海星培力/論述與實踐/第二次上課回應小組：修訂版本之間的差異

2020年4月11日 (六) 13:11的修訂版本

座標

1. 學習內容
   • 「土雞學習模式」有沒有學習的基本內容？
   • 如果有，有哪些基本內容，能界定嗎？
   • 怎麼利用基本內容，形成可用的課程架構？國小版，中學版
2. 對抗知識與技能的快速折舊
3. 群學
4. 私有雲

線索

線索1

六大基本內容的界定與範圍：

1. 身體(身心)的三大基礎：
   • 生理器官
   • 心理器官
   • 心靈器官，異界假設
2. 語文：建立在語言與文字為基礎之上的基本內容。語言是天賦，文字是自語言再延伸的簡易線條記述工具。
3. 數學：以嚴格「公設系統」演繹出一套「完全自洽」的知識體系，每一個定理，都可以用位階更基礎的定理或公設推導出來。
4. 科學：以經驗為基礎，可以歸納出「自洽」的理論體系。由於是歸納自經驗，所以理論體系可以推論未發生或待發生的經驗，並加以檢驗理論是否成立。
5. 社會：建立在「人與人」或「人與人群」基礎之上的基本內容。
6. 藝術：建立在「美」或「深層感動」為基礎之上，具技巧、有形或無形的表達模式。