存在價值
- 實驗教育助益教育多元化,促進教育的創新與演化。
- 實驗教育助益教育公共性,擴展教育的民主參與、過程的自主管理與結果的公共分享。
- 實驗教育助益自由公民培育,提升國家社會的整體向善。
三、拓展實驗教育的友善空間
- 落實實驗教育三法,拓展教育的彈性、自主性及多元發展。
- 投入實驗教育發展資源,營造實驗教育的友善環境及創新動能。
- 保障教育選擇權,不因社經地位而影響平等接受實驗教育的機會。
四、永續體制教育的創新實驗
- 維護課綱研訂的開放性及民主參與。
- 增加課程綱要中教育創新的精神與空間。
- 挹注體制教育創新的資源。
總統候選人(簽署)____________________
中華民國______年______月______日
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