「「推動我國跨校選修平台」計畫書」修訂間的差異
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於 2020年9月23日 (三) 15:24 的修訂
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執行單位:社團法人社區大學全國促進會
主持人:楊志彬
執行秘書:丁志仁
中華民國108年10月
計畫主旨
- 融通以下學習資源,以支援我國學校教育與終身學習進展:
- 實驗教育:含實驗教育學校、機構、團體、個人自學生。
- 終身學習機構:含社區大學、社教機構。
- 地方政府及其附屬單位。
- 體制學校:非實驗教育之大學、高中、國中、國小、幼兒園。
- 非政府組織(NGO):如 python 社群、科學教育基金會、科普雜誌出版社、…等。
- 獨立教育工作者。
- 催生平台化的運作機制,以每年少許「補注」,達成平台、社群對抗折舊之目標。
- 透過分享精神及共享機制,減低教育資源的高低落差。
- 打造台灣成為一所沒有屋頂的大學校。
主辦單位
- 社團法人社區大學促進會
- 社團法人中華民國振鐸學會
- 新北市新莊社區大學
- 政大實驗教育推動中心
- 台北市實驗教育創新發展中心
- 島島阿學教育社群
協力單位
- Last friday (陳妙瑛)
計畫對象
- 我國有志於合作學習之國民
- 台灣境外之體制外教育機構
- 有意願成為「行動學習」課程中心之地方團體或館所
實施方式
一、成就平台化生態系
| id | 名稱 | 資源 | 平台 | 社群 | 對抗折舊 | 補注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 均優2.0 | 議程 | 論壇;工作會議;推動小組 |
想要「改變」教育的人: 1.用議程溫養倡議 2.跨界別交流 |
各界別提案 | 10萬/年 |
| 2 | 跨校選 修聯盟 |
1.課程資訊 2.場地 3.實體共享學習資源 4.線上學習資源 |
1.學習需求調查 2.聯盟治理會議 3.小報 4.官網(urclass.net) 5.臉書社團(宣佈和討論) 6.E-mail群組 7.line群組 1.聯盟治理群組 2.用於單一課程 |
1.修課者 2.開課者 1.各團體 2.獨立教育工作者 3.聯盟治理群組(年繳2000元) |
1.修課者:註冊,看臉書社團、E-mail公告,參課 2.開課者:提供待用課,參與共推課,官網上撰寫開課公告,維護交通資訊,配合學分認證,參與學習需求調查 3.各團體:透過本平台培力之人才,減輕課務準備負擔,推動倡議 4.獨立教育工作者:獲得收入,發展合作網絡。(如結交一群人分工合作開設大課程) |
15萬/年 |